1、新學(xué)期幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃. 新的學(xué)期新的開始，幼兒們又步入 了學(xué)習(xí)的殿堂，我們高 高興興地迎來了我們的小朋友，為了更好的完成班級(jí)工作，特制定本 學(xué)期 的教學(xué)計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想： 新世紀(jì)對(duì)教育和人才提出了新的要求。 幼兒園教育作為基 礎(chǔ)教育的重要組成部分，越來越受到人們的關(guān)注和重視，對(duì) 幼兒教師的要求也 越來越高。作為一名幼兒園的青年教師，我將以幼兒園工作規(guī)程為指導(dǎo)， 認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園教育指導(dǎo)綱要，刻苦鉆研教育技能技巧，不斷提高自己 政治思想，業(yè)務(wù)素質(zhì)及師德修養(yǎng) ，使自己逐 步向研究型教師的 目標(biāo)發(fā)展， 成為名副其實(shí)的新世紀(jì)的幼兒教師。 二、幼兒各大領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)： 德育： 1、喜歡集體生活，心情愉

2、快。 2、能用動(dòng)作、表情及語言適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)自己的情緒情感。3、能堅(jiān)持做自己喜歡并有一定難度的事情。 4、在大人的幫助下，不怕困難和失敗，愿意進(jìn)行多次嘗試。 語言： 1、愿意與人交談，講話有禮貌。 2、注意傾聽對(duì)方講話，能理解日常用語。 3、能清楚的說清自己想說的事。 4、自己聽故事，看圖書。5、能聽懂并會(huì)說普通話。 健康： 1、身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快。 2、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有生活的基本能力。 3、知道必要的安全保健知識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。4、喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活。 社會(huì)： 1、能努力參與各項(xiàng)活動(dòng)，有自信心。 2、樂意與人交往，互相學(xué)習(xí)，合作與分享，有同情心。3、理解并遵

3、守生活基本的社會(huì)行為規(guī)則。 4、能努力做好力所能及 的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感?？茖W(xué)： 1、對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。 2、能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦探究問題。 3、能運(yùn)用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式、交流探索的過程和結(jié)果。 4、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到科學(xué)的重要和興趣。5、愛護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然， 珍惜自然資源 ，有初步的環(huán)保意識(shí)。 數(shù)學(xué)： 1、鞏固理解7以內(nèi)數(shù)的實(shí) 際含義，能不受物體大小與 排列方式的影響，正確感知數(shù)量。 2、培養(yǎng)觀察力及思考 的興趣。 3、能夠主 動(dòng)觀察周圍事物的形狀和數(shù)量，學(xué)習(xí)概括物體的兩個(gè)特征并按兩個(gè)特征分類 。4、理解序數(shù)1到1

4、0所表示的含義，會(huì)用第幾來表示。 5、掌握1到10數(shù)字的 書寫方法，學(xué)習(xí)正確書寫方式。 藝術(shù)：1、能初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。 2、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表達(dá)自己的情感和體驗(yàn)，3、能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)方式。 三、 措施： 1、根據(jù)中班幼兒年齡特征，運(yùn)用直觀教具、游戲，結(jié)合多媒體手段進(jìn)行教學(xué)。 2、注重個(gè)別差異，教學(xué)中因地制宜，因人施教，對(duì)不同能力的幼兒提出不同要求。 3、通過日常生活及教育活動(dòng)引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。四、主要工作安排： 1、合理安排日常教育教學(xué)活動(dòng)。 2、針對(duì)幼兒身體促進(jìn)其身心全面健康的發(fā)展。 3、加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理，形成良好常規(guī)。 4、做好家

5、長(zhǎng)的工作，取得家長(zhǎng)的信任。 5、培養(yǎng)幼兒的興趣愛好及發(fā)展。 五、本學(xué)期月重要工作安排： 二月份： 1、接待幼兒入園，穩(wěn)定幼兒情緒。 2、固定家長(zhǎng)情緒，與家長(zhǎng)有良好的溝通。 3、培養(yǎng)幼兒教學(xué)常規(guī)。4、做好保健衛(wèi)生工作。 評(píng)比活動(dòng)：誰的情緒最穩(wěn)定 三月份：節(jié)日活動(dòng)： 1.慶祝“三八”婦女節(jié)(讓幼兒了解“三八”婦女節(jié)的由來和意義。 2。慶祝植樹節(jié)(讓幼兒了解植樹節(jié)的意思，保護(hù)環(huán)境) 評(píng)比活動(dòng)：體育龜兔賽跑 四月份： 1.開展幼兒春游活動(dòng)。 2.預(yù)防班級(jí)衛(wèi)生保健工作。 3.感受春季的變化，愛護(hù)花草樹木。評(píng)比活動(dòng)：美術(shù)愛心獻(xiàn)給誰 (關(guān)注身邊的人和 物，體驗(yàn)相互之間的愛)五月份： 節(jié)日活動(dòng)： 1.慶祝“父

