1、,一個蘋果,執(zhí)教者：唐茂海,戰(zhàn)爭是殘酷的，戰(zhàn)斗是慘烈的，抗美援朝戰(zhàn)爭也是如此。,一、認(rèn)一認(rèn)，讀一讀 喉嚨 封鎖 固執(zhí) 誘人 呻吟 面頰 沙啞 迸出 卸下 一瞬間 血跡斑斑 煙熏火燎 翻來覆去 戰(zhàn)火紛飛,二、課文賞析 （一）自已速讀課文并思考問題： 這篇課文講述了一個什么故事？ （1、先自已概括；2、同桌交流；3、學(xué)生上臺說一說）,時間： 抗美援朝時期 地點： 防空洞中 人物： 八個志愿軍戰(zhàn)士 事件： 戰(zhàn)士口渴得厲 害，卻 都舍不得吃一個蘋果,（二）劃分段落： 1、學(xué)生先自行劃分； 2、教師提示：按照事情的發(fā)展順序，可分為四個部分。 3、請學(xué)生說一說。,（三）蘋果是怎么得來的？ 課文中是如何描述

2、的？,（四）交流討論： 究竟誰最需要這個蘋果呢？,連長 已經(jīng)幾天沒喝過一口水 喉嚨早就干得煙熏火燎似的。 這會兒，不用說一個，就是十個二十個，我也能一口氣吃完。 煙熏火燎：比喻嗓子干極了。,運輸員 他滿身塵土，褲子撕了好幾道口子，腳脖子上還劃破了好處，血跡斑斑。顯然，一路上他是爬過來的。通過敵人的炮火封鎖可不是輕易的事。,步話機(jī)員 小李 正用沙啞的聲音向上級報告戰(zhàn)斗情況。 他的嘴唇干得裂了好幾道血口 子，臉上掛滿灰塵，深陷在黑色眼眶里的兩只眼睛布滿了血絲。,傷員 小藍(lán) 在一次執(zhí)行任務(wù)被炮彈打斷了右腿。他安靜地躺著，很少聽到他呻吟。他的臉黑黃黑黃的，嘴唇干得發(fā)紫。,（五）大家都需要吃蘋果， 可為

3、什么一口都沒有吃？ 這里表達(dá)出了什么情感？ （學(xué)生交流，說一說）,（六）連長想了個辦法。 （一人一口） 結(jié)果呢？ （轉(zhuǎn)了一圈，蘋果還剩下大半個）,“這樣一個挨一個傳下去，轉(zhuǎn)了一圈，蘋果還剩下大半個?！?“這會兒，不用說一個，就是十個二十個，我也能一口氣吃完?！?這又說明了什么呢？ （學(xué)生激烈討論） 互相關(guān)愛，戰(zhàn)友情深。,三、重點段落句子賞析： 我剛想命令大家把蘋果吃掉，忽然覺得防炮洞里格外沉靜。我看見步話機(jī)員小李的面頰上閃動著晶瑩的淚珠，再看看周圍，別的同志也都在擦眼睛。一瞬間，我的喉嚨被心中激起的強(qiáng)烈感情堵住了。在這戰(zhàn)火紛飛的夜晚，我被這種戰(zhàn)友間的關(guān)懷激動著，迸出了幸福的驕傲的淚花。 1、這里的“沉靜”有什么意義？（因為每個人心里都非常不平靜，在激動，在流淚。）,2、幸福的驕傲的淚花又有什么含義？ 幸福： 生活在戰(zhàn)友的崇高友愛中而感到幸福。 驕傲： 為有這樣一些在困難的時候一心為別人著想的高尚品質(zhì)的戰(zhàn)友而感到驕傲。,戰(zhàn)友情深 互相關(guān)愛 互相謙讓 舍己為人 無私奉獻(xiàn),四、學(xué)了課文后，你有什么感想呢？ （學(xué)生說說）,課外延伸閱讀： 在課外去閱讀與抗美援朝