1、第一節(jié)我們周圍的環(huán)境標題知識關鍵要點方法技巧什么是環(huán)境環(huán)境的概念和分類列表比較法人類與環(huán)境人類與環(huán)境的相互關系舉例分析法課前演練1概念：環(huán)境是指相對并相關于某項中心事物的周圍事物。2人類環(huán)境的組成。(1)生物要素：森林、草原、野生動物等。(2)非生物要素：大氣、水、土地、礦藏等。3環(huán)境的分類。(1)依據(jù)：人類對環(huán)境影響的程度。(2)類型：分為天然環(huán)境和人工環(huán)境。課堂探究1環(huán)境的概念。(1)環(huán)境是指相對并相關于某項中心事物的周圍事物。中心事物不同，與其相關的周圍事物的含義也相應不同。本書所說的“環(huán)境”是指以人或人類為中心事物，其他生物和非生命物質(zhì)就是人類生存的環(huán)境，與通常所說的“地理環(huán)境”是同一

2、概念，既包括自然地理環(huán)境又包括人文地理環(huán)境。(2)圖解中心事物與環(huán)境的關系：從圖中可以看出，中心事物不同，環(huán)境的含義也不同。與中心事物有著物質(zhì)、能量和信息密切聯(lián)系的周圍事物，構成了中心事物的環(huán)境要素。2環(huán)境的分類。根據(jù)人類對其影響的程度，可將環(huán)境分為天然環(huán)境和人工環(huán)境。如下表：類型天然環(huán)境人工環(huán)境良性惡性區(qū)別人 類的 影響 程度影響較輕微，仍保留 著天然生態(tài)特點的環(huán)境人類在天然環(huán)境基礎上，經(jīng)長期社會勞動所創(chuàng)造的、須由人類介入才能維持的環(huán)境因人類活動不合理而遭到破壞的環(huán)境實例原始森林、高山草甸、大漠鹽湖、極地苔原等城市建筑、工礦設施、農(nóng)田水利、畜群牧場等因水土流失而成的石山劣地、因過度放牧而成的

3、荒漠流沙等聯(lián)系人工環(huán)境是在天然環(huán)境的基礎上形成的，其形成和發(fā)展離不開天然環(huán)境；部分人工環(huán)境和天然環(huán)境在景觀上具有相似性，如原生荒漠和因過度放牧而成的荒漠流沙對點演練1下列關于對環(huán)境的認識正確的是(D)A人類環(huán)境即自然環(huán)境B人類環(huán)境即地球所在的宇宙環(huán)境C人類環(huán)境即人類周圍的所有自然因素的總和D人類環(huán)境即影響人類生存和發(fā)展的各種天然的和經(jīng)過人工改造的自然因素的整體解析：環(huán)境是指相對并相關與某項中心事物的周圍事物，人類環(huán)境是指以人或人類為中心，與人類相關的生物要素和非生物要素。包括自然(天然)環(huán)境和人工(社會)環(huán)境。 課前演練1人類與環(huán)境的關系：是一對矛盾的兩個方面，是互相影響和互相制約的。人類活動

4、影響環(huán)境，反過來環(huán)境也會制約人類，作用力越大則反作用的制約力越大。2最初人類與環(huán)境是互相協(xié)調(diào)的，但是隨著生產(chǎn)力的發(fā)展和科學技術的進步，人類對環(huán)境的影響越來越大，直至造成今天大規(guī)模破壞生態(tài)環(huán)境的后果。課堂探究1圖示法理解人類社會與環(huán)境的相關模式圖。(1)內(nèi)圓占有一定空間的人類社會。外圓人類社會與其周圍環(huán)境構成的人地系統(tǒng)。內(nèi)外圓之間的空間人類社會周圍的環(huán)境。(2)箭頭代表的含義。代表人類通過生產(chǎn)活動，從環(huán)境中獲取物質(zhì)和能量；代表人類將新陳代謝和消費活動的產(chǎn)物，以廢棄物的形式排放到環(huán)境中；代表環(huán)境對人類的反饋作用(正面和負面)；代表人類通過生產(chǎn)活動和生活活動對環(huán)境產(chǎn)生的影響(正面：人類遵循自然規(guī)律，