6、親節(jié)”(感受父親節(jié)的快樂，要愛護(hù)父母親)2.慶?！拔逡弧眲趧?dòng)節(jié)(知道五一節(jié)的由來，是人民勞動(dòng)的日子，在家多幫幫父母做事) 評(píng)比活動(dòng)：音樂：小青蛙(感受歌曲活潑，歡快的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)用噪音和動(dòng)作來表現(xiàn)這種特點(diǎn)) 六月份: 節(jié)日活動(dòng)： 1.慶祝“六一”兒童節(jié)(感受節(jié)日帶來的快樂) 2.總結(jié)本學(xué)期的一切工作(保教育教學(xué)) 3.準(zhǔn)備后緒工作，復(fù)習(xí)各大領(lǐng)域的科目。評(píng)比活動(dòng)：蒙氏詩歌大朗誦 幼兒園教學(xué)計(jì)劃范文 一 班況分析 新年過去了，我們迎來了小 班的第二學(xué)期?，F(xiàn)如今，我們班的 新生經(jīng)過幾周的學(xué) 習(xí)生活情 緒基本已 穩(wěn)定，個(gè)別孩子 還有哭 泣行為，情緒不 大穩(wěn)定。原來的孩子們 經(jīng)過了一學(xué)期在 園的生活和學(xué)習(xí)

7、之后 ，有了很大進(jìn)步， 每位幼兒都愿意上 幼兒園，同時(shí)能積極參 與教師 組 織的各項(xiàng)活動(dòng);在生活自 方面養(yǎng)成 了良好 的習(xí)慣，會(huì)自己動(dòng)手吃飯，并注意將 餐具輕輕放，午睡 時(shí)在 教師的幫助下，完成 穿脫衣服;在 學(xué)習(xí)游戲方面也形成 了一定的常規(guī)。上課時(shí)，能安靜 坐下來，舉手 回答問題，積極 動(dòng)腦;游戲 時(shí)能聽 教師的 指示進(jìn) 行游戲，主動(dòng) 參與活動(dòng);在語言表 達(dá)方面， 孩子們 都會(huì)用普通話 與同伴交流。應(yīng)該說，上學(xué)期 經(jīng)過我們的努力，取得了一定的成績(jī)，但是，還有不足 之處需 要我們不 斷完善。如孩子們的午餐習(xí)慣 還需要加 強(qiáng);在 生活自理方面， 還要給孩子們以機(jī)會(huì)， 讓他們多 鍛煉，同時(shí)注意提高

8、他們的動(dòng) 手能力與語言表達(dá)能力等。 二、本學(xué)期主要目標(biāo) 針對(duì)本班的具體情況 及存在的問題 ，本學(xué)期的主 要目標(biāo)是 ：在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成 良好的生活 行為習(xí)慣，能尊敬父母、長(zhǎng)輩，能為集體服務(wù)，形成集體觀念，使 幼兒以此 為基礎(chǔ)，促進(jìn)全面發(fā)展。 三、各個(gè)領(lǐng)域的具體內(nèi)容和要求。 在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌，講衛(wèi)生的好 習(xí)慣。同伴之間能團(tuán)結(jié)友愛，互相謙讓，形成一定的集體觀念。并教育幼兒尊 敬長(zhǎng)輩，在園在家一個(gè)樣。鞏固加深幼 兒在生活自理 方面的內(nèi)容， 學(xué)習(xí)自己獨(dú)立穿脫衣服、疊衣服等，在平時(shí)注意讓幼兒學(xué)做力所能及的事。 開發(fā)幼兒的智力，在日常生活中，要求 幼兒用

9、普 通話與教 師、同伴交流，說話完整，培養(yǎng)幼兒的口語 表達(dá)能力。豐富創(chuàng)造游戲內(nèi) 容，組織幼兒進(jìn)行各種創(chuàng)造游戲。利用散步，游戲 的時(shí)間，啟發(fā)幼兒觀察周圍的變化，發(fā) 展幼兒的觀察力與思維能力。并逐步 詞匯，通過講故 事，學(xué)兒歌 的形式，幫助幼兒掌握新的詞匯及 含義。利用 音樂游戲 ，及課間休 息，播放音樂或 進(jìn)行游戲，培養(yǎng)幼兒感受藝術(shù)的美。 增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，在日常生活中，每天進(jìn)行 一定量的運(yùn)動(dòng)， 以發(fā)展體質(zhì)。根據(jù)天氣變化，及時(shí)為幼兒穿脫衣服，午睡時(shí)，注意增減被子， 養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣。抓好進(jìn)餐習(xí)慣 ，鼓勵(lì)幼兒不挑食，提高午餐 速度，形成較好的午餐習(xí)慣。日常生活中，時(shí)刻提醒幼兒有要端正的坐、 立、

