1、2005年強生學(xué)校青春期教育教師培訓(xùn),強生（中國）有限公司專業(yè)市場部 2005.4.28.,共同關(guān)注：中學(xué)生青春期健康教育,南京市中小學(xué)衛(wèi)生保健所 強生（中國）有限公司,不忘回報社會，更不忘青少年的健康教育。,1992年，強生（中國）有限公司產(chǎn)品進入中國市場，推出青少年所喜愛的 可伶可俐系列護膚產(chǎn)品 嬌爽衛(wèi)生巾系列產(chǎn)品 嬌爽衛(wèi)生護墊系列產(chǎn)品 o.b棉條等產(chǎn)品,我們始終與各地教育局保持良好合作,自1997年起，與上海市教育局合作，首先對上海市1200所學(xué)校進行強生青春期教育試點項目 設(shè)計制作強生青春期教育系列資料 為青春期教育的專職老師進行培訓(xùn) 通過上海探索和實踐，取得良好成效,我們始終與各地教

2、育局保持良好合作,1998年，這個項目推廣至全國32個城市 在5000所中小學(xué)全面鋪開強生青春期教育,本著對社會發(fā)展與進步、對下一代人健康成長的責(zé)任感與使命感，投身于學(xué)校青春期教育的領(lǐng)域,根據(jù)孩子發(fā)育的不同階段，適時、適當(dāng)?shù)膶χ行W(xué)進行青春期教育，幫助青少年輕松度過青春期，是強生（中國）公司不可推卸的責(zé)任 為5000多所中小學(xué)、400余萬名左右的中小學(xué)生進行強生青春期教育 每年培訓(xùn)約5000名教師,2005年學(xué)校項目具體實施：,計劃1、 1、統(tǒng)計各城市（市區(qū)范圍）學(xué)校資料，包括初中學(xué)校數(shù)和初一年級女學(xué)生數(shù)； 2、召開青春期健康教育工作培訓(xùn)會議，進行教師培訓(xùn)； 3、強生公司提供教師課件、教師培訓(xùn)

3、樣品、教師?？W(xué)生手冊（含可伶可俐試用裝）。,2005年學(xué)校項目具體實施：,計劃2、 2005-6-30之前組織學(xué)校開展授課、觀摩教育PPT或VCD、派發(fā)學(xué)生手冊和強生護理用品： a、各所學(xué)校提供學(xué)生上課時間表； b、使用多媒體等電教方式播放PPT或VCD碟片進行學(xué)生授課； c、安排強生公司專員觀摩學(xué)校授課，共同完成學(xué)校項目工作。,2005年學(xué)校項目具體實施：,計劃3、 2005-9-20之前在各城市初一女生中舉辦“我的青春我作主”征文大獎賽活動： a、要求每個班級推薦1篇優(yōu)秀文章； b、要求每所學(xué)校推薦3篇優(yōu)秀文章； c、各學(xué)校老師將收集的學(xué)生征文上交南京市中小學(xué)衛(wèi)生保健所健康教育科,健康

4、教育科負(fù)責(zé)遞交強生公司專員。,2005年學(xué)校項目具體實施：,計劃4、 2005-9-20之前每個城市完成1篇本次學(xué)校教育活動的教師征文，提交強生公司專員。,學(xué)生手冊美少女養(yǎng)成,學(xué)生手冊美少女養(yǎng)成,學(xué)生手冊美少女養(yǎng)成,學(xué)生手冊美少女養(yǎng)成,學(xué)生手冊美少女養(yǎng)成,學(xué)生手冊美少女養(yǎng)成,學(xué)生手冊美少女養(yǎng)成,學(xué)生手冊美少女養(yǎng)成,學(xué)生手冊美少女養(yǎng)成,學(xué)生手冊美少女養(yǎng)成,學(xué)生手冊美少女養(yǎng)成,非常青春話題給家長的一封信,各位家長：您好！ 您的孩子正一天天長大，逐步邁入青春期這一人生中十分美好，而且非常重要的階段。在這一階段，她們將面臨一系列生理和心理的成長變化。困惑和煩惱也會隨之而來。讓他們了解這些變化，知道如何

5、去解決有關(guān)問題，可以幫助她們輕松自信地度過青春期，為今后的人生旅途做好充分的準(zhǔn)備。 為了幫助青少年輕松度過青春期，強生（中國）有限公司可伶可俐品牌組與全國知名青春期教育、心理專家合作，共同推出了非常青春話題這一青春期教育項目，通過輕松活潑的小組討論，VCD觀看，小品表演等形式與學(xué)生互動，讓您的孩子逐步了解這一階段所發(fā)生的相關(guān)生理及心理變化。 同時，為了塑造青春自信的孩子，我們的話題也涉及了青春期自我防范安全內(nèi)容、青春期性心理發(fā)展探討，以及異性交往的方式討論，希望她們通過了解相關(guān)知識，擺脫困惑和繁難，充分享受青春期的成長喜悅。 當(dāng)然，為了塑造健康自信的孩子，父母扮演著重要的角色，您的參與將是我們

