1、漁夫和金魚(yú)的故事,1,同學(xué)們，你知道本文的作者是誰(shuí)嗎？,2,亞歷山大謝爾蓋耶維奇普希金 出生于莫斯科，是俄國(guó)著名的文學(xué)家、偉大的詩(shī)人、小說(shuō)家，及現(xiàn)代俄國(guó)文學(xué)的創(chuàng)始人。,亞歷山大謝爾蓋耶維奇普希金,3,你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)漁夫和金魚(yú)的故事嗎?,4,漁夫和金魚(yú)的故事,這是俄國(guó)著名詩(shī)人普希金以詩(shī)歌的 形式，為我們展示的充滿(mǎn)神話(huà)色彩 的寓言故事。,5,從前，有一個(gè)漁夫救了一條金魚(yú)并把它放了。金魚(yú)為了報(bào)答漁夫，讓他有什么需要可以到海邊找它。漁夫把這件事告訴了他的老太婆。老太婆一次又一次地向金魚(yú)提出要求，最后居然要當(dāng)海上女霸王。金魚(yú)很生氣，把給他們的一切變回了原來(lái)的樣子。,主要內(nèi)容,6,漁夫和金魚(yú)的故事 時(shí)間：很久

2、很久以前 地點(diǎn)：蔚藍(lán)的大海邊 人物：老頭兒、老太婆、（會(huì)說(shuō)話(huà)的金魚(yú)）,7,漁夫和金魚(yú)的故事 時(shí)間：很久很久以前 地點(diǎn)：蔚藍(lán)的大海邊 人物：老頭兒、老太婆、（會(huì)說(shuō)話(huà)的金魚(yú)） 很久以前，有個(gè)老頭兒與他的老太婆，住在蔚藍(lán)的大海邊，居住一所破舊的小木棚，老頭兒只靠撒網(wǎng)打魚(yú)，老太婆在家紡紗織線(xiàn)，過(guò)著貧寒的生活，在生活中，老太婆經(jīng)常都在抱怨老頭兒。一天，老頭兒撈到一條金魚(yú)。 金魚(yú)：（苦苦哀求道）老爹爹，您把我放回大海吧！我要給您貴重的報(bào)酬。 老頭兒：（把金魚(yú)放回了大海，親切的說(shuō)）上帝保佑你，金魚(yú)！我不要你的報(bào)酬，到蔚藍(lán)的大海里去吧！ 老頭兒回到家中，給他的老太婆說(shuō)起這件事。,8,9,10,漁夫?yàn)槭裁匆帕?/p>

3、金呢？,11,老太婆：（指著老頭兒就罵）你這個(gè)蠢貨，真是個(gè)傻瓜！你不敢拿這條魚(yú)做報(bào)酬，問(wèn)它要只木盆也好。 大海輕微地起著波浪。 金魚(yú)：您要什么呀！老爹爹？ 老頭兒：（向金魚(yú)行了個(gè)禮）魚(yú)娘娘，你做做好事吧！我的老太婆罵我，不想讓我這個(gè)老頭兒安靜，她想要只新木盆。 金魚(yú)：用不著難過(guò)，去吧，上帝保佑您，你們馬上就會(huì)有只新木盆。 老太婆：（罵得更厲害）你這個(gè)蠢貨，真是個(gè)傻瓜，滾回到金魚(yú)那兒去，向它要座木房子。,12,13,蔚藍(lán)的海水渾起來(lái)。 金魚(yú)：您要什么呀！老爹爹。 老頭兒：（行了個(gè)禮）魚(yú)娘娘，你做做好事吧！老太婆罵我更厲害了，不讓我這個(gè)老頭兒安靜，愛(ài)吵鬧的婆娘想要座木房子。 金魚(yú)：用不著難過(guò)，去吧

