1、雙手頭頂前拋實(shí)心球,授課班級：高一2班 授課教師： 胡燕,教學(xué)內(nèi)容,1、雙手頭頂前擲實(shí)心球 2、游戲看那組投擲實(shí)心球得分最高,設(shè)計(jì)理念,本課以“健康第一”為指導(dǎo)思想，以“動中思、動中健、動中樂”為主題，以學(xué)生能力發(fā)展為根本。教學(xué)中采用多種練習(xí)形式，結(jié)合實(shí)際教學(xué)情境和激勵手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在玩中學(xué)，啟發(fā)學(xué)生思考問題、掌握方法和技能。課堂教學(xué)中抓住教材的安全教育因素和器材本身的教育因素，有機(jī)滲透新課標(biāo)理念。,教材分析,本次課選取原地雙手頭上前拋實(shí)心球作為主教材，安排游戲作為輔教材。雙手頭上前拋實(shí)心球安排了三課時(shí)教學(xué)。該內(nèi)容是投擲單元實(shí)心球投擲技術(shù)的第一課時(shí)。原地雙手頭上前拋實(shí)心球項(xiàng)目

2、能夠起到鍛煉學(xué)生協(xié)調(diào)性的能力，同時(shí)發(fā)展學(xué)生的手、腰、腹、腿等力量。在這一階段讓學(xué)生學(xué)習(xí)此內(nèi)容可以培養(yǎng)學(xué)生挑戰(zhàn)自我，樹立學(xué)生的自信心。同時(shí)在學(xué)習(xí)中也暴露出學(xué)生的手臂力量較弱，身體的協(xié)調(diào)用力較難控制。,學(xué)情分析,本課的教學(xué)對象是高一2班的學(xué)生，活潑好動是他們的天性，他們對體育活動有廣泛的興趣，特別是球類。他們很喜歡學(xué)習(xí)別人的運(yùn)動技巧，自信心強(qiáng)，他們的團(tuán)隊(duì)意識逐漸加深，很注意老師和同學(xué)們對自己的態(tài)度。因此，在教學(xué)中針對學(xué)生的心理、生理特點(diǎn)，靈活安排多樣的練習(xí)，在課堂上為學(xué)生創(chuàng)設(shè)公平競爭的氣氛，留給學(xué)生一定的活動天地，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中思考，從中受到啟示，得到鍛煉。,教學(xué)目標(biāo),認(rèn)知目標(biāo)：使90%的學(xué)生基本

3、了解雙手頭上前拋實(shí)心球的動作方法和要領(lǐng)，掌握投擲的方法和節(jié)奏，樂于與同伴一同練習(xí)。 技能目標(biāo)：使80%的學(xué)生能夠初步掌握雙手頭上前拋實(shí)心球動作方法，能做出前拋實(shí)心球的動作，拋擲時(shí)雙腳用力蹬地，結(jié)合收腹和甩臂不斷提高力量、速度、協(xié)調(diào)等素質(zhì)。 情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律性和協(xié)同一致，團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的精神。,本課教學(xué)重難點(diǎn),教學(xué)重點(diǎn)：身體向后引肩、蹬地有力、揮臂快速；體會身體協(xié)調(diào)用力的過程。 教學(xué)難點(diǎn)：投擲實(shí)心球過程中全身的協(xié)調(diào)用力。,教學(xué)過程,1、準(zhǔn)備部分 （1）慢跑熱身，通過慢跑的方式讓學(xué)生熱身，讓肌肉跟關(guān)節(jié)先伸展開熱起來，讓血液流向要運(yùn)動的肌肉，可以降低運(yùn)動傷害的風(fēng)險(xiǎn)。 （2）跟著音樂跳一段舞蹈，

4、讓學(xué)生各個(gè)關(guān)節(jié)都能充分活動開并鍛煉學(xué)生全身的協(xié)調(diào)性。,2、基本部分 （1）傳球接力賽。讓學(xué)生身體各器官興奮起來，為進(jìn)入知識技術(shù)學(xué)習(xí)作好準(zhǔn)備，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情 （2）看圖自學(xué)投擲實(shí)心球動作，同學(xué)展示自學(xué)成果。 分組看圖模仿動作，組員之間相互討論動作方法。自覺主動，積極踴躍的參與自我展示，其他同學(xué)鼓掌給展示同學(xué)加油。,（3）雙手頭頂前拋投擲實(shí)心球。新授部分我采用的是教師引導(dǎo)-啟迪-指導(dǎo)-幫助，學(xué)生通過觀察-學(xué)習(xí)-模仿-發(fā)現(xiàn)問題-提出問題-解決問題-反饋學(xué)習(xí)-成功體驗(yàn)-觀摩學(xué)習(xí)-評價(jià)不同層次的組織，讓學(xué)生在練習(xí)中學(xué)習(xí)，掌握動作，提高能力，使學(xué)生獲得成功感，提高自信和興趣。分組學(xué)習(xí)，發(fā)展學(xué)生共同學(xué)習(xí)共同進(jìn)步，讓學(xué)生共同探究，共同創(chuàng)造，教師共同參與中自我體驗(yàn)，相互評價(jià)，相互促進(jìn)。,教師講解示范雙手頭頂前拋實(shí)心球技術(shù)動作，學(xué)生觀察模仿。 學(xué)生徒手模仿練習(xí) 兩人一組持球練習(xí) 進(jìn)行拋過橡皮筋練習(xí),（4）游戲看那組投擲實(shí)心球得分最高 鞏固擴(kuò)展，檢驗(yàn)所學(xué)，讓學(xué)生展示在本節(jié)課教學(xué)中學(xué)到的技能。,3、結(jié)束部分