5、合理利用資源或者廢棄物排放不超過環(huán)境的自凈能力；負面：人類向環(huán)境索取資源的速度超過了資源本身及其代替品的再生速度，或者向環(huán)境排放廢棄物的數(shù)量超過了環(huán)境的自凈能力，使環(huán)境質(zhì)量下降)。2人類與環(huán)境關系的歷史演變?；ハ鄥f(xié)調(diào)日益緊張 互相協(xié)調(diào)(人類社會初期)(農(nóng)業(yè)文明以來) (最終發(fā)展趨勢)3人地關系的歷史演變。時期環(huán)境狀況人地關系原因采獵文明青山綠水，環(huán)境宜人人地低水平協(xié)調(diào)當時生產(chǎn)力水平低下，對環(huán)境影響微弱農(nóng)業(yè)文明水土流失加劇，河流泛濫頻繁人地矛盾日益緊張人口過度增長、只顧短期經(jīng)濟效益工業(yè)文明環(huán)境污染嚴重人地矛盾尖銳生產(chǎn)力水平迅速提高，工業(yè)生產(chǎn)加大了對資源掠奪和環(huán)境污染對點演練2人類與環(huán)境的關系為(

6、A)A互相影響，互相制約B環(huán)境決定人類活動C人類決定環(huán)境的發(fā)展變化D人類應服從環(huán)境的自身規(guī)律解析：人類與環(huán)境的關系是既對立又統(tǒng)一的矛盾關系，相互影響，相互制約。1教材P2圖11中心事物與環(huán)境的關系圖表分析：本圖直觀地表示了環(huán)境的基本含義。從圖中可以看出，環(huán)境是指相對并相關于某項中心事物的周圍事物。中心事物不同，環(huán)境的要素也不同。與中心事物有物質(zhì)、能量和信息聯(lián)系的周圍事物，構成了中心事物的環(huán)境要素。2教材P3案例 1 分析通過這個案例，應掌握這則案例集中展示了我國地理環(huán)境的變遷，反映了從采獵社會50萬年前漁獵采集卻留下青山綠水至近一萬年的農(nóng)業(yè)社會不斷破壞環(huán)境導致水土流失、工業(yè)社會(20世紀60年

7、代后)環(huán)境污染加劇的演變過程。人地關系的變化不禁讓人深思。3教材P3思考提示思考1.古人類與環(huán)境處于原始的平衡狀態(tài)，具有低水平協(xié)調(diào)的特點。原因是當時生產(chǎn)力水平低下，對環(huán)境影響微弱。思考2.農(nóng)業(yè)文明以來，周口店的居民與環(huán)境的關系日益緊張，出現(xiàn)生態(tài)破壞、環(huán)境污染等問題。原因是人口過度增長，只顧短期經(jīng)濟利益，忽視長遠環(huán)境效益。思考3.(可以結合教材案例，從對立統(tǒng)一的角度，分析人類與環(huán)境互相影響、互相制約的關系)人類與環(huán)境是互相影響、互相制約的對立統(tǒng)一關系；人類的發(fā)展不應以犧牲環(huán)境為代價。1人類對待環(huán)境的正確態(tài)度是(D)A停止社會發(fā)展，使環(huán)境恢復原始面貌B最大限度地擴大自然保護區(qū)C人類可以無限制地從環(huán)

8、境中獲取能量和物質(zhì)D正確協(xié)調(diào)人類自身發(fā)展、生產(chǎn)力發(fā)展與環(huán)境的關系解析：人類與環(huán)境是一對矛盾的兩個方面，是相互影響和制約的。所以，人類必須與環(huán)境之間保持一種協(xié)調(diào)的關系。這樣人類才能和環(huán)境和諧相處。2下列選項屬于天然環(huán)境的是(B)大漠鹽湖農(nóng)田工廠極地苔原巖石畜群牧場A BC D解析：天然環(huán)境是由地球上的自然要素組成，如大氣環(huán)境、水環(huán)境、土壤環(huán)境、生物環(huán)境和地質(zhì)環(huán)境等。人工環(huán)境是指人類在天然環(huán)境基礎上，經(jīng)過長期社會勞動所創(chuàng)造的、須有人類介入才能維持的環(huán)境，如：居住環(huán)境、生產(chǎn)環(huán)境、交通環(huán)境、文化環(huán)境和旅游環(huán)境等。因此，選B項。3在自然界中，植物、動物、微生物等各種生物群落共同組成(C)A非生物環(huán)境 B

