八年級數(shù)學用扇形圖形描述數(shù)據(jù)教案 新課標 人教版_第1頁
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文檔簡介

1、用扇形圖形描述數(shù)據(jù)知識目標：進一步體會扇形統(tǒng)計圖的特點，學會制作扇形統(tǒng)計圖；能力目標：使學生獨立地從統(tǒng)計圖中盡可能多地獲取信息情感目標：感受統(tǒng)計制圖在實際生活中的意義重點：掌握扇形統(tǒng)計圖的提點，并懂得制作扇形統(tǒng)計圖難點：制作扇形統(tǒng)計圖教學媒體：多媒體電腦，計算器，圓規(guī)，量角器，直尺教學說明：體會百分比與扇形圖的角的關系，根據(jù)百分比計算出每個扇形圖的角的度數(shù)教學設計：引入：信息1：某醫(yī)院宣傳欄中有一則海報：（c）40歲以上（b）10歲-24歲其他10%牙周病75%齲齒15%牙周病5%齲齒70%其他25%（a）全體齲齒38%其他18%牙周病44% 失去牙齒的原因（1985年衛(wèi)生部全國調查）你從上面

2、海報中能獲取什么信息？新課： 問題：（1）2000年我國第五次人口普查各類受教育人口在總人口中所占的百分比。怎樣用統(tǒng)計圖表示這些信息？（2）如果用扇形統(tǒng)計圖，如何確定圓心角度數(shù)？圓心角=360百分比思考：a.扇形面積越大，圓心角的度數(shù)越 ；b.扇形面積越小，圓心角的度數(shù)越 .解：總人口：文化程度大學高中初中小學文盲其他人數(shù)/萬4571141094298945191850711216占總人口的百分比（精確到1%）4%11%34%36%7%9%圓心角度數(shù)（精確到度）14401221302532制作扇形統(tǒng)計圖的要求：（1） 根據(jù)有關數(shù)據(jù)先算出各部分在總體中所占的百分比：百分比=各部分數(shù)據(jù)總體數(shù)據(jù)10

3、0%；（2） 根據(jù)各部分所占的百分比計算出各部分扇形圓心角的度數(shù)：圓心角=360百分比；（3） 按比例，取適當半徑畫一個圓；（4） 按扇形圓心角的度數(shù)用量角器在圓內量出各個扇形的圓心角的度數(shù)；（5） 在各扇形內寫上相應的名稱和百分數(shù)，并用不同的標記把各扇形區(qū)別開來；（6） 寫上統(tǒng)計圖的名稱及制作時間. 學生實踐：調查全班喜歡玩籃球、足球、排球的人數(shù)，并用扇形統(tǒng)計圖表示各部分的百分比1 全般班人數(shù)2 調查項目：喜歡籃球；喜歡足球；喜歡排球；其他3 調查中注意重復調查，（可以舉左手，右手，兩手，不舉手分別表示）4 制表填寫（板書）練習：教材68頁：拓展介紹：利用計算機畫統(tǒng)計圖，可以和上面練習結合 （1） 制表，利用計算功能求百分比（2） 生成

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