1、11一本男孩子必讀的書,揚(yáng)州育才實(shí)驗(yàn)學(xué)校 王安梅,愜意 抽屜 透明 魯濱遜漂流記膠帶粘補(bǔ)泛黃 扉頁推算 龍飛鳳舞 贈緬兒贈維兒,相傳 歷險 愛不釋手聰明機(jī)智 堅(jiān)強(qiáng)毅力 觸礁 破裂 荒無人煙 棲身 粗糙馴養(yǎng) 來源 鸚鵡 俘虜 笛福 大無畏冒險 進(jìn)取,一把小鋸 一把斧子 一個筐子 一只鳥槍 一把羊皮傘 一個探索者 一個發(fā)明家,閱讀訓(xùn)練,魯濱遜漂流記的故事梗概。,英國青年魯濱遜從小喜歡航海，曾三次離家到南美各地旅行。一日他懷著云游四海的高遠(yuǎn)志向，告別家人，越過大西洋和太平洋，在驚心動魄的航海中經(jīng)歷無數(shù)險情，后來整條船在太平洋上不幸遇難，船上的人都葬身海底，惟有他一人得以奇跡般地活下來，并只身來到一座

2、荒無人煙島上。他從絕望的縫隙中得到了生命的啟示，性格堅(jiān)強(qiáng)的魯濱遜在島上獨(dú)立生活了28年。他在孤島上勞作生息，開拓荒地，圈養(yǎng)牲畜，生產(chǎn)水稻和小麥，年復(fù)一年與孤獨(dú)為伴，克服了種種常人難以克服的困難。圣經(jīng)成為他的精神支柱，憑著驚人的毅力和頑強(qiáng)不息的勞動，他蓋起了房子，收獲谷物，馴養(yǎng)山羊，用獸皮制作衣物。他曾與野獸斗智，也曾與吃人肉的野人斗勇。后來他搭救了一個土人，稱他為“星期五”，把他收作仆人。他以非同尋常的毅力和勇氣，克服了難以想象的艱難困苦，用勤勞的雙手，為自己創(chuàng)造了一個生存的家園。,一直到第28個年頭一艘英國船來到該島附近，魯濱遜幫助船長制服了叛亂的水手，才返回英國。這時他父母雙亡，魯濱遜收回

3、他巴西莊園的全部受益，并把一部分贈給那些幫助過他的人們。,交流作者寫作思路,一：（1-6）寫魯濱遜漂流記是我家三代 相傳的書 . 二：（7-12）介紹了故事的內(nèi)容 。 三：（13-14）我喜歡書中名言和魯濱遜 四：（15）寫我要好好珍藏并傳給下 一代 。,集體交流，你了解了哪些信息？,（1）我是吳緬，這本書是我爺爺傳給爸爸，爸爸又傳給我的。 （2）這本書是爺爺贈給爸爸，爸爸又贈給了“我”的一本三代相傳的書。 這是一本扉頁上寫有爺爺給爸爸的贈言“這是一本男孩子必讀的書”和爸爸寫給“我”的贈言“學(xué)會生存”的書。 這是一本歷險小說，主人公魯濱遜是一個聰明機(jī)智而又具有堅(jiān)強(qiáng)毅力的人，他在一座荒蕪人煙的小

4、島上有一段長達(dá)28年的歷險生活。 這是一本讓吳緬非常喜歡的書，給了吳緬啟迪和希望的書。 （3）課文主要寫了書的來歷、主要內(nèi)容、給我啟迪三部分內(nèi)容。,一本男孩子必讀的書,1、連著三天，雨下個不停。在下雨天里讀書是最愜意的。上次老爸送我的一本書還放在抽屜里，書名是魯濱遜漂流記。書很舊很舊，封面已看不出顏色，還用透明膠帶粘補(bǔ)過。 2、翻開書，里面的紙已經(jīng)泛黃了。扉頁上有幾行字，頭兩行是用毛筆寫的：這是一本男孩子必讀的書贈維兒,3、下面落名吳敬山。吳敬山是老爸的爸爸，我的爺爺，那么這本書是當(dāng)年我爺爺送給我老爸的。送書的時間是1965年6月1日，現(xiàn)在推算起來，是我老爸12歲那年“六一”兒童節(jié)那天，爺爺送

