1、長度和時間的測量同步試題江蘇豐縣初級中學戴松方一、選擇題1（ 2014 年青海中考題）某校組織學生體檢，做了一些測量，其中記錄錯誤的數(shù)據(jù)是（）A 體 溫37 B 身 高16mC 質 量40kgD 1min 心跳 75 次答案： B解析：試題考查學生對常見物體的估測能力，對自己身體的一些數(shù)據(jù)更應該關心。中學生的體溫在37左右，所以A 正確；中學生的身高大約1 6m，所以 B 錯誤；中學生的質量40kg 左右，所以C正確；中學生1min 心跳 75 次，所以D 正確。2測量是科學研究的基礎和前提，測量的真實性和精確程度直接決定了研究的成敗。在下列關于測量的幾種說法中，選出你認為最優(yōu)的一項（）A測量

2、前要觀察測量工具的量程，以選擇合適的測量工具B測量前要觀察測量工具的分度值，以滿足測量精度的要求C小明的身高為1 68D 一支鉛筆的長度約為 18答案： D解析：題目考查對長度單位的認知和常見物體的估測能力。八年級物理課本的厚度不到1 厘米，所以應該約為9 毫米；教室寬約為6米，合 60 分米；小明的身高應該為168 米；一支鉛筆的長度約為18 厘米。4在通常情況下，脈搏跳動一次的時間約為（）A 0 9sB 10sC 1minD 1h答案： A解析：要對脈搏的跳動有所了解，通常情況下， 正常人的脈搏為每分鐘 60 70 次。5我國對納米技術的研究已經(jīng)躋身世界前列，長度為1 76109nm的物體

3、可能是（）C只要認真測量，就可以避免誤差D 選用精密的測量儀器可以消除誤差答案： A解析： 由于受所用的儀器、測量方法的限制和測量者的不同，測量必然存在誤差，誤差是不可避免的。減小誤差的方法：多次測量求平均值，選用精密的測量工具，改進測量方法。錯誤與誤差不同：錯誤是指不按實驗操作的有關規(guī)定的做法，是不正確的測量方法產(chǎn)生的，所以只要嚴格按要求去做，錯誤是可以避免的， 而誤差是不可避免的。7用較厚的刻度尺測量一物體長度，如圖 1，正確的是（）圖 1答案： D解析： A 項圖中刻度尺的零刻度線未與被測物體的邊緣對齊；B項圖中的刻度尺沒有放正；C項圖中刻度尺有刻度線 的一側未能緊貼被測物體； D 項圖

4、中刻度尺有刻度線的一側緊貼被測物體，而且放正，C測量前要觀察零刻度，以確定是否有零誤差D測量前上述三種做法都是必要的答案： D解析：要從刻度尺的選擇和使用方法方面去分析。測量前選擇合適的刻度尺，要先觀察量程，以選擇合適的測量工具；觀察分度值，以滿足測量精度的要求；觀察零刻度， 以確定是否有零誤差；以上都是測量前必須做的。3下列記錄結果中，哪一個數(shù)據(jù)的單位應該是厘米（）A八年級物理課本的厚度約為9B 教室寬約為 60A 一 個 人 的 高 度B 物 理 課 本 的 長零刻度線與被測物體的邊緣對齊。度8現(xiàn)在通用的鞋的號碼是指人的腳跟到腳尖的距離的厘米數(shù)。C一座山的高度D 一個籃球場的長度白雪同學請

5、林圓圓幫她買一雙鞋，林圓圓使用了一把受潮膨脹了的木答案： A刻度尺測出白雪的腳長230cm，則林圓圓應該買的鞋的號碼是（）解析： 176 109nm這個數(shù)值太大，而單位太小，把它換算成大A 22B 22 5C 23D 23599答案： D單位。根據(jù) 1m=10nm，所以 17610 nm=1 76m，顯然這是一個人的高度。解析： 受潮膨脹的木尺，分度值變大。用它測量物體的長度，其6下列有關誤差的說法中，正確的是（）讀數(shù)比真實值小，因此腳的真實長度比23 0cm 稍長。A多次測量取平均值可以減小誤差B 誤差就是測量中產(chǎn)生的錯誤第 1頁共4頁9在相同條件下，由于銅的熱脹冷縮程度比玻璃的大，因此用同

