1、（學(xué)生用）1.4.2 有理數(shù)的除法（新授課）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1知識(shí)技能 （1）了解除法的意義，經(jīng)歷有理數(shù)除法法則的過(guò)程（2）會(huì)進(jìn)行有理數(shù)的除法運(yùn)算，會(huì)簡(jiǎn)化分?jǐn)?shù)（3）會(huì)進(jìn)行有理數(shù)的加減乘除混合運(yùn)算2解決問(wèn)題 通過(guò)有理數(shù)除法法則的導(dǎo)出及運(yùn)用，體會(huì)化歸思想，培養(yǎng)運(yùn)用數(shù)學(xué)思想指導(dǎo)數(shù)學(xué)思維活動(dòng)的能力 3數(shù)學(xué)思考通過(guò)有理數(shù)除法法則的導(dǎo)出及運(yùn)用，體會(huì)化歸思想，培養(yǎng)運(yùn)用數(shù)學(xué)思想指導(dǎo)數(shù)學(xué)思維活動(dòng)的能力 4情感態(tài)度 （1）在獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上，積極參與對(duì)數(shù)學(xué)問(wèn)題的討論，能從交流中獲益（2）經(jīng)歷探索有理數(shù)運(yùn)算的過(guò)程，獲得嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的思維習(xí)慣和解決問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】1 重點(diǎn)：正確應(yīng)用法則進(jìn)行有理數(shù)的除法運(yùn)算2 難點(diǎn)：根

2、據(jù)不同的情況選取適當(dāng)?shù)姆椒ㄇ笊陶n前延伸【知識(shí)梳理】1有理數(shù)的乘法法則_2運(yùn)用有理數(shù)的乘法法則，計(jì)算下列各題的計(jì)算結(jié)果：（1）（-2）3=_； (2) 4(-4) =_； (3) (-7) (-3) =_；(4) 6(-8) =_； (5) (-6) (-8) =_； (6) (-3 )0 =_.3.在第2題的基礎(chǔ)上，請(qǐng)同學(xué)們想一想，分析計(jì)算以下各題：（1）（-6）（-2）=_ (2) (-16) 4=_ (3) 21（-7）=_ (4) (-48) （-8）=_ (5) 48（-6）=_ (6) 0（-3）=_4.特例歸納，猜想規(guī)律：（1）_ ； （2）_； （3） _；（4）_ ；（5）；（6）_.問(wèn)：將第3題的結(jié)果與第4題進(jìn)行比較你有什么發(fā)現(xiàn)嗎？跟你的同桌討論討論.自主學(xué)習(xí)記錄卡1自學(xué)本課內(nèi)容后，你有哪些疑難之處？2你有哪些問(wèn)題要提交小組討論？ 課內(nèi)探究一、除法法則：_.二、探索新知1例5 計(jì)算: （1） ;（2） .2學(xué)生自主探究題： (1) (2) (3) (4) 3例6 化簡(jiǎn)下列分?jǐn)?shù) (1) (2) 4乘除混合運(yùn)算： 例7 計(jì)算： （1） （2） 5例8 計(jì)算: (1) ; (2) .三、課堂反饋訓(xùn)練：1化簡(jiǎn): (1) (2) (3) 2計(jì)算:(1) (2) (3) 3計(jì)算: (1) ; (2) ; (3) ; (4) 課后提升一、課后練習(xí)題：