1、,春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。,三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。,落紅不是無情物，化作春泥更護花。,名言詩句,愛猜電影,放牛班的春天,一個都不能少,先生,園丁,慈母,春蠶,蠟燭,春雨,孺子牛,人梯,你們知道這些稱謂對應(yīng)的是誰嗎？,感恩師愛,1.了解老師的職業(yè)特點，明白那是太陽底下最光輝的職業(yè)（重點）,學(xué)習(xí)目標,2.學(xué)會尊敬老師、體諒老師、關(guān)愛老師（難點）,太陽底下最光輝的職業(yè),老師工作的內(nèi)容有哪些？老師的工作與其他職業(yè)有什么不同？,回顧自己的學(xué)習(xí)生活，老師對自己影響最深的是什么？,與學(xué)生一 起活動,改作業(yè),心理顧問,管理者、 組織者,老師,老師是,任選一物，用你的故事詮釋老師。,“人類

2、靈魂的工程師”為我們做的有很多,我們遇到困難時： 我們驕傲?xí)r： 我們犯錯誤時： 我們獲得成功時： ,2015年9月9日，北京東城區(qū)委、區(qū)政府在孔廟大成殿前舉辦第五屆北京孔廟國子監(jiān)國學(xué)文化節(jié)開幕式和教師節(jié)表彰活動。百名學(xué)生身穿漢服，向老師三鞠躬行拜師禮，表達對老師的感激之情。我們?yōu)槭裁匆鹬亟處?,教師的作用：,老師引領(lǐng)我們學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，啟迪我們的智慧，培育我們的創(chuàng)新精神和實踐能力。老師的愛給我們溫暖和力量。,老師是“人類靈魂的工程師”，是我們成長道路上的引路人。,教師是人類文明的傳承者和建設(shè)者。,尊師重教是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，熱愛尊敬教師就是尊重知識，尊重人類的文明和進步。,我愛我?guī)?19

3、37年2月1日，是毛澤東的老師徐特立60歲的生日。1月30 日，在延安各界為徐特立舉行60壽辰慶祝大會的前一天，正忙于制 定抗日救國大計的毛澤東，懷著對師長的尊敬心情，寫了一封感情真 摯的信給徐特立，為他祝壽。這封信充分肯定了徐特立“革命第一、 工作第一、他人第一”的高尚品德，并說：“你是我二十年前的先生， 你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生”這句話成為 幾代中國人尊師敬師的至理名言。,毛澤東的尊師故事,問題,1、你還知道有哪些贊美老師的詩句？ 2、你還知道有哪些名人如何感激老師的故事？,關(guān)于老師的古詩 1、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。李商隱 2、詩境何人到，禪心又過詩。劉商 3

4、、何處遙相見，心無一事時。白居易 4、古之圣王，未有不尊師者也。-呂不韋 5、學(xué)者必求師，從師不可不謹也。-程頤 6、古之學(xué)者必嚴其師，師嚴然后道尊。-歐陽修 7、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。-韓愈 8、三人行必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?孔子 9、舉世不師，故道益離。-柳宗元,1959年春的一天，朱德同志在云南政治學(xué)校禮堂看戲。開演前，朱德同志正和身邊觀眾談話。這時，一位耄耋的老人由服務(wù)員引了進來，朱德一眼便認出這位老人原是自己早年在云南陸軍講武堂學(xué)習(xí)時的教官葉成林，急忙起身上前，立正敬禮。禮畢又緊緊握住老人的雙手，親切地呼喚：“葉老師!”，然后請葉老入座，待老

5、人坐定后他才坐下。,朱德,朱德尊師,魯迅留學(xué)日本仙臺醫(yī)專時，有一位藤野先生給了他不倦的教誨。魯迅離開仙臺時，藤野先生送他一張寫有“惜別”的照片。魯迅一直珍藏這張照片，回國后把它掛在北京寓所的東壁上以激勵自己。后來，他專門撰文紀念藤野先生，稱他是“最使我感激，使我鼓勵”的一位老師。日本為出版魯迅選集征求他的意見時，魯迅惟一要求的是將藤野先生一文選入該集中。,魯迅尊師,藤野先生是現(xiàn)代文學(xué)家魯迅所寫的一篇回憶性散文。,宋代著名理學(xué)家楊時求學(xué)的故事,程門立雪,北宋大學(xué)問家楊時，在40多歲時與好友游?。▂uzu）一起去向程頤求教，湊巧趕上程頤在屋中打盹兒。楊時便勸告游酢不要驚醒老師，于是兩人靜立門口，等

6、老師醒來。一會兒下起了鵝毛大雪，越下越急，楊時和游酢卻還立在雪中，游酢實在凍得受不了，幾次想叫醒程頤，都被楊時攔住了。程頤一覺醒來，才發(fā)現(xiàn)門外的兩個“雪人”。,程門立雪,“程門立雪”的流傳更讓我們繼承和發(fā)揚尊師愛師的傳統(tǒng)美德。生活同時也給了我們一個啟示:尊敬師長不僅僅停留在認識上,還要落實在行動中去愛老師感恩老師 。,在日常學(xué)習(xí)和生活中，遇到下列情況時自己會怎么做? 當老師給我們上課時： 在校內(nèi)或校外見到老師時： 老師與我們談話時： 當老師因工作勞累而生病時： 老師來家訪時： 嘗試幫助老師做件事，然后談?wù)勛约旱母惺堋?我愛我?guī)?我愛我?guī)?，就要尊敬老師，對老師有禮貌。一聲“老師好”，不僅能增進和