6、一把銅刻度尺去測量同一塊玻璃的長度，夏天和冬天的測量結果比較是（）A夏天測得的數(shù)據(jù)大些B 一樣大C冬天測得的數(shù)據(jù)大些D 條件不足，無法確定答案： C解析：本題主要考查對物體熱脹冷縮后微小長度變化的判斷比較能力銅的熱脹冷縮程度比玻璃的大，夏天由于銅尺的分度值變得更大，所以測量值偏小；冬天由于銅尺的分度值變得更小，所以測量值偏大。10小明和小華用各自的刻度尺分別測量同一張課桌的長度。 小明測量的結果為 1229cm，小華測量的結果是 1228m，下列幾種說法中正確的是（）A小華的讀數(shù)比小明的準確B小明的讀數(shù)比小華的準確C兩人中至少有一人的測量是錯誤的D兩人所用刻度尺的分度值是相同的答案： D解析：

7、精確測量時， 要求 估讀 到刻度尺分度值的下一位。把給出的數(shù)據(jù)換算成小數(shù)點后有一位數(shù)字的數(shù)值，那么，其單位就是刻度尺的分度值。小明測量的結果為1229cm，他所用的刻度尺的分度值為 1cm；小華測量的結果是 1228m=1228cm，因此他所用的刻度尺的分度值也是 1cm。結果不一樣只是最后一位數(shù)字是估計數(shù)字，不同的測量者，估讀的數(shù)字可能不同。兩人的讀數(shù)都是正確的。11測一張報紙的厚度，下列方法可行且正確的是（ ）A用毫米刻度尺直接測B將報紙連續(xù)對折5 次，測出總厚度再除以10C將報紙連續(xù)對折5 次，測出總厚度再除以32D上述方法都不正確答案： C解析：報紙的厚度是比較小，用毫米刻度尺是無法測

8、出的，所以采用積多算少法，將報紙連續(xù)對折5 次，這樣報紙的厚度就變成了32 張報紙的厚度，用刻度尺測出其厚度，再除以32，可求出一張報紙的厚度。二、填空題12（2014 年泰安中考題）（1）如圖 2 所示的物體的長度是cm，機械停表讀數(shù)是_min， _s 。圖 2答案： 2 853383解析：刻度尺上 1cm之間有 10 個小格，所以一個小格代表1mm，即刻度尺的分度值為1mm；物體左側與200cm刻線對齊，右側在 47cm和 4 8cm 中間，估讀為4 85cm，所以物體的長度為L=4 85cm200cm=285cm；觀察表盤可知，機械停表的大圈1 整圈是 60s，1大格是 1s，每大格又均

9、勻分成10 個小格，所以每一小格是0 1s。小圈 1 整圈是 15min，每一小格是0 5min。小圈指針指示時間超過35min，大圈指針指示是38 3s，因此讀數(shù)是3min、 38 3s。13如圖3 所示，小明測量的A、 B、 C 三個物體的長度分別為_cm、 _cm、 _cm。圖 3解析： 測量長度要估讀到分度值的下一位，圖中的刻度尺的分度值是 1 mm。被測木塊 A 長度準確值為 3 2 cm，估讀值為 0 07 cm，所以木塊長為 3 27 cm（ 326 cm 、 3 28 cm 也對）。被測木塊 B的末端恰好落在短刻度線上，此時長度準確值為3 4 cm，估讀值為000 cm ，所以

