八年級數(shù)學下冊 11.2 反比例函數(shù)的圖像和性質(zhì)教學案3(新版)蘇科版_第1頁
八年級數(shù)學下冊 11.2 反比例函數(shù)的圖像和性質(zhì)教學案3(新版)蘇科版_第2頁
八年級數(shù)學下冊 11.2 反比例函數(shù)的圖像和性質(zhì)教學案3(新版)蘇科版_第3頁
八年級數(shù)學下冊 11.2 反比例函數(shù)的圖像和性質(zhì)教學案3(新版)蘇科版_第4頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、11.2反比例函數(shù)的圖像與性質(zhì)(3) 班級: 姓名: 學號 【教學目標】1能根據(jù)實際問題中的條件確定函數(shù)的類型,明確函數(shù)圖像所在象限及有關(guān)性質(zhì);2能根據(jù)已知點的橫坐標,確定點所在的象限,從而比較縱坐標的大小【教學過程】1. 感情調(diào)節(jié)(課前準備):1.填表正比例函數(shù)y=kx反比例函數(shù)y=k0k0k0圖象所在象限增減性2.老師給出一個函數(shù),甲、乙各指出這個函數(shù)的一個性質(zhì):甲:第一、三象限有它的圖象; 乙:在每個象限內(nèi),y隨x的增大而減小請你寫出一個滿足上述性質(zhì)的函數(shù)關(guān)系式 二.新課學習:自學內(nèi)容(一):反比例函數(shù)的圖像與性質(zhì)的應用1:如圖,是反比例函數(shù)y =的圖象的一支(1) 函數(shù)圖象的另一支在第

2、幾象限?(2) 求常數(shù)m的取值范圍(3) 點A(3,y1)、B(1,y2)、C(2,y3)都在這個反比例函數(shù)的圖象上,比較y1、 y2和y3的大小2.已知反比例函數(shù)(m0)的圖象經(jīng)過點A、B,點A的坐標為(1,3),點B到x軸的距離為1,點C坐標為(2,0).a. 求次反比例函數(shù)的關(guān)系式;b. 求直線BC的函數(shù)關(guān)系式自學內(nèi)容(二):典型例題 例2設(shè)菱形的面積是5cm2,兩條對角線的長分別是xcm、ycm(1)確定y與x的函數(shù)表達式;(2)畫出這個函數(shù)的圖像例3已知反比例函數(shù)的圖像與一次函數(shù)yx1的圖像的一個交點的橫坐標是3(1)求k的值,并畫出這個反比例函數(shù)的圖像;(2)根據(jù)反比例函數(shù)圖像,指

3、出當x1時,的取值范圍三及時小結(jié):(適時小結(jié),構(gòu)建、完善知識體系?。? 當堂檢測:(當堂檢測,熟練掌握新知、新法!)1已知反比例函數(shù)y=的圖象在每一個象限內(nèi),y隨x增大而增大,則( )Am5 Bm5 Dm52若,則函數(shù)與在同一平面直角坐標系中的圖象大致是( )3.已知反比例函數(shù)y = 的圖象具有以下特征:在同一象限內(nèi),y隨x增大而增大,(1)求n的取值范圍(2)點(2,a)、(-1,b)、(-2,c)都在這個反比例函數(shù)圖象上,比較a、b、c的大小4.已知反比例函數(shù) y = 與一次函數(shù)y=mx+b的圖象交于P(2,1)和Q(1,n)兩點(1) 求k、n的值;(2) 求一次函數(shù)y=mx+b的解析式(3) 求POQ的面積5 知者加速:(自主加速,你能飛得更高!)1.點(-2,y1)(-1,y2)(1,y3)在反比例函數(shù)y = 的圖象上,比較y1、y2、y3的大小2.對于反比例函數(shù)y = (k0),當x1 0 x2 x3時,其對應的值y1、y2、y3的大小關(guān)系是 3. 已知反比例函數(shù)y1 = 和一次函數(shù)y2=kx+2的圖象都過點P(a,2a)(1) 求a與k的值;(2) 在同一坐標系中畫出這兩個函數(shù)的圖象;(3) 若兩函數(shù)圖象的另一

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論