6、這一教育活動的重要環(huán)節(jié)。所以建議您能多花點時間和您的孩子討論以下問題，多多與她們交流： * 您的孩子對青春期生理變化知識是否充足。 * 主動和您的孩子討論有關(guān)青春期心理的微妙變化，以及如何正確處理心態(tài)的轉(zhuǎn)變。 * 幫助您的孩子選擇適合的護膚產(chǎn)品，讓孩子能自信地面對這個世界。 我們相信，在您的共同參與下，您的孩子必能擁有一個健康自信、繽紛多彩的青春期！ 此致 敬禮 強生（中國）有限公司可伶可俐,2005年可伶可俐全國初一女生“我的青春我作主”征文大獎賽,踏入初中時代的你，一定有著很多夢想，覺得世界是那么的多姿多彩。想結(jié)識更多的新朋友、學(xué)到更多的新知識、盡情擁抱你的青春生活嗎？可伶可俐2005年全

7、國初一女生“我的青春我作主”征文大獎賽，讓你有機會與更多的同齡人一起分享自己的青春期自信宣言，在網(wǎng)絡(luò)上刊登你的征文，并為自己贏得獎學(xué)金、為同班同學(xué)獲得共同榮譽獎哦！那還不趕快行動？ 征文主題：“我的青春我作主” 征文對象：全國初一女生 具體的活動內(nèi)容： 第一階段：校內(nèi)作品收集及推薦（每所學(xué)校3篇） 第二階段：全國初選（30名） 第三階段：全國網(wǎng)絡(luò)決選（5名） 此外，為了鼓勵大家上網(wǎng)欣賞她人的自信經(jīng)歷并參加投票，在可伶可俐全國網(wǎng)絡(luò)決選期間，將每日從上網(wǎng)投票者中抽出5名幸運者，獲可伶可俐深層潔凈洗面乳100g各1支。 關(guān)于此次全國征文大獎賽，希望你能踴躍參加，并祝你能取得好成績。 若活動細(xì)節(jié)有任何

8、變動，強生（中國）有限公司將另行通知教委及校方?；顒幼罱K解釋權(quán)歸強生（中國）有限公司所有。 此致 敬禮 強生（中國）有限公司可伶可俐品牌組,如何使用教具?,非常青春非常自信教學(xué)片使用提示： 1.PPT軟件用于電腦和多媒體連接的電腦播放； 2.VCD片用于VCD機和多媒體連接的VCD機播放。 具體使用方法請看PPT軟件和VCD使用說明，并預(yù)習(xí)使用方法，這將有助你順利使用該教具完成本次活動的教學(xué)課程。 3.非常青春非常自信教學(xué)翻頁板是用于沒有任何電教設(shè)備時授課使用。,可伶可俐網(wǎng)站（）,初一青春期教育樣板課程:,少女情懷: 使學(xué)生形成正確的認(rèn)識:向往異性交往是青春期正常心理的表現(xiàn); 提高與異性交往的

9、能力,以促進其心理的健康發(fā)展; 培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感,并讓學(xué)生懂得為了明天該如何面對自己的情感.,初一青春期教育樣板課程:,經(jīng)營亮麗的青春: 理解性別角色的差異,增進對另一種性別角色的了解和欣賞; 認(rèn)識異性交往是自然必要的; 能正確把握異性交往的尺度,并學(xué)會自我保護.,初一青春期教育樣板課程:,愛,你準(zhǔn)備好了嗎? 提高學(xué)生對青春期特有心理認(rèn)識; 幫助學(xué)生建立科學(xué)的愛情觀; 提高學(xué)生調(diào)節(jié)自身情感的能力.,初一青春期教育樣板課程:,學(xué)會負(fù)責(zé): 了解自我，澄清性價值觀念； 學(xué)習(xí)理解他人的價值觀； 引導(dǎo)學(xué)生盡可能作出正確、科學(xué)、負(fù)責(zé)的性行為決定； 在活動中互相學(xué)習(xí)一些拒絕不正當(dāng)性行為要求的技巧。,青

