1、名校名 推薦第 7 課輝煌的隋唐文化（一）一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識與能力通過本課學(xué)習(xí)， 使學(xué)生了解或掌握隋唐時期在科技和文學(xué)方面的主要成就，包括趙州橋、 唐都長安城、雕版印刷術(shù)和金剛經(jīng)、唐朝著名詩人李白、杜甫和白居易。引導(dǎo)學(xué)習(xí)使用互聯(lián)網(wǎng)，搜索“趙州橋”、“唐都長安、金剛經(jīng)、 “孫思邈”等資料，進而引導(dǎo)學(xué)生查找“現(xiàn)代建筑藝術(shù)”、“世界著名橋梁” 、“現(xiàn)代印刷技術(shù)”等，學(xué)會利用網(wǎng)絡(luò)擴寬知識面，博古知今。 （二）過程與方法引導(dǎo)學(xué)生對趙州橋與頤和園玉帶橋等橋的對比，雕版印刷術(shù)與手抄筆錄的對比，培養(yǎng)運用對比方法分析問題的能力。通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生從史學(xué)的角度感知唐代的文學(xué)藝術(shù)成就。通過師生對唐詩共同進行賞

2、析，進一步激發(fā)學(xué)生對詩歌的學(xué)習(xí)興趣，提高對文學(xué)作品的欣賞能力。（三）情感、態(tài)度與價值觀（ 1）隋唐時期各族人民在前代文化基礎(chǔ)上，注意吸收文化成果，共同創(chuàng)造出光輝燦爛的文化成就， 不僅是中國封建文化的高峰， 也是當(dāng)時世界文化的高峰， 為人類文明的發(fā)展做出了杰出的貢獻，這是中華民族的驕傲，以此激發(fā)學(xué)生的民族自尊心和自豪感。（ 2）隋唐文化中的每一項科技成果無一不是經(jīng)過發(fā)明者無數(shù)次試驗、鉆研，認真學(xué)習(xí)前人成果取得的，我們要學(xué)習(xí)他們?yōu)榭茖W(xué)而獻身的精神。（3） 通過了解世界科學(xué)技術(shù)的古今發(fā)展變化，激發(fā)學(xué)生對人類目前科技的興趣和向往，對未來科技的憧憬和幻想。（4）講到趙州橋時可聯(lián)系趙州橋已成為當(dāng)?shù)氐囊粋€重

3、要的旅游資源，向?qū)W生滲透“環(huán)境保護”和“保護人類文化遺產(chǎn)”等意識。講到金剛經(jīng)時引導(dǎo)學(xué)生閱讀小字部分，補充金剛經(jīng)被近代外國侵略者掠走的史實，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。（ 5）通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生認識到李白、杜甫、白居易的詩歌藝術(shù)極具特色，才華過人，而且熱愛祖國，關(guān)心民情，具有高尚的情操和愛國情感，以此教育學(xué)生做人應(yīng)德才兼?zhèn)?。二、教學(xué)重點、難點重點：趙州橋、雕版印刷術(shù)、唐詩難點： 1、趙州橋在世界橋梁史上的地位及作用。2、李白、杜甫、白居易的詩歌特色三、教學(xué)準(zhǔn)備多媒體投影四、教學(xué)過程導(dǎo)入新課：隋唐時期， 國家統(tǒng)一， 經(jīng)濟繁榮， 政治清明， 交通發(fā)達， 民族融合， 中國經(jīng)濟文化交流頻繁，教育制度先進， 這

4、些為我國文化的繁榮發(fā)展提供了有利條件， 各族人民共同努力創(chuàng)造了燦爛的文化。今天我們就來學(xué)習(xí)隋唐文化的部分杰出成就。（出示課題）首先讓我們一同學(xué)習(xí)高超的建筑水平。（一）高超的建筑水平隋唐的建筑已達到相當(dāng)成熟階段。 建筑規(guī)模宏大， 氣魄雄渾， 整齊而不呆板， 華美而不纖巧。尤其在橋梁工程方面，有突出成就。 （由學(xué)生總結(jié)得出）1隋朝李春設(shè)計建造趙州橋世界上現(xiàn)存最古老的石拱橋1名校名 推薦（出示 州 片）引 學(xué)生 價 州 。 州 ， 原名安 ， 是隋朝杰出的工匠李春 并主持修建的石拱 。坐落在河北省 城南五里的洨河上。 古 曾稱作 州，所以安 又叫 州 。 州 非?？茖W(xué)，由五拱構(gòu)成。中 的大拱跨度37

5、45 米，大拱兩端各有兩個小拱，它既可減 大拱及 基的 ，又可分洪和 省建筑材料。 同 ，小拱 石 本身也增添了美 、 玲 和生 的姿 。 州 固耐用， 面平 ， 有利于交通。 州 至今基本上保持原貌， 仍可通行。距今 1400 年，在漫 的 里， 洪水、地震、 化，至今仍然 固的屹立著。 不能不 是一 奇跡，而 一奇跡的出 無疑是由于 的巧妙。宋人杜德源有 安 “ 石 梁盡一虹， 驚蜇背磨空” ；元代劉百熙有 “水從碧玉 中 ， 人在 背上行” ； 明代 人祝萬祉 美安 “百尺高虹橫水面，一彎新月出云霄”， 不 譽。近代著名古建筑學(xué)家梁思成 州 的 構(gòu)“所取的方式， 于工程力學(xué)方面竟有非常的

