1、諸葛亮,誡子書,1、諸葛亮寫這封信的用意是什么？,問題研究,主旨是勸勉兒子勤學(xué)勵志，要注重修身養(yǎng)性，而修身養(yǎng)性要從淡泊寧靜中下功夫，最忌怠惰險躁。表達了他希望后代志存高遠的厚望。,2、文中表達中心意思的中心句（中心論點）是哪一句？,“夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德?！?3、本文就哪幾方面進行了論述？這幾個方面是如何展開論述的？你能再補充一個論據(jù)嗎？（道理或事實均可）,問題研究,A.就學(xué)習(xí)和修身做人兩個方面進行了論述。 B.無論做人還是學(xué)習(xí)，作者都強調(diào)一個“靜”字，修身要靜，學(xué)習(xí)要靜，獲得成功也取決于靜，把失敗歸結(jié)于“躁”字，把靜、躁加以對比，增強了論述的效果。,薛譚學(xué)謳，自足而歸，知不足而得返

2、。就是“躁”的最好的例證。,薛譚學(xué)謳于秦青，未窮青之技，自謂盡之，遂辭歸。秦青弗止，餞于郊衢，撫節(jié)悲歌，聲振林木，響遏行云。薛譚乃謝求反，終身不敢言歸。 （1）謳：不用樂器伴奏的歌唱；這里指唱歌 ；（2）于：向； （3）窮：盡，完； （4）遂辭歸：于是就告辭回家；辭：告辭 （5）弗止：沒有勸阻； （6）餞行于郊衢：在城外大道旁給他用酒食送行； （7）餞于：于：向； （8）撫節(jié)：打著節(jié)拍： （9）遏：阻止； （10）謝；古義：認錯，道歉；今義：感謝 （11）反：通假字，通“返”，返回。,論據(jù),4.諸葛亮認為成才成學(xué)的條件是什么？,夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。,問題研究,一要

3、有志，二要淡泊寧靜。這就是“夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)?！钡耐暾饬x。這就是諸葛亮的治學(xué)之道。,5. “君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠?！边@句話的核心是一個“靜”字?！皟€以養(yǎng)德”與“靜”有何關(guān)系？,因為節(jié)儉方可清心寡欲，避免浪費。這就要求人們的內(nèi)心世界始終保持寧靜，不會為貪圖豐厚的物質(zhì)享受而分神勞力?！皟€以養(yǎng)德”是建立在“靜”的基礎(chǔ)上的美德。,根據(jù)提示寫出符合要求的句子,（3）闡述“學(xué)”、“志”、“才”之間關(guān)系的句子是什么？,（4）闡釋過度享樂和輕浮急躁對人修身養(yǎng)性產(chǎn)生不好影響的句子是什么？,（1）諸葛亮在誡子書中主要闡述的觀點是 ， 。,（

4、2）文中有兩句話常被人們用作“志當(dāng)存高遠”的座右銘，請寫出這兩句話?,靜以修身,儉以養(yǎng)德,在諄諄告誡的過程中，作者諸葛亮是從 和 兩個方面進行論述的。,修身,治學(xué),本文用了（ ）論證方法？,治學(xué)（靜）：夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)/無以廣才，非志/無以成學(xué)（正）。 修身（躁）：淫慢則不能勵精，險躁則不能治性（反）,對比,文本作者抓住一個“ ”字， 告誡兒子要成材必須具備哪幾個條件？請分別找出原句。,淡泊寧靜 立志 惜時,淡泊：非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。 立志：非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。 惜時：年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！,靜,圍繞學(xué)習(xí),7、舉例說明本文句式

5、方面的特點。 例如：“靜以修身，儉以養(yǎng)德?！?“非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠?！?這樣的句子文中有許多，它們多用對偶句，句式整齊，節(jié)奏感強，所以文章用語簡明，用意卻很深刻。后一句用雙重否定句加強語氣,（一）道理論據(jù) 淡泊：茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯（出師表）；不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴（陶淵明）。 立志：長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海（李白）；志當(dāng)存高遠（諸葛亮） 惜時：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰（諺語）,為本文補充論據(jù),（二）事實論據(jù)： 立志：1.毛澤東：從小立有遠大志向立志救國、獻身革命，最終締造了新中國。 2.周恩來：從小立志“為中華之崛起而讀書”，成為令世人敬仰的人。 3.張

6、海迪：身殘志堅，胸懷理想，她說：“即使翅膀斷了，心也要飛翔”，她發(fā)憤努力，學(xué)會了多門外語，成為當(dāng)時青年人的楷模。 寧靜：居里夫人淡泊名利，追求寧靜，在簡陋的實驗室里精心研究，最終發(fā)現(xiàn)了鐳，獲得諾貝爾獎。 治學(xué)：陳毅專注學(xué)習(xí)吃饅頭誤蘸墨水 王羲之勤練字洗毛筆的水池變黑了,魯迅先生對時間的認識更深刻。他說：時間就是生命。無端地空耗別人的時間，其實無異于謀財害命。 美國著名科學(xué)家富蘭克林曾經(jīng)說過：“你熱愛生命嗎？那么你就別浪費時間，因為時間是組成生命的材料?！?魯迅珍惜時間的故事,魯迅的成功，有一個重要的秘訣，就是珍惜時間。魯迅十二歲在紹興城讀私塾的時候，父親正患著重病，兩個弟弟年紀(jì)尚幼，魯迅不僅經(jīng)

7、常上當(dāng)鋪，跑藥店，還得幫助母親做家務(wù)；為免影響學(xué)業(yè)，他必須作好精確的時間安排。 此后，魯迅幾乎每天都在擠時間。他說過：“時間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的?！濒斞缸x書的興趣十分廣泛，又喜歡寫作，他對于民間藝術(shù)，特別是傳說、繪畫，也深切愛好；正因為他廣泛涉獵，多方面學(xué)習(xí)，所以時間對他來說，實在非常重要。他一生多病，工作條件和生活環(huán)境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罷休。 在魯迅的眼中，時間就如同生命?！懊绹苏f，時間就是金錢。但我想：時間就是性命。倘若無端的空耗別人的時間，其實是無異于謀財害命的。”,1中國人歷來崇尚、重視家教，無論是諸葛亮的誡子書、曾國藩家書，還是毛澤東家書、傅雷家書，都體現(xiàn)了家教的魅力。而本文是從哪兩個方面進行“家教”的？為了增強效果，作者采用了什么論證方法？（2分）,學(xué)習(xí)和做人 對比論證,2.文本作者抓住一個“ ”字，圍繞學(xué)習(xí)告誡兒子要成材必須具備哪幾個條件？,靜,淡泊 立志 惜時,作業(yè),1、背誦全文，積累警句。 2、誡子書以父親的身份告誡兒子讀書修身，靜心養(yǎng)德，保國愛民，平治天下，既有慈父的殷殷期待，