9、生態(tài)系統(tǒng)C生物環(huán)境 D生物圈解析：在自然界中，植物、動物、微生物等各種生物群落共同組成生物環(huán)境，非生物環(huán)境是指陽光、空氣、水、土壤等生物賴以生存的環(huán)境，二者共同組成生態(tài)系統(tǒng)，生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)。4人類與自然環(huán)境關系最協(xié)調(diào)的時期是(A)A50萬年前 B3000年前C20世紀初 D20世紀70年代解析：50萬年前屬于釆獵文明時期，人類活動對環(huán)境影響微弱，人類處于完全依賴自然的階段，人地關系協(xié)調(diào)，但屬于低水平協(xié)調(diào)。5關于資源、生態(tài)、環(huán)境的說法，正確的是(A)A生物環(huán)境與非生物環(huán)境，其實是相互聯(lián)系的 B自然資源就是自然環(huán)境，自然環(huán)境就是自然資源C要保護自然資源就無法保護自然環(huán)境D生態(tài)系統(tǒng)與自

10、然資源無任何關系解析：生物環(huán)境與非生物環(huán)境是密切聯(lián)系的，它們通過物質(zhì)循環(huán)與能量交換維持生態(tài)系統(tǒng)的正常運行；自然資源可以說是自然環(huán)境的組成部分，自然環(huán)境的大部分要素也是自然資源，但二者不能等同；保護自然資源與保護環(huán)境是一致的；生態(tài)系統(tǒng)與自然資源是有關系的。6讀以下人類與環(huán)境關系圖，完成(1)(5)題。(1)人口子系統(tǒng)通過為社會、經(jīng)濟子系統(tǒng)提供_與之發(fā)生關系。(2)社會、經(jīng)濟子系統(tǒng)通過為人口子系統(tǒng)提供_與之發(fā)生聯(lián)系。(3)環(huán)境要素中_、_、_、_等變化對生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生_，反過來生態(tài)系統(tǒng)變化對環(huán)境要素也會產(chǎn)生_。(4)人類活動從環(huán)境中獲取_和_，通過生產(chǎn)、消費又向_排放廢棄物，而各環(huán)境要素的變化，又反

11、過來作用于_子系統(tǒng)。(5)_國家對全球性環(huán)境問題承擔更多責任，因為占世界1/5的發(fā)達國家耗資和_量占全球的3/5。答案：(1)勞動(2)物品和服務(3)大氣水土壤生物影響影響(4)物質(zhì)能量環(huán)境人類(5)發(fā)達排污1當今世界，人類面臨的環(huán)境問題主要表現(xiàn)為(A)環(huán)境污染人口增長過快生態(tài)破壞資源短缺A BC D2在我國西部大開發(fā)戰(zhàn)略中“保護天然林”和“退耕還林(草)”是兩項重要內(nèi)容，采取這兩項措施的首要目標是(D)A開展生態(tài)旅游B發(fā)展畜牧業(yè)C增加木材產(chǎn)量 D改善生態(tài)環(huán)境解析：可持續(xù)發(fā)展中提到，生態(tài)的可持續(xù)發(fā)展是基礎，而我們的生態(tài)工程也是以改善生態(tài)環(huán)境為首要目標的。所以選D。3下列行為和認識符合環(huán)境文明

12、時代社會發(fā)展所遵循的基本原則的是(B)A竭澤而漁，焚藪而田B退耕還林，合理放牧C溫室氣體減排，責任同等D倡導高消費，刺激經(jīng)濟增長42004年“聯(lián)合國亞洲及太平洋經(jīng)濟協(xié)會委員會”在上海召開了太平洋發(fā)展中島國特別機構會議，參加會議的島國目前面臨最大的環(huán)境問題是(D)A火山、地震 B大氣污染C水體污染 D海平面上升5正確表述下圖中某海域的魚密度、出海漁船數(shù)量、捕魚量關系的是(A)A第2年后，若捕魚量不變，魚密度可以保持穩(wěn)定B前4年中，魚密度決定了捕魚量的變化C第5年后，出海漁船數(shù)量是影響捕魚量的主導因素D第8年后，魚密度即可恢復正常水平解析：本題考查學生獲取圖中相關地理信息的能力和可持續(xù)發(fā)展的意識。

