1、調(diào)查日記范文調(diào)查日志寫 就是和日記差不多，最好是設(shè)置成表格形式。 6月9日我組織了我組全體成員在人文學(xué)院130召開關(guān)于第三組社會調(diào)查報告的第一次會議，我們就我們的研究課題進行了篩選和選擇，開始我們每個人想三個研究課題拿出來供大家參考，最后以投票的形式?jīng)Q定了我們的調(diào)查研究課題是：大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購物。然后讓大家積極思考，有什么好的想法和建議及時通知我。 6月12日就我們的調(diào)查課題上報老師，并與老師溝通探討，得到了老師的相關(guān)指點和寶貴建議，使我們對社會調(diào)查報告的思路更加明確，方法更加清晰。 6月16日，我分配我們組所有成員每人上交一份調(diào)查問卷，至少10到問題，然后我對問題進行了總結(jié)歸納，最后得到了成型的

2、20道關(guān)于大學(xué)生網(wǎng)購調(diào)查問卷的問題，并輸入電腦。形成word文檔。 6月17日我將我們的調(diào)查問卷打印了一份交給老師，向老師詢問了關(guān)于我們問卷的問題，并詢問了老師的寶貴意見和建議。 6月19日我將我們的工作任務(wù)具體化，李明爽同學(xué)負(fù)責(zé)撰寫調(diào)查方案以及問卷評估工作，孫穎鳳負(fù)責(zé)寫卷首語和相關(guān)統(tǒng)計工作。余曉娟，南霞，孫鳳玲負(fù)責(zé)寫調(diào)查報告。張曉龍負(fù)責(zé)下發(fā)調(diào)查問卷和相關(guān)的問卷評估統(tǒng)計工作，王冠宇負(fù)責(zé)文字的輸入排版和有關(guān)的統(tǒng)計工作。大家非常配合，都在精心的為自己的任務(wù)做著精心的準(zhǔn)備。 6月22日我將我們的問卷復(fù)印50份，交給張曉龍和孫穎鳳，二人非常積極配合，分別在圖書館，食堂，主樓等分發(fā)問卷，最后份問卷順利填

3、寫完成。 第一次上毛概的實踐課，任課老師是王麗榮。這一節(jié)課，老師要求大家自己找小組成員。 小組成員經(jīng)過討論商議，終于確定了代表本組的組名：卓粵隊。 xx年9月20日 討論調(diào)卓粵隊要調(diào)查的課題。 xx年9月27日 本組選的課題上臺報告，課題為：對廣州外來工社會保障問題的調(diào)查并接受老師的點評。 xx年10月11日 本小組設(shè)計開始設(shè)計調(diào)查問卷，各個組員各施其能，齊心協(xié)力想有建設(shè)性意義的問題。 xx年10月14日 經(jīng)過大家的努力，第一份調(diào)查問卷的初步形成。 接下來的時間一直為出廣州做社會調(diào)查做準(zhǔn)備xx年11月4日小組內(nèi)部進行小組會議，討論社會實踐相關(guān)事宜，為城鎮(zhèn)居民調(diào)查之前開一次重要會議：分成ABC三

4、個小組，并選出3個小組長（按當(dāng)時選出的小組長），以廣州地鐵內(nèi)為調(diào)查地點，調(diào)查時間11月6日，事先預(yù)測可能出現(xiàn)的問題及制定相關(guān)的解決方案：如調(diào)查中可能遇見危險（不進行單獨行動，小組之間在同一車廂里調(diào)查）；學(xué)校去廣州的班車問題以及回校問題（廣州沒地方住的同學(xué)安排早點回校以免誤了回校班車）最終確定在11月5日出廣州做調(diào)查，由于考試原因故沒有參加這一次出廣州調(diào)查的實踐活動。 xx年11月15日 個人分配到小組的任務(wù)，設(shè)計一份針對農(nóng)民的社保問題的調(diào)查。設(shè)計完小組成員一起討論修改，使問卷的問題更具有針對性，更有意義。 xx年11月23日 整個小組到龍崗的村民進行社會實踐調(diào)查，這次實踐活動我也參與其中。大家

