下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、人音版一年級(jí)下冊牧童謠教學(xué)設(shè)計(jì)教材:人音版一年級(jí)下冊第2課教學(xué)要求:1.用聽唱法學(xué)唱歌曲,2.通過各種形式的演唱,感受可愛而在趣的牧童形象。 3.在教師的指導(dǎo)下,學(xué)會(huì)做“l(fā)a”音的手勢。了解并初步掌握“mi sol la”三個(gè)音之間的高低。 4.在手勢的輔助下唱旋律。 5.創(chuàng)編歌詞演唱。 6.簡單練習(xí)二聲部,增加學(xué)習(xí)興趣,為合唱練習(xí)打基礎(chǔ)。教學(xué)重點(diǎn):1.有感情地演唱歌曲,感受牧童可愛而有趣的形象。2.唱準(zhǔn)la音,對“mi sol la”三個(gè)音之間的高低有初步認(rèn)識(shí)。 教學(xué)難點(diǎn):1.唱準(zhǔn)“l(fā)a”音,對“mi sol la”三個(gè)音之間的高低有初步認(rèn)識(shí)。 2.二聲部練習(xí)。一、導(dǎo)入1. 介紹湖北2. 觀
2、看牧童放牧(背景音樂牧童謠)3. 說說放牧的孩子叫什么?二、練聲。聽,小牧童們一邊放牧一邊盡情地呼喊,在互相打招呼呢。(聆聽“那斯那斯嗨”)他們在山上放牧,想要找朋友玩,就用這種方式相互呼喊,你們想不想跟牧童們一起玩呢?那我們也來學(xué)學(xué)他們這樣的方式吧。 出示旋律。聽老師唱。 小聲跟琴演唱這兩條旋律。這兩條旋律一樣嗎?有什么相同和不同的地方呢? 比較兩條旋律,畫出圖形譜,并邊劃圖形譜邊唱。三、學(xué)習(xí)歌曲1.初聽,感受情緒。導(dǎo)語:同學(xué)們表現(xiàn)的真好,小牧童們也聽到了你們的呼喊聲,他們趕著羊群唱著歌歡迎我們呢,我們來聽一聽,你能感受到牧童們唱歌時(shí)的心情是怎樣的呢?2.再聽,說歌詞。導(dǎo)語:牧童們很開心,因
3、為你們能感受到他們快樂的情緒,所以他們要把牛羊送給你們,讓你們來當(dāng)小牧童,你們想要小羊小牛嗎?小羊小牛吃什么?(青草)那我們是不是要有很多青草才可以養(yǎng)這些小動(dòng)物呢?老師這里有很多青草,只要你們表現(xiàn)的優(yōu)秀,我就把青草獎(jiǎng)勵(lì)給你們,等你們有了足夠多的青草,就可以喂養(yǎng)牛羊了?,F(xiàn)在你們是不是要好好表現(xiàn)呀?牧童們唱的這首歌叫牧童謠(出示課題),我們再來聽一聽,看誰的小耳朵最靈,牧童們唱的是什么?3.出示歌詞。導(dǎo)語:誰來說說你聽到牧童們唱了什么?歌曲中出現(xiàn)最多的詞是什么?除了“那斯那斯嗨”,剩下的歌詞是什么意思呢?4.朗讀歌詞。導(dǎo)語:你們發(fā)現(xiàn)這首歌很有趣,第一、三段前面有個(gè)“問”,第二、四段前面有個(gè)“答”,
4、這是一問一答演唱方式,是不是很有趣呀?那我們也來用問答的方式讀一讀歌詞,好嗎?師生問答 分組問答 齊讀(獎(jiǎng)勵(lì))5.問答唱。導(dǎo)語:老師現(xiàn)在換一種方法問你們,你們試著用同樣的方法來回答,好嗎?(練唱第3、4小節(jié))師生問答唱分組問答唱(獎(jiǎng)勵(lì))6.完整演唱歌曲。導(dǎo)語:同學(xué)們表現(xiàn)的真好,小牧童們真的很喜歡你們,老師也很喜歡你們?,F(xiàn)在我們要完整的演唱歌曲啦,誰唱的好,會(huì)有更大的獎(jiǎng)勵(lì)等著你來拿喲。分組對唱互換對唱跟范唱完整演唱同學(xué)們仔細(xì)觀察,我們一開始學(xué)習(xí)的呼喊聲就隱藏在這首歌曲中,你能找到在哪里嗎?你們對比一下,這三次的呼喊聲哪一句最低?如果我們把第三句也用線條畫出來,看看它象什么?(補(bǔ)上圖形譜,形象描述