10、春期性教育的核心民主平等的兩性關(guān)系,高度尊重女性 性的人性化審美化提升兩性關(guān)系的道德感審美感 健康優(yōu)雅的兩性交往方式 建立科學(xué)民主人道進步的性價值觀,青春騷動的歡樂與迷惘,初潮的喜悅與恐懼 首遺的竊喜與沉默 讓我歡喜讓我憂的身體變化,性吸引性傾慕與早戀,甜蜜而又痛苦的單相思 “戀”怎能分早晚？! 小青果的苦澀,不是早戀而是來往過密,當(dāng)老師批評學(xué)生“早戀”時，我們常常可以看見學(xué)生邊哭邊說，“早戀怎么了，犯法嗎?你們管不著!”由于這種情緒的產(chǎn)生使我們的教育常常處于尷尬狀態(tài)，甚至導(dǎo)致學(xué)生產(chǎn)生逆反心理，從而使教育失敗。而“來往過密”卻避開了學(xué)生極為反感的戀字，教育可以在心平氣和中進行，可以收到良好的效

11、果。,不是早戀而是來往過密,絕不能把男女學(xué)生的來往，哪怕是“過密”，視為“早戀”。 把男女學(xué)生“來往過密”定為“早戀”，是不是把這個問題看得過于嚴(yán)重了。,不是早戀而是來往過密,尊重學(xué)生是教育好學(xué)生的前提。教育學(xué)生必須掌握合適的“度”，“度”掌握的過嚴(yán)會損傷學(xué)生的自尊心，掌握的過松又不利于問題的解決。 對學(xué)生中的問題在掌握合適的度的前提下，特別是對學(xué)生青春期言行中存在的問題，寧肯說得輕一些，不要說重了。,不是早戀而是來往過密,來往過密的提法有利于教育學(xué)生和問題的解決。來往過密已經(jīng)把我們要解決的早戀問題提出來了，而又能被學(xué)生所接受。,愛情文明的奇跡,費爾巴哈：愛就是成為一個人 愛情是個體人格的成熟

12、發(fā)展需要 愛情是人類個體社會化發(fā)展趨向成熟的表現(xiàn)，愛情是人格塑造人格完善的不懈追求過程,不在乎天長地久 只在乎曾經(jīng)擁有,“純情少年”性沖動與性自律,對于性沖動，青少年往往感到不知所措。一方面他們具有獲取性知識的強烈愿望，另一方面又羞于公開請教。 因此，正確地教育和引導(dǎo)、幫助青少年順利度過青春期，就成為學(xué)校、家庭和社會都應(yīng)該十分重視的事情。,青春期教育的內(nèi)容主要包括三個方面：,適時、適度的性健康教育。 -對性的態(tài)度，要以一種健康的態(tài)度對待性。 -人與人的交流技巧。 -正面?zhèn)魇谇啻浩谛缘幕局R 培養(yǎng)和提高孩子的自我調(diào)節(jié)能力。 注意青春期衛(wèi)生，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。,少年立志,確立自我我是誰？我要做

13、什么？我能做什么？我現(xiàn)在必須做什么？千里之行始于腳下 機遇只偏愛那些有準(zhǔn)備的頭腦 激發(fā)成就動機經(jīng)營天下為志！,人腦人類性行為的最高控制中樞,剝奪和自我剝奪,為了明天而剝奪和自我剝奪 為了參與競爭、為了進入和立足外面的精彩世界，只能接受剝奪并理智地自我剝奪性歡樂的超前享受,孩子在他們的生活環(huán)境里學(xué)習(xí) 挪苔（美國教育家）,如果孩子生活在指責(zé)中，他學(xué)會責(zé)備； 如果孩子生活在仇視中，他學(xué)會爭斗； 如果孩子生活在恐懼中，他學(xué)會害怕； 如果孩子生活在憐憫中，他學(xué)會自餒； 如果孩子生活在嘲笑中，他學(xué)會羞愧； 如果孩子生活在妒忌中，他學(xué)會嫉恨； 如果孩子生活在羞辱中，他學(xué)會自卑；,孩子在他們的生活環(huán)境里學(xué)習(xí)

14、挪苔（美國教育家）,如果孩子生活在鼓勵中，他學(xué)會自信； 如果孩子生活在寬容中，他學(xué)會厚道； 如果孩子生活在表揚中，他學(xué)會贊賞； 如果孩子生活在接納中，他學(xué)會友愛； 如果孩子生活在肯定中，他學(xué)會自珍； 如果孩子生活在賞識中，他學(xué)會立志； 如果孩子生活在共享中，他學(xué)會慷慨；,孩子在他們的生活環(huán)境里學(xué)習(xí) 挪苔（美國教育家）,如果孩子生活在誠實和公正中，他學(xué)懂什么是真理和正義； 如果孩子生活在安全中，他學(xué)會信任自己和他人； 如果孩子生活在關(guān)愛中，他學(xué)會熱愛我們所生存的這顆星球； 所以呀，真該捫心問一問：我們的孩子究竟是生活在什么樣的環(huán)境中？！,九年的路雖然不算太長，但我們卻與各地教育局和相關(guān)機構(gòu)建立了良好的戰(zhàn)略性合作伙伴關(guān)系，我們志同道合、風(fēng)雨同舟、具有