13、從圖中可以看出，前4年的出海漁船數(shù)量和捕魚量都小，魚密度大，若保持這種狀況可以實現(xiàn)持續(xù)發(fā)展；出海漁船數(shù)量多則捕魚量大，之后則因為過度捕撈、資源匱乏，破壞了自然生態(tài)系統(tǒng)，出海漁船再多也無魚可捕，更難以恢復原來海域中的魚密度，影響了生產(chǎn)的持續(xù)發(fā)展。中國科學院可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略研究組將人類社會劃分為四個發(fā)展階段。下圖是人類社會不同發(fā)展階段經(jīng)濟增長主導要素構成示意圖，據(jù)此完成67題。6在人類社會發(fā)展的四個階段中，人類只是被動地適應環(huán)境的是(A)A原始文明時代 B農(nóng)業(yè)文明時代C工業(yè)文明時代 D環(huán)境文明時代7甲、乙、丙、丁四種圖例中，代表土地要素的是(B)A甲 B乙 C丙 D丁我國一些城市在綠化過程中，耗費巨

14、資移植大樹進城。據(jù)統(tǒng)計，移植大樹的成活率不超過60%。據(jù)此完成89題。8移植大樹成活率低的最主要原因是(C)A病蟲害防治不力 B移植過程中受損傷C生存環(huán)境改變 D人為破壞嚴重9大量移植樹木對樹木原生地可能造成的影響有(A)加劇水土流失誘發(fā)地質(zhì)災害增加酸雨頻率影響生態(tài)群落增加地表水的下滲A BC D解析：第8題，各種植物的生存環(huán)境不同，大樹移植到城市后其生存環(huán)境發(fā)生了變化，影響了成活率。第9題，大量移植樹木使得原生地樹木減少，使得植被覆蓋率降低，加劇了水土流失，誘發(fā)地質(zhì)災害，其生態(tài)環(huán)境也發(fā)生改變。讀以下人類與環(huán)境關系圖，完成1011題。10圖中處所填內(nèi)容應是(A)A改善環(huán)境質(zhì)量B人類與環(huán)境統(tǒng)一C

15、控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)D物質(zhì)資料生產(chǎn)11從以上材料判斷下面關于人類的環(huán)境觀的敘述，正確的是(D)A人與自然界處于一種依附或順應的關系B自然環(huán)境是社會發(fā)展的決定因素C人們不能等待大自然的恩賜，不斷地向大自然索取是人們的任務D人應在尊重自然的基礎上發(fā)展自己解析：第10題，從圖中信息可知，人類合理利用自然資源可有效緩解資源壓力，改善環(huán)境質(zhì)量。第11題，人類與環(huán)境是對立統(tǒng)一的，只有人類善待自然，自然才能善待人類，才能實現(xiàn)人類的長遠發(fā)展。12閱讀下列材料，完成(1)(2)題。材料一2014年全國兩會期間，國務院總理李克強在談及環(huán)境話題時說：“我們不能以犧牲環(huán)境來換取人民并不滿意的增長。”李克強對粗放的發(fā)展方式能不能加快得到轉(zhuǎn)變表示了擔心。他說：“我曾經(jīng)說過，綠水青山貧窮落后不行，但殷實富裕環(huán)境惡化也不行。我們需要進一步創(chuàng)新發(fā)展理念，推動科學發(fā)展?！辈牧隙祟惏l(fā)展和生產(chǎn)生活與環(huán)境質(zhì)量下降的因果聯(lián)系圖。(1)寫出圖中字母表示的含義：A生產(chǎn)規(guī)模_；B對自然資源_；C生產(chǎn)活動_；D破壞_。(2)圖中反映出人類與環(huán)境向_發(fā)展，表明人類同環(huán)境關系的_。然而要協(xié)調(diào)人地關系，就必須促使二者的_。解析：該題以分析人類活動和環(huán)境質(zhì)量的相互關系入手，可據(jù)課本知識得出答案。答案：(1)A.過大；B.濫采濫用；C.違背