7、老師的感情，也反映出我們的文明素養(yǎng)。上下課起立向老師致敬，上下樓梯請老師先走，進老師辦公室先敲門等，都是尊敬老師，對老師有禮貌的具體表現(xiàn)。,尊 敬,某市對30所學(xué)校1700多名教師做了心理健康狀況調(diào)查，結(jié)果顯示，66%的教師存在一定的心理健康問題，其中48%表現(xiàn)為輕度癥狀， 12%為中度癥狀，2.7%為重度癥狀。教師在“焦慮、嗓子疼、頸椎疼”等生理和心理方面的健康指標明顯低于普通人群。 教師工作復(fù)雜而細致，對學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、思想、紀律、身體等各方面都要關(guān)注，教師充當“全能”的角色：老師、保姆、保安甚至警察等。 教師工作是光榮而又艱辛的，我們要學(xué)會尊敬老師。,我愛我?guī)?體 諒,我愛我?guī)?，就要體

8、諒老師，關(guān)心幫助老師。作為普通人，老師也有自己的生活，有高興事也有煩心事。熱愛老師，就要體諒老師的辛勞，理解老師的苦衷，力所能及地關(guān)心幫助老師。,物理課上，同學(xué)們正聚精會神地聽李老師講解一道難題，小強卻小聲與同桌談起了昨天看的小說。李老師幾次把眼光投向小強，都沒有引起他的注意。坐在后排的小方用勁推了他一下，才制止了他的講話。下課以后，小方對小強說：“你上課講話，不僅妨礙其他同學(xué)聽課，也是不尊重老師的勞動呀！”小強心想：“上課講幾句話小事一樁，跟尊敬老師有什么關(guān)系？ ”,我愛我?guī)?你認為小強的想法對嗎？為什么？,聽取 尊重,我愛我?guī)?，就要聽取老師的教誨，尊重老師的勞動。聽取老師的教誨，尊重老師的

9、勞動，也是成就我們自己。我們要做到上課認真聽講、積極思考、大膽發(fā)言，獨立按時完成作業(yè)，積極參與老師安排的活動，用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績和良好的品德表現(xiàn)回報老師。,尊敬老師,我愛我?guī)?，就要尊敬老師，對老師有禮貌。,我愛我?guī)?，就要體諒老師，關(guān)心幫助老師，理解老師的苦衷。,我愛我?guī)?，就要聽取老師的教誨，尊敬老師的勞動。,智慧背囊,感恩師愛,1、我愛我?guī)?，就要尊敬老師，對老師有禮貌。 2、我愛我?guī)?，就要體諒老師，關(guān)心幫助老師，理解老師的苦衷。 3、我愛我?guī)煟鸵犎±蠋煹慕陶d，尊敬老師的勞動。,（一）為什么要尊敬老師？,（二）怎樣熱愛、尊敬老師？,1、老師是我們學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)者。 2、老師教我們學(xué)會做事、做人，

10、是我們成長道路上的引路人。 3、老師是人類文明的傳播者。 4、熱愛尊敬老師就是尊敬知識。,1、老師的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜；老師的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。下列事例能體現(xiàn)濃濃師愛的有（ ） 張萌不小心受傷住進了醫(yī)院，老師來醫(yī)院看她，鼓勵她戰(zhàn)勝困難 老師利用休息日到趙寶家進行家訪，和趙寶的家長交流情況 劉毅因在競賽中獲獎有些 ，老師及時提醒了他 劉潔與叢珊發(fā)生口角，老師耐心開導(dǎo)她們 A、 B、 C、 D、 ,B,2、某中學(xué)開展“以和為貴，融洽師生關(guān)系”的主題班會。班會上同學(xué)們一致承諾要尊重老師。同學(xué)們列舉的行為中，屬于尊師的是（ ） A、小強有問題請教老

11、師后，總是說聲“謝謝” B、新來的數(shù)學(xué)老師經(jīng)驗欠缺，小軍在課堂上故意搗亂 C、超市遇見老師，小華故意裝作沒看見 D、曉彤對老師的期末操行評語從不認真反思,A,3、每年的9月10日是我國法定教師節(jié)，全社會要大力弘揚尊師重教的良好風尚，是因為（ ） 尊師是法律的基本要求 教師是人類文明的傳遞著 尊師是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng) 教師傳授了我們?nèi)康闹R A、 B、 C、 D、 ,C,4、某學(xué)校舉辦校園生活對聯(lián)創(chuàng)作比賽。有位中學(xué)生創(chuàng)作了“一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨”的上下聯(lián)。你認為該對聯(lián)的最佳橫批應(yīng)是（ ） A、風調(diào)雨順 B、友情永恒 C、吾愛吾師 D、清風廉潔,C,5.中國有悠久的尊師重道的傳統(tǒng)，古代就有“人有三 尊，君、父、師”的說法。我們之所以要尊敬教師， 是因為（ ） 教師是人類文明的主