5、圖形譜。邊劃圖形譜邊唱)跟伴奏演唱四、唱譜1.這些小牧童們可厲害了,他們還會(huì)換一種方式相互呼喊呢,聽(師唱譜),你們會(huì)嗎?我們來試一試2.有時(shí)他們離的遠(yuǎn)聽不清唱什么,就用手勢來表示。我們看看他們怎么用手勢來表示的。用柯爾文手勢演唱樂譜。五、輪唱練習(xí)1. 唱二聲部單音練習(xí)導(dǎo)語:小牧童們有時(shí)會(huì)兩人同時(shí)唱歌,我們看看他們是怎么唱的2. 唱旋律二聲部1、2兩小節(jié)練習(xí)3. 唱詞1、2兩小節(jié)4. 整段練習(xí)輪唱導(dǎo)語:小牧童們有時(shí)還會(huì)一個(gè)先唱一個(gè)后唱5. 整首歌曲輪唱加齊唱六、創(chuàng)編歌詞七、打擊樂器伴奏。八、律動(dòng)。親愛的用戶:煙雨江南,畫屏如展。在那桃花盛開的地方,在這醉人芬芳的季節(jié),愿你生活像春天一樣陽光,心
6、情像桃花一樣美麗,感謝你的閱讀。1、最困難的事就是認(rèn)識(shí)自己。20.9.299.29.202018:5718:57:079月-2018:572、自知之明是最難得的知識(shí)。二二二二年九月二十九日2020年9月29日星期二3、越是無能的人,越喜歡挑剔別人。18:579.29.202018:579.29.202018:5718:57:079.29.202018:579.29.20204、與肝膽人共事,無字句處讀書。9.29.20209.29.202018:5718:5718:57:0718:57:075、三軍可奪帥也。星期二, 九月 29, 2020九月 20星期二, 九月 29, 20209/29/20206、最大的驕傲于最大的自卑都表示心靈的最軟弱無力。6時(shí)57分6時(shí)57分29-9月-209.29.20207、人生就是學(xué)校。20.9
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- AISTEAM教學(xué)中項(xiàng)目式學(xué)習(xí)評價(jià)與學(xué)習(xí)成果展示課題報(bào)告教學(xué)研究課題報(bào)告
- 校企合作構(gòu)建人工智能教育質(zhì)量監(jiān)控體系研究教學(xué)研究課題報(bào)告
- 2025年高端無人機(jī)研發(fā)生產(chǎn)基地建設(shè)規(guī)劃可行性報(bào)告
- 全國一等獎(jiǎng)統(tǒng)編版語文二年級(jí)下冊《古詩二首-詠柳》公開課精美課件
- 2026年生物科技醫(yī)療健康產(chǎn)業(yè)分析報(bào)告
- 2025-2026學(xué)年廣東深圳紅嶺中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考英語試題
- 保險(xiǎn)代理人進(jìn)級(jí)制度
- 交警節(jié)假日值班制度
- 兩都巡幸制度
- 2026年泰和縣教育體育局所屬事業(yè)單位競爭性選調(diào)工作人員的備考題庫及完整答案詳解1套
- 滑坡穩(wěn)定性評價(jià)
- TTSSP 045-2023 油茶果機(jī)械化爆蒲及油茶籽干制加工技術(shù)規(guī)程
- 部編版高一語文上冊期末復(fù)習(xí)現(xiàn)代漢語語法知識(shí)要點(diǎn)梳理
- GB/T 4074.4-2024繞組線試驗(yàn)方法第4部分:化學(xué)性能
- 關(guān)于澄清兩個(gè)公司無關(guān)聯(lián)關(guān)系的聲明
- JC∕T 940-2022 玻璃纖維增強(qiáng)水泥(GRC)裝飾制品
- 《兒科護(hù)理學(xué)》課件-兒童健康評估特點(diǎn)
- 廣東省深圳市南山區(qū)2023-2024學(xué)年六年級(jí)上學(xué)期期末科學(xué)試卷
- 臨床研究數(shù)據(jù)清洗與質(zhì)量控制
- 骨科專業(yè)質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)
- 1種植業(yè)及養(yǎng)殖業(yè)賬務(wù)處理及科目設(shè)置
評論
0/150
提交評論