5、分工合作，每人派發(fā)5份問卷并安排部分組員為正在進行實踐活動的同學(xué)拍照，為這次活動記錄點點滴滴。 第一次發(fā)調(diào)查問卷給路人，踏出第一步是很重要的。要跟龍崗的村民講白話本來就不是自己的母語了，而且不僅僅是白話還是從化地區(qū)的白話更是一種挑戰(zhàn)。為了能跟答卷者更好的溝通，更好的為他們解析我們的調(diào)查目的，我不得不將白話。期間有個老婆婆說她不識字不能答卷，我為了能更好的調(diào)查到多方面的群體的情況，我為她讀問卷上的內(nèi)容，協(xié)助她昨晚問卷，老婆婆本人也很樂意，我也很開心，覺得有所收獲。再者有個老爺爺聽明白我們的來意之后，也是很配合我來答問卷上的內(nèi)容，老爺爺識字，給問卷他填寫方便很多，老爺爺很慈祥他對農(nóng)民的社保問題持很

6、高的贊賞態(tài)度?？傮w來說我的調(diào)查問卷做得還是挺順利的，沒有過多的被誤解和不配合。 之后進行政府和企業(yè)訪談，主要方式有 電話訪談和 _聯(lián)系。小組分成兩個方向，一個采訪政府，一個則是企業(yè)。 隨著毛概實踐活動的進行，從中學(xué)到的是書本上所學(xué)不到的社會經(jīng)驗。 先確定調(diào)查的內(nèi)容 （一）標(biāo)題。標(biāo)題可以有兩種寫法。一種是規(guī)范化的標(biāo)題格式，即“發(fā)文主題”加“文種”，基本格式為“關(guān)于的調(diào)查報告”、“關(guān)于的調(diào)查報告”、“調(diào)查”等。另一種是自由式標(biāo)題，包括陳述式、提問式和正副題結(jié)合使用三種。陳述式如東北師范大學(xué)碩士畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查，提問式如為什么大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)傾向沿海和京津地區(qū)，正副標(biāo)題結(jié)合式，正題陳述調(diào)查報告的主要

7、結(jié)論或提出中心問題，副題標(biāo)明調(diào)查的對象、范圍、問題，這實際上類似于“發(fā)文主題”加“文種”的規(guī)范格式，如高校發(fā)展重在學(xué)科建設(shè)大學(xué)學(xué)科建設(shè)實踐思考等。作為公文，最好用規(guī)范化的標(biāo)題格式或自由式中正副題結(jié)合式標(biāo)題。 （二）正文。正文一般分前言、主體、結(jié)尾三部分。 1前言。有幾種寫法：第一種是寫明調(diào)查的起因或目的、時間和地點、對象或范圍、經(jīng)過與方法，以及人員組成等調(diào)查本身的情況，從中引出中心問題或基本結(jié)論來；第二種是寫明調(diào)查對象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過、現(xiàn)實狀況、主要成績、突出問題等基本情況，進而提出中心問題或主要觀點來；第三種是開門見山，直接概括出調(diào)查的結(jié)果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內(nèi)

8、容等。前言起到畫龍點睛的作用，要精練概括，直切主題。 2主體。這是調(diào)查報告最主要的部分，這部分詳述調(diào)查研究的基本情況、做法、經(jīng)驗，以及分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認(rèn)識、觀點和基本結(jié)論。 3結(jié)尾。結(jié)尾的寫法也比較多，可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進工作的建議；或總結(jié)全文的主要觀點，進一步深化主題；或提出問題，引發(fā)人們的進一步思考；或展望前景，發(fā)出鼓舞和號召。 你也可以看看 調(diào)查報告一般由標(biāo)題和正文兩部分組成。 （一）標(biāo)題。標(biāo)題可以有兩種寫法。一種是規(guī)范化的標(biāo)題格式，即“發(fā)文主題”加“文種”，基本格式為“關(guān)于的調(diào)查報告”、“關(guān)于的調(diào)查報告”、“調(diào)查”等。另一種是自由式標(biāo)題，包括陳述

