1、新人教版九年級上數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃指導(dǎo)思想在教學(xué)中努力推進(jìn)九年義務(wù)教育，落實(shí)新課改，體現(xiàn)新理念，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。通過數(shù)學(xué)課的教學(xué)，使學(xué)生切實(shí)學(xué)好從事現(xiàn)代化建設(shè)和進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)所必需的數(shù)學(xué)基本知識和基本技能；努力培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力、邏輯思維能力，以及分析問題和解決問題的能力。基本情況分析本人在此學(xué)期擔(dān)任九（1）班的數(shù)學(xué)課。從上學(xué)期期末考試總體來看，成績一般。在學(xué)生所學(xué)知識的掌握程度上，已經(jīng)開始出現(xiàn)兩極分化了，對優(yōu)生來說，能夠透徹理解知識，知識間的內(nèi)在聯(lián)系也較為清楚，對后進(jìn)生來說，簡單的基礎(chǔ)知識還不能有效的掌握，成績較差，相關(guān)知識學(xué)得不很透徹。在學(xué)習(xí)態(tài)度上，絕大部分學(xué)生上課能全神貫注，積極的投入

2、到學(xué)習(xí)中去，少數(shù)學(xué)生對數(shù)學(xué)處于一種放棄的心態(tài)，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成還不理想，預(yù)習(xí)的習(xí)慣，進(jìn)行總結(jié)的習(xí)慣，主動(dòng)糾正(考試、作業(yè)后)錯(cuò)誤的習(xí)慣，比較多的學(xué)生不具有這是本期教學(xué)中重點(diǎn)予以關(guān)注的。本冊教材分析本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容共計(jì)五章，1、認(rèn)識一元二次方程及其有關(guān)概念，掌握配方法、公式法和因式分解法等方法解方程。經(jīng)歷分析和解決實(shí)際問題的過程，體會(huì)一元二次方程的數(shù)學(xué)模型作用，進(jìn)一步提高在實(shí)際問題中運(yùn)用方程的基本能力。2、掌握二次函數(shù)的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、圖像，通過建模二次函數(shù)的思想解決一些實(shí)際問題。3、通過具體實(shí)例認(rèn)識旋轉(zhuǎn)，探索它的基本性質(zhì)，欣賞旋轉(zhuǎn)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用。探索圖形之間的變換關(guān)系，靈活運(yùn)用軸對稱、平移、旋

3、轉(zhuǎn)的組合進(jìn)行圖案設(shè)計(jì)。4、理解圓及其有關(guān)概念，理解弧、弦、圓心角的關(guān)系等性質(zhì)特征，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的合情推理能力。5、通過實(shí)例進(jìn)一步豐富對概率的認(rèn)識，并解決一些實(shí)際問題。本冊總體教學(xué)目的要求1、態(tài)度與價(jià)值觀：通過學(xué)習(xí)交流、合作、討論的方式，積極探索，改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，逐步形成正確地?cái)?shù)學(xué)價(jià)值觀。2、知識與技能：理解一元二次方程的概念，掌握一元二次方程的解法，判別式、根與系數(shù)的關(guān)系的應(yīng)用，會(huì)用一元二次方程解決實(shí)際問題；掌握二次函數(shù)的定義、圖象及性質(zhì)；理解二次函數(shù)與一元一次方程的關(guān)系，利用二次函數(shù)解決實(shí)際問題；掌握圖形的旋轉(zhuǎn)、中心對稱；掌握圓的有關(guān)性質(zhì)，點(diǎn)與圓、直線與圓的位置關(guān)系、正多

4、邊形與圓的計(jì)算、弧長與扇形面積；掌握概率的有關(guān)概念，會(huì)用列舉法求概率，會(huì)用頻率估計(jì)概率。3、過程與方法：通過探索、學(xué)習(xí)，使學(xué)生逐步學(xué)會(huì)正確、合理地進(jìn)行運(yùn)算，逐步學(xué)會(huì)觀察、分析、綜合、抽象，會(huì)用歸納、演繹、類比進(jìn)行簡單地推理。圍繞初中數(shù)學(xué)教材、數(shù)學(xué)學(xué)科“基本要求”進(jìn)行知識梳理，適時(shí)的進(jìn)行分層教學(xué)，面向全體學(xué)生、培養(yǎng)全體學(xué)生、發(fā)展全體學(xué)生。本冊教材重難點(diǎn)重點(diǎn)：一元二次方程的解法，用一元二次方程解決實(shí)際問題；二次函數(shù)的定義、圖象及性質(zhì)；用二次函數(shù)解決實(shí)際問題；中心對稱；圓的有關(guān)性質(zhì)，點(diǎn)與圓、直線與圓的位置關(guān)系；用列舉法求概率。難點(diǎn)：用一元二次方程解決實(shí)際問題；根與系數(shù)的關(guān)系的應(yīng)用二次函數(shù)的定義、圖象及性質(zhì)；用二次函數(shù)解決實(shí)際問題圓的有關(guān)性質(zhì)，點(diǎn)與圓、直線與圓的位置關(guān)系；完成本冊教學(xué)任務(wù)的具體措施1、認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研新課標(biāo)，掌握教材；課堂內(nèi)講授與練習(xí)相結(jié)合，及時(shí)根據(jù)反饋信息，掃除學(xué)習(xí)中的障礙點(diǎn)。2、認(rèn)真?zhèn)湔n、精心授課，抓緊課堂四十五分鐘，認(rèn)真上好每一堂課，爭取充分掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)，努力提高教學(xué)效果。3、抓住關(guān)鍵、分散難點(diǎn)、突出重點(diǎn)，在培養(yǎng)學(xué)生能力上下功夫；落實(shí)每一堂課后輔導(dǎo)