1、,5.翠鳥,學(xué)習(xí)生字,翠 稈 腹 赤 襯 衫 透 泛 泡 飼,(cu),（翠鳥）,(f),（腹部）,(chn),（襯衣）,(tu),（透亮）,(po ),（泡泡）,(gn),（葦稈）,(ch),（車褐色）,(shn),（襯衫）,(fn),（泛著）,(s),（飼養(yǎng)）,銳 壁 陡 繡 峭 褐 翁,（ru）,（銳利）,(du),（陡峭）,(qio),（峭壁）,（漁翁）,（wng）,(b),（石壁）,(xi),（繡花）,(h),（褐色）,自我檢查,觀察,用自己的話描述這只鳥,自我檢查,自讀,作者是怎樣來描述的？,外形,爪子,羽毛,嘴,讀讀第一段 作者描寫的順序是什么？,爪子： 頭上： 背上：腹部：眼睛

2、：嘴巴：,橄欖色,淺綠色,赤褐色,透亮靈活,又尖又長,紅色,返回,翠綠色,課文的描述,外形,顏色非常鮮艷,體態(tài)小巧玲瓏,眼睛靈活、嘴巴尖長,返回,它長得可真漂亮：頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋；背上的羽毛像淺綠色的外衣；腹部的羽毛像赤褐色的襯衫；一雙透亮靈活的眼睛下面，長著一張又尖又長的嘴。,-11-,橄欖色的頭巾,你從文中發(fā)現(xiàn)了什么修辭手法？,淺綠色的外衣,赤褐色的襯衫,比喻,頭上的羽毛,背上的羽毛,頭上的羽毛,羽毛,抓住事物的特點按順序進行觀察的方法。,爪子,眼睛、嘴,它長得可真漂亮：頭上的羽毛像橄欖色的頭巾,(繡滿了翠綠色的花紋),背上的羽毛像( ),淺綠色的外衣,腹部的羽

3、毛像( ),赤褐色的襯衫,一雙( )眼睛下面,透亮靈活的,長著一張（ ）的嘴,又尖又長,夸一夸：,（ ） （ ） 這真是一只（ ）的翠鳥！ （ ） （ ）,想一想： 翠鳥還有哪些特點？你從哪里看出來的？,返回,動作,翠鳥鳴聲清脆，愛貼 著水面疾飛，一眨眼，又 輕輕地停在葦桿上了。它 一動不動地注視著煩著微 波的水面，等待游到水面 上來的小魚。,動作,小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個小 泡泡。盡管它這樣機靈，還是難以逃脫 翠鳥銳利的眼睛。翠鳥蹬開葦稈，像箭 一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠 處飛走了。只有葦稈還在搖晃，水波還 在蕩漾。,翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面一下子飛遠了

4、。,翠鳥離開葦稈，很快地飛過去。,翠鳥愛貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地落在葦稈上了。它一動不動，注視著泛著微波的水面，等待著小魚游到水面上來。 小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個小泡泡。盡管機靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣飛了過去，叼起小魚，貼著水面一下子飛遠了。只有葦稈還在搖晃，水波還在蕩漾。,返回,讀一讀下面兩個句子，說說那個句子寫得好，為什么。,1、翠鳥叫聲清脆，愛在水面上飛。 2、翠鳥鳴聲清脆，愛貼著水面疾飛。,返回,“叫聲”和“鳴聲”都可以指鳥叫，但是“鳴聲”更準確，同時還含有感情色彩。,“愛貼著水面疾飛”比“愛在水面上飛”更能準確生動的體現(xiàn)出翠鳥動作輕盈、迅捷的

5、特點。,1、翠鳥離開葦稈，很快地飛過去。 2、翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣飛過去。,返回,“蹬開”比“離開”更具體，將翠鳥離開葦稈時的動作、神態(tài)、速度生動地描繪了出來。,“像箭一樣飛出去”是一種比喻的說法，他將翠鳥飛走的速度和神態(tài)進行了形象的表述。,比一比，你喜歡哪一句？為什么？,1、翠鳥叫聲清脆，愛貼著水面飛。 翠鳥叫聲清脆，愛貼著水面疾飛。 2、翠鳥離開葦稈，很快地飛過去。 翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣飛過去。,返回,（疾，寫出翠鳥飛得快）,（寫出翠鳥的動作十分迅速）,動作,小魚：機靈,翠鳥：,更機靈,對比,反應(yīng)敏捷、行動迅速,動作特點,文中有哪些依據(jù)？,為什么動作敏捷迅速？,自由讀第四、五自然段，思考：,1、我們的臉為什么發(fā)紅？ 我們打消了這個念頭，這個念頭指什么？ 2、文章表達了對翠鳥的什么情感？你是從哪些語句中看出來的？,返回,Page 25,以