1、,原名伊藤貢，高中畢業(yè)后在醫(yī)院當了十年職員。以后，他搜集日本各地在民間流傳的故事，從事文學創(chuàng)作，并登臺“口演”（類似于中國的說書）自己創(chuàng)作的故事。他寫的作品故事性強，善于設置懸念。,栗良平,次數(shù),時間,碗數(shù),母子三人,老板夫婦的行為,衣著,行動,語言,第一次,第二次,第三次,時間,碗數(shù),老板夫婦的行為,衣著,行動,語言,第一次,第二次,第三次,第四次,大年夜十點多,一 碗,孩子穿嶄新的運動服/女人穿不合時令的斜格子短大衣,怯生生地問躲望圍著這碗面，頭碰頭地吃了起來,抓起一堆面，繼而又加了半堆,唔清湯蕎麥面一碗可以嗎？,一年后，大年夜十點,一碗,女人穿那件不合時令的斜格子短大衣,母子三人邊吃邊談

2、,唔一碗清湯蕎麥面可以嗎？,抓了一人半份的面下了鍋,第三年，大年夜十點半,兩碗,孩子穿制服和舊大衣母親還穿著不和時令有些褪色的短大衣,怯生生地吃著說著笑著靜靜地，互相握著手,唔清湯蕎麥兩碗可以嗎？,改寫面價牌，若無其事地將牌子藏起把三碗面的分量放進鍋凝神聽著，擦著那不斷奪眶而出的淚水目送遠去,第十四年，大年夜十點半,三碗,青年西裝筆挺/婦人身穿和服,深深低著頭走了進來/平靜地說,唔三碗清湯蕎麥面，可以嗎？,不知所措/淚珠一串串掉下,一、梳理情節(jié)，了解故事，理解形象,二、復述小說情節(jié),這篇小說寫兩個孩子的父親死于交通事故，生前欠下許多錢。為了還債，母子三人生活十分拮據(jù)。遭受沉重打擊的母子三人，大

3、年夜來到北海亭面館，“頭碰頭”同吃一碗清湯蕎麥面。后兩年又合吃了一碗和兩碗。在店里老板夫婦給予了他們很多的關愛和幫助。經(jīng)過母子三人的奮斗和相互扶持，借款提前還清了，一家人開始了新生活。十四年后，他們第四次來到北海亭面館吃三碗清湯蕎麥面，所有顧客都為他們歡呼。,三、請找出貫穿全文的線索,小說以一家三口四次吃清湯蕎麥面的過程為結(jié)構(gòu)線索，簡單中蘊含著變化。從吃清湯蕎麥面這個點引出人物、介紹背景、推動故事，展現(xiàn)了很高的敘事技巧。,母子三人衣著,男孩，一身嶄新的運動服。女人,不合時令的短大衣。,哥哥,中學生的制服，弟弟，“去年哥哥穿的”“略有些大的舊衣服”。母親衣著依然如故。,（第一年）,(后兩年),(

4、十年以后),青年，西裝筆挺，手臂上搭著大衣；婦女，身穿和服。,四、細節(jié)描寫,母親要陽春面時的語氣和神情,“唔陽春面 一碗 可以嗎？”那女人怯生生地問。,（四處省略號） “ 唔一碗陽春面可以嗎? ” （三處省略號） “唔兩碗陽春面可以嗎? ” （三處省略號） “唔三碗陽春面，可以嗎? ”，深深低著頭走進來 （一處省略號）,有關店主夫婦的諸多細節(jié),第二年座位如故。老板說著，抓了一人半份的面下了鍋。,第三年的大年夜，二號桌上早已“擺好了預約席的牌子”。老板娘若無其事地將桌上那塊“預約席”的牌子藏了起來。老板應聲答道，把三碗面的份量放進了鍋里。（母子三人吃著兩碗陽春面 ）,二號桌,第一次，老板娘特意把

5、他們領到“靠近暖氣的二號桌”。老板抓起一堆面，繼而又加了半堆， 一起放到鍋里。,面的份量,面的價格,老板和老板娘立刻就把墻上掛著的各種面的價格牌，一一翻了過來，趕緊寫好“陽春面一百五十元”。其實， 從今年夏天起，隨著物價的上漲，陽春面的價格已經(jīng)是兩百元一碗了。,店主夫婦不僅僅天性善良、對身處逆境的人充滿同情和關注，更是對他們的人格發(fā)自內(nèi)心的尊重。,他們想幫助母子三人，但又不愿讓母子三人背上沉重的感情負擔，他們希望讓母子三人覺得所受到的接待與其他客人一樣平等，讓母子三人在輕松的環(huán)境中安然就餐。,五、推敲情節(jié)，領悟主題,問題一：有人認為，課文中寫母子三人吃面并非每次都是一碗，所以題目改為“清湯蕎麥面”更恰當，你同意這樣的觀點嗎？請說說理由。,選擇“一碗”意在集中體現(xiàn)團結(jié)勇敢的精神,且共吃一碗面的精神最感人,兩碗、三碗是一碗的發(fā)展和結(jié)果。同時,題目具有寫實和寫虛的雙重作用，概括出一碗清湯蕎麥面所展現(xiàn)的精神,即直面困難、頑強不屈、勇敢團結(jié)、積極奮斗的精神。,直 面 困 難,頑 強 不 屈,勇 敢 團 結(jié),積 極 奮 斗,歸納主題，激蕩情感,一碗清湯蕎麥面給我們的“精神