1、產(chǎn)品語(yǔ)義與情感化設(shè)計(jì)期末課題,2010.6.11,課題研究尋找生活的意義,生活世界中有很多有意義的產(chǎn)品，時(shí)間的流逝，其功能或使用的重要性或許對(duì)我們已經(jīng)減弱，但其中所蘊(yùn)含的生活的意義卻是我們記憶猶新 一種感覺(jué)、一種熟悉的使用習(xí)慣、一種久違的情境總之，生活的意義在這些舊物品上有歷史的承載著。,課題研究尋找生活的意義,現(xiàn)在，讓我們重新審視它們，在這些舊式物品中尋找靈感，并運(yùn)用于當(dāng)前的設(shè)計(jì)。 它可能是一種意義聯(lián)想，一種記憶的聯(lián)系，一種情感化設(shè)計(jì)。 設(shè)計(jì)的結(jié)果： 應(yīng)該是一種直覺(jué)的反應(yīng)， 直覺(jué)的設(shè)計(jì)一種無(wú)需說(shuō)明書(shū)或思考后就可以認(rèn)識(shí)形象、認(rèn)知操作的設(shè)計(jì)一種亦新亦舊的設(shè)計(jì)。,啟發(fā)相關(guān)經(jīng)典設(shè)計(jì)案例,遙控器和牙膏

2、管大名頂頂?shù)脑O(shè)計(jì)師深澤直人的作品牙膏管形狀的遙控器，為什么設(shè)計(jì)成這樣呢？設(shè)計(jì)師本人的解釋是：因?yàn)榇蠹彝谏嘲l(fā)上的時(shí)候就到處找遙控器，不知道放在哪里了。那么做成這個(gè)形狀的話，大家不容易亂擱。叫人會(huì)心一笑的IDEA。,CD播放器和換氣扇CD開(kāi)關(guān)與拉線開(kāi)關(guān)作用一樣，CD旋轉(zhuǎn)與換氣扇的轉(zhuǎn)動(dòng)一樣，清風(fēng)和音樂(lè)都有徐徐而來(lái)的感覺(jué),榨汁機(jī)與轉(zhuǎn)筆刀像用卷筆器卷鉛筆一樣卷出一杯橙汁，或許跟深澤直人那個(gè)可以吹出樂(lè)曲的CD機(jī)一樣，帶給使用者一個(gè)愉快的體驗(yàn)。而且讓手動(dòng)榨出一杯橙汁變得更加簡(jiǎn)單有型。,打印機(jī)與膠片的暗房沖洗打印機(jī)不僅與功能相聯(lián)系，它與紙或其他也有意義聯(lián)系,電話機(jī)和筆記本多功能展現(xiàn)與筆記本翻頁(yè)的結(jié)構(gòu)相似

3、意義的借用,烤面包機(jī)和滑梯之所以叫做滑梯靠面包機(jī)是因?yàn)槊姘竞煤蟛粫?huì)從上方跳出而是由下方直接滑到盤子里面，就像是滑滑梯一樣，非常方便。同時(shí)，它透明的設(shè)計(jì)還可以讓你全程觀看面包烘烤的過(guò)程。,烤面包的熱氣的情境與烤面包機(jī)使用時(shí)發(fā)生的情境與產(chǎn)品相聯(lián)系動(dòng)態(tài)的聯(lián)系,理論補(bǔ)充：敘述性設(shè)計(jì),敘述設(shè)計(jì)成為重要的設(shè)計(jì)派別，是非常晚近的事，大約在1990年代中期，設(shè)計(jì)界（特別是展示設(shè)計(jì)界）才逐漸有敘述設(shè)計(jì)這樣的稱呼。一些與敘述性設(shè)計(jì)相關(guān)概念的興起，諸如：產(chǎn)品語(yǔ)意、產(chǎn)品語(yǔ)境、劇本導(dǎo)引式設(shè)計(jì)、文化符碼、感性工程、主題樂(lè)園、主題式設(shè)計(jì)等等在近二十年的出現(xiàn)，幾乎也都反映了敘述性設(shè)計(jì)這樣的觀點(diǎn)已經(jīng)逐漸成熟，並且成為設(shè)計(jì)界所

4、樂(lè)用的設(shè)計(jì)方法。 (一)敘述設(shè)計(jì)指： 1.設(shè)計(jì)作品會(huì)說(shuō)故事。 2.設(shè)計(jì)作品的造形表現(xiàn)有一定的主題，子題，題素。 3.設(shè)計(jì)作品有豐富的表情。 4.設(shè)計(jì)作品運(yùn)用各種造形符號(hào)，以達(dá)成目的性的吸引力。 5.設(shè)計(jì)作品不止追求造形美感，也追求造形的意義。,作業(yè)要求,按時(shí)提交：2010.6.18上午 A3手繪兩張，用手繪表現(xiàn)出自己設(shè)計(jì)的產(chǎn)品，有設(shè)計(jì)說(shuō)明 可采用老照片、剪貼畫的形式結(jié)合手繪，講故事，講設(shè)計(jì)，為設(shè)計(jì)提供依據(jù)，但以自己設(shè)計(jì)的內(nèi)容為主，設(shè)計(jì)思路連貫 有明確的設(shè)計(jì)主題，注意版式布局，寫明班級(jí)學(xué)號(hào) 把握好借用的度，使有記憶的設(shè)計(jì)不致走向反面異化或無(wú)意義的形式賣弄,作業(yè)要求,兩張圖紙的內(nèi)容包括： 1.調(diào)研部分（敘述部分）：對(duì)記憶中物品的審視，對(duì)其做圖文的解析：它讓你想起什么，可以是具象的，如已有的產(chǎn)品；可以是抽象的聯(lián)系，一種感覺(jué)、一種記憶、或要通過(guò)關(guān)鍵詞和描述性的圖片加以說(shuō)明。 2.設(shè)計(jì)部分 你要做什么產(chǎn)品？要做的這個(gè)設(shè)計(jì)目標(biāo)會(huì)讓你聯(lián)想起什么生活中的舊式物品？或功能的聯(lián)系、使用習(xí)慣的聯(lián)系