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放飛蜻蜓,我知道：,課文主要講了陶行知先生看見一群孩子 ，就引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí) ，最后孩子們 。,思考： （ ）蜻蜓 （ ）蜻蜓 （ ）蜻蜓,捉,談,放,自讀2-10段，畫出相關(guān)語句： 從陶行知和小朋友的談話中，你對(duì)蜻蜓有了哪些了解？,特點(diǎn) 功能,尾巴 眼睛,一節(jié)節(jié)的， 又細(xì)又長(zhǎng),保持平衡， 調(diào)整方向,很大，結(jié)構(gòu)很復(fù) 雜，是由成千上 萬只小眼睛構(gòu)成的,可以看清四 面八方的蟲子,孑 孓,蒼蠅 20只/小時(shí) 蚊子 840只/小時(shí),仔細(xì)品讀2-11段： 先生又是怎樣說這些話的呢？畫出描寫神態(tài)、動(dòng)作、語言的詞句，體會(huì)先生又是什么樣的人？用詞語概括，并寫在旁邊。,孩子們紛紛說：“放了它，放了它，讓它回家去！”,陶行知（18911946），中國偉大的教育家，思想家，民主主義戰(zhàn)士，偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，愛國者。提出了“生活即教育”、“社會(huì)即學(xué)校”、“教學(xué)做合一”三大主張。,捧著一顆心來，不帶半根草去。 千教萬教，教人求真。千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人。,偉大的人民教育家。 （毛澤東）,萬世師表。 （宋慶齡）,兩千年前的孔仲尼，兩千年后的陶行知。 （郭沫若）,拓展： 學(xué)了這篇課文，你們有什么收獲？還知道哪些益蟲？知道哪些有關(guān)陶行知先生的故事？,作業(yè)： 找一找

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