1、,55,艱難的國運 與雄健的國民,李大釗,五四運動的領(lǐng)袖之一，中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)始人之一，學(xué)者、詩人、偉大的馬克思主義者，對黨的建設(shè)、工人學(xué)生運動、統(tǒng)一戰(zhàn)線均作出過重大貢獻。他的詩文被魯迅先生譽為“革命史上的豐碑”。,李大釗,壯別天涯未許愁， 盡將離恨付東流。 何當(dāng)痛飲黃龍府， 高筑神州風(fēng)雨樓。,李大釗留學(xué)日本時（一九一六年）作的口占一絕,我們懷抱著救國救民的雄心壯志分別了，從此海角天涯，各自一方，但是祖國的前途，人民的命運，時局的艱辛,并不容許我們發(fā)愁啊，快把離愁別恨統(tǒng)統(tǒng)拋到滾滾東流的水中去吧！何日消滅了竊國大盜袁世凱，且讓我們盡情開懷暢飲，慶功祝捷，到那時候，我們一定會回想起今天小飲餞別時共同

2、約定的諾言，高高地筑起一座神州風(fēng)雨樓來紀(jì)念這偉大的勝利。,詩歌大意,本文寫于20世紀(jì)20年代。當(dāng)時，有一部分五四運動期間一度覺醒的知識分子又陷于迷惘之中，走到了十字路口。他們有一腔愛國熱血，卻看不到中國的希望，不知所措地嘆息、彷徨。李大釗等革命先驅(qū)者則已找到了中華民族的希望之光，已經(jīng)全身心地投入救國救民的偉大事業(yè)之中。在這篇文章中，李大釗告訴人們，不要為面前的困難嚇倒，有困難，但更有希望；與困難作斗爭，趣味無窮。企望動員更多的人投身于救國救民的偉大事業(yè)，使救國的事業(yè)變成全民的事業(yè)。,背 景 資 料,給下列字注音:,逼狹 崎 嶇 阻抑 回環(huán)曲折 亦復(fù)如是 險峻 旅行,X i ,q,q,y ,q,

3、y ,j n,l,解釋詞語:,崎嶇： 阻抑： 亦復(fù)如此： 逼狹：,山路高低不平，形容人生道路坎坷不平。,阻擋。,也像這樣。亦，也。,形容十分狹窄。,朗讀體味,分別請五位同學(xué)一人朗讀一段課文。,默讀課文,并歸納各段大意。,第一段，說明人類歷史的道路是不平坦的，只有靠雄健的精神才能沖過艱難險阻的境界。,第二段，以長江大河比喻民族生命的進程。,第三段，以旅途征人以冒險為美趣比喻“人類在歷史上的生活”。,第四段，談“中華民族現(xiàn)在所逢的史路”。把艱難的國運與雄健的精神聯(lián)系起來，點出了題目。,第五段，用揚子江、黃河精神高度概括中華民族的英雄氣概和戰(zhàn)斗風(fēng)貌，號召民眾以雄健精神，用頑強斗爭創(chuàng)造未來。,(人類)

4、歷史道路,民族生命進程,人類歷史生活,中華民族史路,中華民族精神,艱難國運,雄健精神 壯美趣味,雄健國民,思考:“艱難的國運”的具體含義是什么?,第四節(jié)開頭的一句：中華民族現(xiàn)在所逢的史路，是一段崎嶇險阻的道路。,第五節(jié)中間的一句：目前的艱難境界，那能阻抑我們民族生命的前進。,由此可見，“艱難的國運”有兩個方面， 一、是時代性，“現(xiàn)在”“目前”1923年，是作者所處的那個時代，那個社會環(huán)境。軍閥混戰(zhàn)，帝國主義列強入侵，內(nèi)外反動勢力相互勾結(jié)，瘋狂鎮(zhèn)壓進步革命力量，國家和民族到了非常時期，前途茫茫。 二、是艱難國運的嚴(yán)重性“崎嶇險阻”、“艱難境界”。,試闡釋文中提倡的“雄健的精神”。,“雄健的精神”

5、，也就是民族的精神?！皳P子江及黃河遇見沙漠、遇見山峽都是浩浩蕩蕩地往前流過去，以成其濁流滾滾、一瀉萬里的魄勢?！?“雄健的精神”也就是這種沖破一切艱難險阻，勇往直前的精神。,“艱難的國運”與“雄健的國民”之間有什么聯(lián)系？,只有雄健的國民才能扭轉(zhuǎn)艱難的國運；惟有在艱難的國運中建造國家才更能鍛煉、造就國民的雄健精神。,假如有人以為，課題中的兩個短語的次序更換一下，并不改變題意，你以為如何？,是艱難國運造就了一大批真正的猛士，真正的革命者，倘若把“雄健的國民“放到前面，因果關(guān)系就顛倒了。,你如何理解作者所說的“趣味”？你有過這種“有趣味”的經(jīng)歷嗎？為什么說“壯美的趣味，沒有雄健的精神是不能感覺到的”

6、？,“一種冒險的美趣”，“奇趣橫生”，“一種壯美的趣味”，“亦是人生最有趣味的事”。這種種趣味，其實都是經(jīng)歷艱難險阻以后的趣味，是一種快樂、一種幸福。高爾基在海燕中叫做“戰(zhàn)斗的歡樂”，毛澤東則說“與天奮斗，其樂無窮；與地奮斗，其樂無窮；與人奮斗，其樂無窮”，這“歡樂”、這“樂”，就是本文中的“趣味”。,自主、探究,一、本文用一系列比喻來說理，既生動形象又有說服力。試指出文中用了哪些比喻，表現(xiàn)作者什么情懷？,比喻,長江大河民族生命進程,揚子江、黃河中華民族歷史進程,浩浩蕩蕩中華民族歷史勢不可擋,平原無際，一瀉萬里中華民族順利發(fā)展,曲折回環(huán)，崎嶇險阻中華民族歷史所逢的艱難國運,長江、黃河穿沙漠，過

7、山峽中華民族前進中艱難斗爭,濁流滾滾，一瀉萬里中華民族的光明前程,這些比喻表現(xiàn)了作者內(nèi)心的豪 情壯志。,增強了說理的透徹性、情感的生動性、語言的形象性，使作品的意蘊、文字的含義豐富了起來,試闡釋文中提倡的”雄健的精神”.,“雄健的精神”也就是民族的精神。揚子江及黃河遇見沙漠、遇見山峽都是浩浩蕩蕩地往前流過去，以成其濁流滾滾 、一瀉萬里的魄勢?！靶劢〉木瘛币簿褪沁@種沖破一切艱難險阻，勇往直前的精神。,艱難的國運,雄健的國民,雄健的精神,林則徐,鴉片戰(zhàn)爭,李大釗,五四時期,北伐戰(zhàn)爭,葉挺,劉胡蘭,抗日戰(zhàn)爭,解放戰(zhàn)爭,董存瑞,黃繼光,抗美援朝,文革時期,張志新,人民群眾 無名英雄,無私奉獻、頑強拼搏,英勇無畏,一往直前,老師小結(jié): 作者在通篇運用比喻的手法,形象、生動地提出了用雄健精神戰(zhàn)勝困難。這雄健精神就是：在困難面前決不低頭，勇往直前。,在今天社會主義革命和社會主義建 設(shè)的新長征途中還要不要雄健的精神?為什么?,發(fā)揚雄健的精神，是時代的需要。在今天