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1、歡迎各位領(lǐng)導(dǎo),老師蒞臨指導(dǎo)!,1+2= 2+2= 3+1= 1+4= 5-3= 3-1= 4-3= 2-1=,我會(huì)算,3,4,4,5,2,2,1,1,0的認(rèn)識(shí)與加減法,小猴吃桃,1. 盤子里有2個(gè)桃子，用數(shù)字幾表示？ 2. 小猴子吃了一個(gè),盤子里只有1個(gè)桃子了，用數(shù)字幾表示？ 3. 小猴子把桃子都吃完了,盤子里一個(gè)桃子也沒有了，用什么數(shù)字表示呢？,2,1,0,1. 指一指，直尺上的“0”在哪兒？ 2. 說(shuō)一說(shuō)，“0”在這里也是表示沒有了嗎？ 3. 說(shuō)一說(shuō), “0”還可以表示什么?在我們生活中哪些地方還可以看到 “0”?“0”的寫法,1. 看一看，“0”的形狀像什么？

2、2. 想一想，寫好“0”要注意什么？ 3. 試一試，在田字格中寫出“0”。,（從左往右寫）,1. 你看到了什么？ 2. 兩片荷葉上一共有幾只小青蛙？你能用一道算式來(lái)表示嗎？ 3. 你還能說(shuō)出這樣的算式嗎？ 4. 50 你是怎么想的？,404,“0”的加法,兩朵荷花旁，一共有幾只蜻蜓？,“0”的加法,左邊荷花旁有3只蜻蜓，右邊荷花旁有0只蜻蜓。,3,0,“0”的加法,我可以這樣表示：3+0=3,3+0=3,“0”的加法,我還可以這樣表示：0+3=3,0+3=3,小朋友們，你們還能舉出類似的例子嗎？,1+0=1 0+1=1 2+0=2 0+2=2,結(jié)論：,一個(gè)數(shù)加上0或者0加上一個(gè)數(shù)都等于它自己。,3+0= 0+3= 4+0= 0+4= 5+0= 0+5=,3,3,4,4,5,5,我能行,“0”的減法,茂密的森林中，有3只小鳥飛走了,1. 你看到了什么？ 2. 鳥窩里還有幾只小鳥？你能用一道算式來(lái)表示嗎？ 3. 你還能說(shuō)出這樣的算式嗎？,330,“0”的減法,用算式來(lái)表示就是：3-3=0,小朋友，你還能舉出類似的例子嗎？,4-4=0 5-5=0 1-1=0 0-0=0,結(jié)論：,兩個(gè)相同的數(shù)相減，得數(shù)是0,三、鞏固練習(xí),5,4,3,2,5,4,3,2,5,4,3,2,1,2,3,4,0,1,3,2,0,3,3,3,四、布置作業(yè),課堂作業(yè)：

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