四年級語文第二學期第四單元測試卷_第1頁
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1、一、基礎部分(22分) 1、把詞語補充完成:(6分) ()然自()山()水()惟()惟() ()無()有()不絕()世界 2、圈出下列詞語中的錯字,并改正:(6分)門廷若市()春意昂然()目光桐桐() 人聲鼎佛()目不轉晴()百折不饒() 3、本學期我們游覽了不少名勝古跡,你最喜歡的是,因為(用一二句話寫清楚)(2分) 4、按順序重新排列句子,把序號寫在括號里。(4分) ()拾級而上,便到了龍亭殿前。 ()走進龍亭公園,穿過一叢叢爭奇斗艷的鮮花,便到了龍亭。 ()一天,我和媽媽一起去游覽了龍亭。 ()我們步入大殿,看到四壁雕刻的飛龍光彩奪目,金碧輝煌。 5、修改下列病句(4分)(1)一進幼兒園

2、,我就看見了一張張可愛的小臉和一陣陣動聽的歌聲。 (2)林海這篇課文的作者是老舍先生寫的。 二、閱讀: 音樂之都維也納(16分) 維也納幾乎一天也離不開音樂。人們在漫步時,隨時可以聽到優(yōu)雅輕快的華爾茲圓舞曲。夏天的夜晚,公園里還舉行露天音樂演奏會,悠揚的樂聲摻和著花草的芬芳,在晚風中飄溢、回蕩。維也納的許多家庭有室內演奏的傳統(tǒng),尤其在合家歡聚的時候,總要演奏一番,優(yōu)美的曲調傳遍街頭巷尾。更有趣的是,在舉行聚會、慶典甚至政府會議時,會前會后也都要演奏一曲古典音樂,這幾乎成了習慣。 1、形容樂曲可以用很多詞語,本文就用了這樣三個:、。(3分) 2、本文從(1)(2)(3)(4)這樣幾方面寫了“維也

3、納幾乎一天也離不開音樂”。(8分) 3、這段話是圍繞哪句話來寫的?用“”在文中畫出來。(2分) 4、請你給這段話加上一個總結性的結尾,只要寫一句話。(3分)一根項鏈(24分) 在我的人生旅途中,雖經(jīng)百事,但留有印痕的并不多?,F(xiàn)在想起來,有一件往事留在記憶里揮之不去。那時,我住在一棟帶花園的房子里,養(yǎng)著一條很漂亮的德國純種狼狗。一天午后,我正在客廳看報紙,忽然聽到狼狗拼命地狂吠(fiqun)。我猜想一定有不速之客來了。于是,我打開房門,來到院子里,隔著白色鐵門向外看去,先是看到一位穿著破舊衣裳的中年婦女,后又看到一個六七歲的小男孩。我下意識地想他們是來討錢的,于是心生厭惡(w)地揮揮手。正要轉身

4、的時候,那位中年婦女輕輕地問我:“夫人,我是收廢品的,有舊報紙賣嗎?” 我這才想起書房里堆著一地的舊報紙,便喝住狼狗,打開院門,讓母子倆(lingli)進來搬報紙。這時我注意到中年婦女的腿有些跛(bp),而她身邊的小男孩似乎很體諒她,搶著搬報紙。我順口問:“這是你兒子嗎?”“我們在一起生活,就算是吧!”我明白了:_。望著臉色蠟黃的小男孩,我特意多給了10元錢,并擺出一副慈善家的面孔送母子倆出了院門。 過了一會兒,我再次聽到狗叫的聲音。當我又站在白色鐵門前面時,看到的是剛剛走了不多時的中年婦女和小男孩。沒等他們開口,我便不耐煩地說:“報紙賣完了,錢也多給了,你們還來干什么?”那婦女沒有說話,緩緩

5、地攤開雙手舉起來,掌心里托著一條金閃閃的項鏈。我不禁一怔,細細看去,那不正是我遺失了多時的金項鏈嗎?我忙接過來,托在手上,沉甸甸的,像是捧回了我的愛。要知道,這是我和我先生結婚12周年的紀念品。 這時中年婦女輕輕說:“項鏈是夾在報紙堆里的,小孩發(fā)現(xiàn)了,央求我快快送回來。” 我點點頭,急忙從口袋里掏出100元塞到小孩手中,似乎只有這樣才能表達我的一半歉意和一半謝意。 母子倆謝絕了。夕陽下,我望著她倆漸漸遠去的背影,心里說不出是什么滋味。 1、在正確的讀音上打“”:(4分)狂吠(fiqun)厭惡(w) 腿跛(bp)母子倆(lingli) 2、第段“不速之客”中的“速”意思是_(選擇正確的義項填入序

6、號);文中的“不速之客”指誰?_。(4分) 速s(1)迅速;快:火/成/戰(zhàn)決/加生產(chǎn)。(2)速度:風/光/聲。(3)邀請。 3、根據(jù)第段的內容,在下面的橫線中填入恰當?shù)木渥印?我明白了_(2分) 4、“我”第一次多給了10元錢,是因為_“我”第二次又掏出100元給孩子,是因為_。(4分) 5、讀第段,當我看到那婦女手里托著金項鏈時,為什么“不禁一怔”?(2分) 6、讀第段,文中的“這樣”具體是指_ 文中哪些地方是讓“我”感到對母子倆有歉意的?用“”劃出。(3分) 7、為什么這件事一直留在“我”的記憶中揮之不去呢?(5分) 三、作文:(35分)題目:游 要求: 1、按一定的順序寫一個自己旅游過的地方。 2、除了寫自己的見聞之外,還能運用一些相關的資料,把游覽的過程寫清楚,把一二處景物寫得比

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