1、定邊鎮(zhèn)學(xué)區(qū)學(xué)校發(fā)展共同體六年級數(shù)學(xué)上冊導(dǎo)學(xué)案課題圓的周長第1課時所屬單元第 一 單元單元教學(xué)共13課時，第6課時主備人劉海燕參加人黨 燕 王成霞 陳 瑞 鄒曉燕審核組審核領(lǐng)導(dǎo)丁勝山分享學(xué)校分享人學(xué)習(xí)目標(biāo):認(rèn)識圓的周長，理解圓周率意義及圓周長的計(jì)算方法。重點(diǎn)：理解圓周率的意義及圓周長的計(jì)算方法。難點(diǎn)：理解圓周率意義。學(xué)習(xí)策略：創(chuàng)設(shè)情境，組織探究。教學(xué)過程：教學(xué)調(diào)整溫故知新練習(xí)復(fù)習(xí)已學(xué)平面圖形的周長概念及計(jì)算方法。導(dǎo)學(xué)釋疑新授 導(dǎo)：學(xué)習(xí)目標(biāo): 經(jīng)歷探究圓的周長與直徑的商為定值的過程，理解圓周率。掌握圓的周長的計(jì)算方法，能正確計(jì)算圓的周長，并解決簡單的實(shí)際問題，增強(qiáng)應(yīng)用意識。學(xué)習(xí)策略：合作交流 ，分

2、析歸納。 學(xué)：認(rèn)真看，仔細(xì)想，我自學(xué)，我快樂！1、 觀察課本中的兩個圓鏡，說出哪一個圓鏡的邊框長？（課件出示周長概念）2、 完成課本做一做 （1）、圓的周長如果用直尺去直接測量方便嗎？為什么？（2）、你用什么方法可以測量出圓的周長呢？（課件提示）3、測量數(shù)據(jù)填入課本12頁的表格。填表有什么發(fā)現(xiàn)?（設(shè)計(jì)意圖：通過觀察猜想活動培養(yǎng)學(xué)生合情推理和估測的意識） 研：輕輕說，仔細(xì)聽，我研討，我進(jìn)步！1、什么是圓周率？（課件展示數(shù)學(xué)家祖沖之，學(xué)習(xí)圓周率。）2、圓的周長與什么有關(guān)系？有什么關(guān)系3、怎樣計(jì)算圓的周長？（設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)學(xué)生數(shù)據(jù)整理和分析的能力，積累進(jìn)行數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)的經(jīng)驗(yàn)。）展：大膽說，勇敢辯，我展示

3、，我自信！1、 說說你對圓周率的理解。2、 說說圓周長的計(jì)算方法。（課件展示）鞏固提升訓(xùn)練 我學(xué)習(xí)，我思考，我練習(xí)，我收獲！出示基礎(chǔ)題、提升題、延升題（課件出示習(xí)題）（設(shè)計(jì)意圖：利用公式解決實(shí)際問題）總結(jié)提高歸納1、人們通常把圓的周長和直徑的這個比值叫做圓周率,用字母表示。通常取3.14。2、C=d C=2r延伸訓(xùn)練作業(yè)必做題：1)一種汽車輪胎的外直徑是1.02米，每分鐘轉(zhuǎn)50周，車輪每分鐘前進(jìn)多少米？(2)一輛自行車的車輪半徑是40厘米，車輪每分鐘轉(zhuǎn)100圈，要通過2512米的橋，大約需要幾分鐘？(3)一座大鐘的時針長30厘米，分針長40厘米。一晝夜時針和分針的針尖經(jīng)過的路程是多少厘米？選做題：1、有一根長12.56厘米的鐵絲，如果把它圍成一個正方形，這個正方形的邊長是多少厘米？如果把它圍成一個圓，這個圓的直徑是多少厘米？2、用一根繩子圍成一個邊長為3.14厘米的正方形，如果用這根繩子圍成一個