5、給他的。 4、接下來的兩行字是用鋼筆寫的，龍飛鳳舞，一看就知道是老爸寫的：學(xué)會生存贈緬兒 5、下面落名是吳維。6、爺爺送給爸爸，爸爸送給我，真是一本三代相傳的書。,7、這是一本歷險小說，才讀了幾行，我就愛不釋手了。 8、小說的主人公魯濱遜是一個聰明機(jī)智而又具有堅(jiān)強(qiáng)毅力的人。在一次航海中，船在南美洲海岸一個荒島附近觸礁，船身破裂，水手和乘客都淹死了，只有魯濱遜活了下來。海浪把他卷上了岸。這座小島荒無人煙，魯濱遜長達(dá)28年的歷險生活開始了。 9、他做了一只木筏，把沉船上的食物、制帆篷的布、槍支、彈藥、淡水、酒、衣服、工具等一一送到島上。他用帆布搭起帳篷，作為棲身之處，并將船上運(yùn)來的東西藏在這里，靠

6、船上剩下的食物生活。,10、后來，魯濱遜開始在島上種植大麥和水稻。他學(xué)會了制作粗糙的面包。他捕捉并馴養(yǎng)山羊作為肉食的來源，又養(yǎng)了一只鸚鵡做伴。他還做了家具，擺在他所住的山洞里。 11、若干年后，魯濱遜救下了一個俘虜。那天是星期五，他就給這個俘虜起名叫“星期五”。從那以后，“星期五”成了他忠實(shí)的仆人和朋友。 12、又過了好幾年，魯濱遜在孤島附近發(fā)現(xiàn)了一艘英國船。他和“星期五”終于得到了離開孤島的機(jī)會。,13、我很喜歡魯濱遜漂流記的作者笛福在書中的一句名言：“害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍。”事實(shí)上的確如此：一個具有大無畏冒險進(jìn)取精神的人，即使在惡劣的環(huán)境中，也終將會成為一個成功者，一個英

7、雄。 14、我也非常喜歡魯濱遜這個人物。我想象中的魯濱遜是這個樣子的：身著羊皮短衣短褲，腰間別一把小鋸、一把斧子，肩上掛著彈藥袋子，背上背一個筐子，掛一只鳥槍，頭頂撐一把又丑又笨的羊皮傘我希望自己能成為一個像魯濱遜那樣的人，一個探索者，一個發(fā)明家，一個善于創(chuàng)造性勞動的人。,15、我要好好地把這本書珍藏起來，等我有了兒子，我就把這本書再傳給他。,鞏固練習(xí),一、看拼音寫詞語 jio di ch jio zh kung ( ) ( )( ) chu lu qi y b zhu m f ( ) ( ) ( ) ( ) fi y zhng peng yng w ( ) ( ) ( ),二、理解下列成語。

8、,1愛不釋手：形容（ ）的程度。 2龍飛鳳舞：現(xiàn)在多是形容（ ）。,三、在下面的括號里填上合適的量詞,一（ ）帳篷 一（ ）輪船 一（ ）海風(fēng) 一（ ）圍巾 一（ ）山羊 一（ ）荒島 一（ ）破帆 一（ ）火柴 一（ ）星星 一（ ）火光 一（ ）拖鞋 一（ ）墻壁,四、用“續(xù)”組成詞語，填入句中,1魯賓遜找到很多可以用、可以吃的東西，（ ）搬到岸上。 2陰雨連綿的壞天氣（ ）了半月，叫人實(shí)在難受。 3最近，我（ ）看了幾場足球賽。 4我們雖然在運(yùn)動會上取得了冠軍，但是還要（ ）努力。,八、請你用“你真厲害”做開頭，寫兩個不同的句子,含有表揚(yáng)的意思： 你真厲害！_ 含有批評的意思： 你真厲害

9、！_,九、課文內(nèi)容精彩回放,1我想象中的魯濱遜是這個樣子的：身著_，腰間_，_，肩上_，背上_，掛_，頭頂撐羊皮傘我希望自己能_的人，一個_，一個_，一個_的人。 2魯賓遜漂流記告訴我們要學(xué)會_，學(xué)會_，學(xué)會_。,1、課文講了_是“我”家一本三代相傳的書。在閱讀中， “我”懂得了一個具有大無畏冒險進(jìn)取精神的人，即使在惡劣的環(huán)境中，也終將會成為一個成功者，成為一個英雄。故事告訴我們魯濱遜漂流記是一本男孩子必讀的書，是一本告訴我們_的書。魯濱遜在荒島上生活了_年，概括起來，他遇到的困難主要有三方面：_ 、_ 、_。 2、魯濱遜漂流記的作者_(dá) 國_在書中的一句名言：“_的心理比_還要可怕_。”事實(shí)上的確如此：一個具有_的人，即使在_，也終將會_，一個_。,看到我所任教的班里不少男孩子課后都捧著魯濱遜漂流記在津津有味地讀著，我很高興；但當(dāng)我發(fā)現(xiàn)鮮有女孩子在讀這本書時，又有