6、了解，及極 極 明的控制。真可驚異地表 出一種極近代化的 步的工程精神”。1991年美國土木工程 學(xué)會將 州 遴 “國 土木工程 史古跡”。 州 成 梁建筑史上 得一 的秀美 景，已被國家列 全國重點文物保 位，成 當(dāng)?shù)氐囊粋€重要的旅游 源，每年都吸引無數(shù)國內(nèi)外旅客 光旅游。2唐都 安和大明 含元殿多媒體投影：唐都 安城平面 以及大明 含元殿復(fù)原 教 提 ：唐朝 安城建筑布局如何？學(xué)生根據(jù) 本內(nèi)容回答，教 唐都 安作一 要 明。它 西 九千七百多米， 南北 八千六百多米， 是今天西安舊城面 的十倍。 安城 模 大，“ 安百萬家” ，是當(dāng) 世界上最大的城市。 安城市、坊分開， 西 稱，城內(nèi)街道、

7、住宅 劃得有如棋 ，全城街道整 直， 木成行，兩 有排水 施； 些都是我國城市建筑史上的新 造。大明 位于 安城 北的 首原上， 居高 下， 唐太宗 開始修建。 含元殿是大明 的正殿，皇帝每年元旦、冬至 行大朝會，以及 兵、獻俘等主要 式，都是在此殿 行，其性 相當(dāng)于北京故 的太和殿，面 也基本相當(dāng)。雄 的含元殿建筑群，充分 示了一千三百年前我國建筑工匠和 的杰出的 造才能。國家 金投入 13 至 15 億元， 將大明 址作 十一五 劃的重點 目 行修復(fù)，重 盛唐恢弘氣 。（二）雕版印刷 的 明1隋唐 明雕版印刷 （出示 片）印刷 明前， 人 用手抄 ， 既 耗力， 又易出 。 到隋唐 人 明

8、了雕版印刷 ，什么是雕版印刷 呢？教 布置學(xué)生看 找答案。 教 在學(xué) 回答基 上 ： 雕版印刷 來源于生活的體 ，離不開人 的 察，探索及 新?？梢?學(xué)生 系印刷 的 展：北宋 升活字印刷 、近代歐洲人 明了機器印刷、 代的 排版等。 學(xué)生感觸到近 代中國的與世界的落伍和差距， 學(xué)生意 到振 中國的 任。2世界上 存最早的雕版印刷品金 多媒體投影：金 教 作如下介 ：唐朝雕版印刷的原本，多已失散。 在所看到的金 ， 488 厘2名校名 推薦米。卷首 佛像畫，后 文。 畫著 迦牟尼 弟子 法的神 故事，四周 的天神也在靜聽， 大家神色 穆。 畫面精美， 條流 ， 字體整 ， 樸厚重， 著墨均勻，

9、 刀法 熟，是 美的版畫 。 大家看最后一行字，你有怎 的 呢？教 念 “咸通九年四月十五日王玠 二 警造普施”，并作 一步的解 。即 部金 是一個叫王玠的人在成通九年即公元868 年 他父母祈福消災(zāi)而刻印的佛教 。 ，這部金 是 存世界上最早的 有確切日期的雕版印刷品。引 學(xué)生 小字，教 ：世界上 存最早的雕版印刷品是金 ，但在近代被外國殖民者掠走。教 充 料，增 學(xué)生的學(xué) 史 趣，激 學(xué)生的 國 情?！?900 年， 道路上的敦煌千佛洞在整修洞窟 ， 了一個秘密的復(fù)窟，里面堆 了古寫本和古畫。 個自公元 366 年開窟， 共有洞窟 469 座的千佛洞， 每座都充 了自北魏至元代一千多年 畫

10、家和雕塑家 留下的 杰作。 座文物 寶 的 ， 很快引起了帝國主 者的注意。 1907 年，替英國工作的匈牙利人 克斯坦因 此事后， 上 著中國翻 蔣孝琬， 跑到千沸洞來。他千方百 千佛洞住持王道士， 了24 箱古寫本， 5箱古畫和 品，計 1 萬余件， 全部運抵 敦不列 博物 。而他 些希世奇珍只付 王道人 500 兩 子和交了130 稅金。 1914 年，斯坦因又從 里 走5 大箱手稿， 有600多卷佛 。其中公元868 年的木刻本金 ，是印刷史上極 罕 的瑰寶。斯坦因是一個極 婪的所 “ 學(xué)家”，他 我國西域文物 行了三次 ，歷時 16 年，盜 走了足以裝 一個博物 的珍 文物和文 。 似 的 有很多很多”。（三）光耀千古的 （出示 片）引 學(xué)生 文， 合 看李、杜、白三人畫像插 和“文獻 料、 句摘 ”，然后 回答：1、唐 繁榮的情況怎 ？2、哪三位 人的成就最突出？3、 他 的 歌 格 什么有所不同？教學(xué)中教 與學(xué)生一起 欣 三位大 人的作品，分析他 的性格特點及所 的不同的社會背景，從中品味三位大 人 歌的不同 格。 一、高超的建筑水平 州 世界上 存最古老的石拱 唐都 安當(dāng) 世界上最大的城市二、雕版印刷 明 程唐朝印制金 世界上 存最早的、 有確切日期的雕版印刷品三、光耀千古的 李白（作品及特色）杜甫（作品及特色）白居易（作品及