10、木塊長為340 cm 。被測木塊C 的末端恰好落在長刻度線上，此時長度準確值為4 0 cm，估讀值為0 00 cm，所以木塊長為 4 00 cm。答案： 3 27（或 3 26、 328）3 404 0014如圖 4 所示，用A、 B 兩刻度尺測同一木塊的邊長，就分度值而言， _尺精確些，就使用方法而言，_不正確。用A 尺測 量出的物體長度是 _。圖 4第 2頁共4頁答案： AB2 20 cm（或 220 mm）解析： 刻度尺 A 分度值是 1mm，刻度尺 B 分度值是 2mm，分度值越小測量越精確， 因此刻度尺 A精確些。 刻度尺 B有刻度的一側沒有靠近被測木塊， 使用方法錯誤。 被測木塊的

11、末端恰好落在短刻度線上，此時長度準確值為 22cm，估讀值為 000cm，所以木塊長為 220cm。15小明用刻度尺和三角板按如圖 5 測一枚紐扣的直徑， 該刻度尺的分度值是 _mm，紐扣的直徑是 _cm。圖 5答案： 1 1 10解析：刻度尺上最小格表示的長度是1mm，所以其分度值是1 mm；紐扣的準確值是： 11cm；估讀值是： 000cm；紐扣的直徑是： 11cm 0 00cm 1 10cm。三、綜合題16步行不僅是一種簡易的健身運動， 而且還能方便地對一些長度進行估測。（ 1）人正常步行時，步距變化不大，因此，步距可作為身體上的一把“ 尺子 ”。為了使這把“尺子”更可靠，請你說出一種測

12、量步距的方法。（ 2）小明測出自己的步距為 0 5m，他從教學樓的一端走到另一端，共走了 84 步，則教學樓的長度是多少米？答案：（ 1）先測量出走 10 步的距離， 再折算出一步的距離； （ 2）42 米解析：步距是指人正常步行時，兩腳尖之間的距離，為了準確測量步距，可以用測多算少的方法，比如先測量出走10 步的距離，再折算出一步的距離；已知一步的距離，可求84 步的距離，進一步求出教學樓的長度。17如圖 6，一塊磚頭，如何測出它內部對角線AB的長度？說18掛在彈簧下的物體在位置O 處于靜止狀態(tài)，如圖9 甲所示，出你的辦法。將物體拉到A 處，松手后，物體會在A、 B 間上下振動，如圖9 乙所

13、示。小盼、 小漢和小寧已經(jīng)知道物體每振動一次（由 A 經(jīng) O到 B 再回到 A）所用的時間相等。為了精確測定該物體振動一次所用的時間，圖 6小盼的測量方法是，當物體運動到最下面的位置A 時，用停表開始計答案： 方法 1：取三塊磚按圖3 方法放置，量出CD間的長度即時，當物體再次運動到位置A 時停止計時， 直接測量出物體振動一次為所求。的時間。 小漢的方法是， 當物體運動到最下面的位置A 時，用停表開始計時，當物體振動30 次，再回到A 處時停止計時，用測得的時間除以30，求出物體振動一次所用的時間。小寧的方法是，當物體運動到位置O時用停表開始計時，當物體振動30 次，再回到位置O 時停止計時，

14、 最后求得物體振動一次所用的時間，請你分析他們三個人的方法誰的最好？并簡要說明理由。圖 7方法 2：取三塊磚按圖4 方法放置，兩端的磚塊不動，抽去中間的一塊，然后量出EF 間的長度即為所求。圖 8解析：刻度尺無法進入磚塊內部測量，把要測量的長度轉化到磚塊外部就好辦了，怎樣實現(xiàn)這個轉化，確實需要動動腦筋。第 3頁共4頁圖 9答案：（ 1）小寧的方法最好。（ 2）小盼的方法誤差最大，小漢進行了改進， 但小漢選擇的測量位置不如小寧，小寧選擇的測量位置處，物體運動的速度最大，時間的測量會更準確。解析：小盼是直接測量物體振動一次的時間，由于物體是運動的，人的眼睛不可能對物體是否已在A 位置做出準確的判斷， 即使眼睛判斷準了， 手也不可能使停表及時走動和停止，人在讀表時還會有誤差等。如果測量物體振動30 次的總時間，再求出物體平均振動一次的時間，方法就要好一些。 這不是說上