4、，上帝保佑您，就這樣吧！您們準(zhǔn)會(huì)有座木房子。 老太婆：（破口痛罵）你這個(gè)蠢貨，真是個(gè)地道的傻瓜，只會(huì)要座木房子，你真傻，我不高興再做農(nóng)婦，我要做世襲的貴婦人。 蔚藍(lán)的海水不安靜起來(lái)。 金魚(yú)：（游過(guò)來(lái)）您要什么呀！老爹爹。,14,此后，漁夫的老婆又提出了一系列的要求,15,老頭兒：（行了個(gè)禮）魚(yú)娘娘，你做做好事吧！老太婆脾氣發(fā)得更大，她要做世襲貴婦人。 金魚(yú)：用不著難過(guò)，去吧，上帝保佑您。 老太婆又罵了老頭兒一頓，并把老頭兒派到馬房里去干臟活兒，過(guò)了一周又一周，老太婆的脾氣一天比一天發(fā)得更厲害。 老太婆：滾回去，向金魚(yú)說(shuō)我要當(dāng)海上的女霸王，要讓它侍奉我。 金魚(yú)什么話(huà)也沒(méi)講，只微微一笑，轉(zhuǎn)身游進(jìn)了

5、深深的大海，老頭兒高興的跑回家，見(jiàn)老太婆哭喪著臉，再抬頭一看，一無(wú)所有，一切變回原樣。 幕落。,16,最后，漁夫的老婆一無(wú)所得。,17,老太婆在知道漁夫的經(jīng)歷后，做出了哪些反映？,18,漁夫和老太婆在爭(zhēng)吵什么？,19,漁夫把這個(gè)故事告訴了老 太婆，老太婆一次又一次地向 金魚(yú)提出哪些要求。,20,圖片中都有誰(shuí)？老太婆是王后嗎？,21,老太婆在想什么呢？,22,老太婆一次次要老頭兒向小金魚(yú)提出的要求是：,要只木盆,要座木房子,做貴婦人,當(dāng)海上的女霸王,23,漁夫姑息、忍讓、軟弱。,金魚(yú)善良、守信、明辨是非。,老太婆兇狠、貪婪、不勞而獲。,我會(huì)思考,24,故事內(nèi)容,漁夫和金魚(yú)的故事是用敘事詩(shī)寫(xiě)成的童

6、話(huà)故事。故事中的老太婆總是不滿(mǎn)足，向小金魚(yú)提出了一個(gè)又一個(gè)的要求。老太婆無(wú)休止的追求變成了貪婪，從最初的清苦，繼而擁有輝煌與繁華，最終又回到從前。,25,這個(gè)故事告訴我們了什么？,26,中心思想：,這篇童話(huà)詩(shī)鞭撻了那些兇狠貪婪 企圖不勞而獲的人，啟示我們：美好 的生活只能靠辛勤的勞動(dòng)獲取，不能 依賴(lài)別人的恩賜。,27,同學(xué)們，貪得無(wú)厭是沒(méi)有好下場(chǎng)的。我們應(yīng)該用我們的勞動(dòng)去爭(zhēng)取自己想要的東西。,28,故事告訴我們，追求好的生活處境沒(méi)有錯(cuò)，但關(guān)鍵是要適度，過(guò)度貪欲的結(jié)果必定是一無(wú)所獲。,你認(rèn)為這個(gè) 故事有什么 教育意義嗎？,人應(yīng)該有主見(jiàn)，不應(yīng)該太軟弱。雖然謙讓是好的，但涉及原則問(wèn)題，就應(yīng)該當(dāng)仁不讓

7、！我們對(duì)于生活要學(xué)會(huì)感恩。懂得感恩，才會(huì)擁有幸福。,我們對(duì)于生活要學(xué)會(huì)感恩。懂得感恩，才會(huì)擁有幸福。,29,分角色朗讀課文。 你喜歡故事中的誰(shuí)，不喜歡誰(shuí)，為什么？,30,想一想,你覺(jué)得老太婆是個(gè)什么樣的人？老頭子是什么樣的人？,31,說(shuō)一說(shuō),金魚(yú)為什么把一切都變回原來(lái)樣子？,32,有關(guān)人格品質(zhì)的名人名言,勿以惡小而為之，勿以善小而不為。 不要因?yàn)椤皭骸毙《プ?，不要因?yàn)椤吧啤毙《蝗プ觥?臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)。 看到了河邊魚(yú)很多，非常想要，與其在那里空想，還不如回去織網(wǎng)，再來(lái)捕魚(yú)。,33,千里之行，始于足下。 無(wú)論走多么遙遠(yuǎn)的路程，也要從邁開(kāi)第一步開(kāi)始，一步一步走下去。 良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。 好的藥雖然聽(tīng)到嘴里是苦的，但卻有利于治療疾??；中肯的語(yǔ)言雖然不好聽(tīng)，但對(duì)你的行動(dòng)卻有幫助。,34,認(rèn) 一 認(rèn),35,有 趣