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1、窗,泰格特,讀準(zhǔn)字音:,俯瞰,一泓,爭(zhēng)相斗妍,氣喘吁吁,咳嗽,胳膊肘,一、聽得清楚 認(rèn)真聽故事，完成表格： 、故事發(fā)生在 。 2、文中的主要人物是 和 。 他們的病情都 。 3、一開始,兩人關(guān)系 ,他們經(jīng)常 ,靠窗的病人還經(jīng)常 為同伴描述 。 4、后來(lái),不靠窗的病人因?yàn)?,所以他在同伴生命垂危 的時(shí)候 。,一家醫(yī)院的病房里,靠窗的病人,不靠窗的病人,很嚴(yán)重,友好,談天,窗外的風(fēng)景,見死不救,嫉妒,二、說(shuō)得有理 請(qǐng)大家根據(jù)小說(shuō)的內(nèi)容、情節(jié)，充分發(fā)揮自己的想象力，猜想故事的結(jié)尾！,1、外面的景色果然像病友描述的一樣美麗。他高興極了！ 2、外面的景象并不像病友描述的那樣美麗。他有點(diǎn)失望！ 3、他看到

2、的只是光禿禿的一堵墻。,三、讀得明白 1、快速瀏覽課文，小組討論以下問(wèn)題： 最讓你氣憤的是哪個(gè)情節(jié)？ 最讓你感動(dòng)的是哪個(gè)情節(jié)？,2、關(guān)起書來(lái)回憶，這兩段寫了哪些景物？,公園 湖水 野鴨 天鵝 花草 孩子 網(wǎng)球賽 商店 鬧市 年輕情侶 美麗姑娘 .,風(fēng)景美+人情美,3、景物并不存在，但靠窗的人為什么要這樣描述？,4、不靠窗的人怎么想、怎么做的？為什么會(huì)這樣？,5、作者為什么以“窗”為題？,三、讀得明白,6、結(jié)尾處寫“他看到的只是光禿禿的一堵墻?！边@樣寫好不好？,三、寫得精彩 “救人一命勝造七級(jí)浮屠”，做一回心理醫(yī)生，拯救“小心眼”?。ǘ呷芜x其一） A 根據(jù)你對(duì)本文的理解，寫一兩句話送給他，希望他在同學(xué)們的幫助下也能看到最美的風(fēng)景。 B 發(fā)揮你的想象力，暢想這位病人從此以后 怎么樣了？,近窗病人,遠(yuǎn)窗病人,一座美麗的花園,一堵光禿禿的墻

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