10、行的姿勢(shì)，并教育幼兒要愛護(hù)自己的五官。 教育幼兒早睡早 起，在家 少看電視， 多運(yùn)動(dòng)，養(yǎng)成一定的作息習(xí)慣。 美育方面通過語言故事中的不同形象，體驗(yàn)善與 惡，讓幼兒做個(gè)心靈美的人。讓幼兒通過美術(shù)活動(dòng)，創(chuàng)造美的作品，讓幼兒體驗(yàn)其 中的樂趣。通過身邊的各種好人好事，讓幼兒了解及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì)，以達(dá)到教育的效果。 四、家園聯(lián)系 1、家長(zhǎng)密切聯(lián)系，主動(dòng)向家長(zhǎng)反映幼兒在園的情況，同時(shí)從交談中了解幼兒在家情況。 2、 每周寫好家園聯(lián)系冊(cè)，搞好它的橋梁作用。4、 利用下班時(shí)間家訪，及時(shí)反饋幼兒在家情況。 五、各項(xiàng)常規(guī)教育 1、禮貌常規(guī)引導(dǎo)幼兒在園主動(dòng)與教師、阿打招呼，離園時(shí)主動(dòng)說再見;在幼兒園與小朋友團(tuán)結(jié)友愛，互

11、相幫助，不搶奪東西，不打人，做錯(cuò)事要道歉，主動(dòng)說對(duì)不起。2、衛(wèi)生常規(guī) 每天晨檢時(shí)注 意提醒幼 兒衣著整潔， 小手干凈 ，不留長(zhǎng)指甲， 并帶一塊干凈的手帕;在餐前，入廁后提醒幼兒洗手 ;午餐時(shí)教幼兒 正確使用勺子，不挑食， 不邊吃邊玩，注 意細(xì)嚼慢咽， 注意用餐衛(wèi)生，不 把飯菜弄在桌上，地上。 3、就餐午睡常規(guī)就餐前后知道要排隊(duì)洗手，吃飯時(shí)不說話，也不玩弄勺子、飯菜，吃完后將碗勺放好，然后安靜閱讀圖書，不奔跑。 午睡前知道要先小便，然后在教師幫助下脫衣服，并蓋好被子，午睡時(shí)不講話，不亂動(dòng)，安靜就寢，午睡起床時(shí)，能 學(xué)著自己穿衣服，穿鞋子。4、上課常規(guī) 要求幼兒聽到鈴聲立即進(jìn)教室，坐到自己的座位上

12、，并注意小腳并攏，小手放膝蓋上，胸也挺起來，眼睛平視教師，上課時(shí)遵守紀(jì)律，不隨便說話，離開座位，注意養(yǎng)成幼兒積極動(dòng)腦，舉手回答問題的習(xí)慣。 5、課間游戲常規(guī) 教育幼兒在課間游戲 時(shí)不亂跑亂叫 ，愛護(hù)班內(nèi)的 課桌椅和玩 具，輕拿輕放，不隨便拿教師桌 上的東西，游 戲后要將游 戲角內(nèi) 的玩具整理好，放回原處。 6、愛護(hù)公物常規(guī) 教育幼兒愛護(hù)桌椅，不把椅子當(dāng)馬騎，不在墻上亂涂亂畫，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。 具體措施 7、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，逐漸鞏固，提高加深 幼兒的各種生活自 理能力和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，平時(shí)生活中 注意觀察，及時(shí)表揚(yáng)幼兒的良好行為， 每周進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)，促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的 一日生活，學(xué)習(xí)習(xí)

13、慣。 8、結(jié)合教學(xué)及游戲課，開展幼兒感興趣的活動(dòng)，提高幼兒在繪畫、唱歌、口語表達(dá)等各項(xiàng)技能。 六、本學(xué)期將采取的具體措施 1、首先在新學(xué)期里使孩子能愉快地來園并保持良好的情緒。2、建立一定的常規(guī)，學(xué)習(xí)生活自理能力。在一日 生活的各環(huán)節(jié)中，根據(jù)幼兒的年齡 特點(diǎn)和發(fā)展?fàn)顩r，進(jìn)一步提高 常規(guī)培養(yǎng)的 要 求。老師的要求 要一致，培養(yǎng)中注 意使幼 兒逐步懂得 為什么要這樣做。例如 培養(yǎng)洗手 常規(guī)，要使幼兒學(xué)習(xí)怎樣 洗得最干凈。在這個(gè)過程 中同時(shí)培 養(yǎng)幼兒 的自理能力，培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進(jìn)，給予幫助但不包 辦代替，使幼兒及時(shí)獲得我學(xué)會(huì)了的成就感，培養(yǎng)幼兒愿意學(xué)，愿意做的自信心。 3、開展豐富的戶外活動(dòng)，通過一些安全、易學(xué)玩法的戶外材料促進(jìn)幼兒體格的正常發(fā)育，發(fā)展大肌肉動(dòng)作，保證幼兒充足的戶外活動(dòng)時(shí)間，使幼兒對(duì)天氣的變化有一定的適應(yīng)能力，不經(jīng)常感冒、生病。 4、充分利用班里的各 種玩 教具和幼 兒 喜歡 的 他材料，保 護(hù) 和引起幼兒對(duì)周 圍環(huán)境、事物的好 奇心 和探索欲望，指導(dǎo) 幼兒通過摸、聞、捏、推、聽等感 官對(duì)事 物的探 索方式直接 獲 得感性經(jīng)驗(yàn) ，培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的感 受力。 5、抓住幼兒口語發(fā)展的關(guān)鍵