9、式、提問式和正副題結(jié)合使用三種。 （二）正文。正文一般分前言、主體、結(jié)尾三部分。 1前言。有幾種寫法：第一種是寫明調(diào)查的起因或目的、時間和地點、對象或范圍、經(jīng)過與方法，以及人員組成等調(diào)查本身的情況，從中引出中心問題或基本結(jié)論來；第二種是寫明調(diào)查對象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過、現(xiàn)實狀況、主要成績、突出問題等基本情況，進而提出中心問題或主要觀點來；第三種是開門見山，直接概括出調(diào)查的結(jié)果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內(nèi)容等。前言起到畫龍點睛的作用，要精練概括，直切主題。 2主體。這是調(diào)查報告最主要的部分，這部分詳述調(diào)查研究的基本情況、做法、經(jīng)驗，以及分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認(rèn)識

10、、觀點和基本結(jié)論。 3結(jié)尾。結(jié)尾的寫法也比較多，可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進工作的建議；或總結(jié)全文的主要觀點，進一步深化主題；或提出問題，引發(fā)人們的進一步思考；或展望前景，發(fā)出鼓舞和號召。 當(dāng)今社會發(fā)展越來越快，人們生活水平越來越高，但美國是世界上第一大國，無論國力還是人們生活基礎(chǔ)都在世界處于領(lǐng)先的地位。我國經(jīng)濟又如何？ 眾所周知美國GTP世界第一，還是有金錢不夠用的情況。我國雖然總收入世界第六，但人平均收入不過1000美元，看了下邊的調(diào)查，相信你會大吃一驚的。 調(diào)查地點：家里，計算機上。 時間：xx年1月31日 據(jù)美國勞工部統(tǒng)計，一百個美國人中，只有三個人能在六十五歲時，獲得某種

11、程度上的無憂無慮。 每一百個美國人，九十七個人一定要依賴社會保險支票！ 每一百個從事高薪職業(yè)如律師、醫(yī)生的美國人中，只有五個人活到六十五時，不用依賴社會保險金！這五人中又有四人是百萬富翁。你不禁要問：“Where is the money?”每當(dāng)詢問這些人的時候，你可以看見他們紅著臉說：“花掉了。” 幾乎每人都存在一種幻想，幻想他們的生命是永垂不朽的，他們浪費金錢、時間及心力，從事所謂“消除緊張情緒”的活動。大多數(shù)人每周辛勤工作，賺夠了前，然后周末把他們?nèi)炕ǖ?。難怪一點錢都沒有。 這是人平均收入30000美元的國度，比較而言人平均收入只為三十分之一的中國呢？我出生在長沙對長沙的感慨最深。長沙

12、的夜生活在全國都是數(shù)一數(shù)二的。但是長沙并不富裕，在全國三十多個省中，進不了前十，這就反應(yīng)：支出的多，收入就少。難怪湖南富不起來，就是這個原因。網(wǎng)上說在廣州，一道菜叫什么“滿漢全席”，100多道菜，開價100000美元！更 _的是，有人會去吃！錢放哪里不好，硬要花掉。100000美金是有的村10年的收入！一位老農(nóng)感慨道：“100000美元，是我家20多口10輩子的勞動呀！竟抵不上別人的一頓飯?！?其實存款也有好處。舉個真實的例子，一個剛出道的日本人，工作時間不到6年，他6年間不斷地存款。一天，他去一位銀行家那里，希望能得到60萬美元的幫助，這位銀行家開始不同意，后來他聽從這人 _，到一家小銀行詢

13、問日本人存款的記錄。受理小姐深有感觸地說：“著上這是我看見的最有毅力的年輕人，他每月定期來我這存錢，風(fēng)雨無阻。”銀行家深受感動，馬上借錢。 可見節(jié)儉多么重要。 書是知識的海洋，書是通向成功之門的鋪路石，書是進步的階梯。如果人們不讀書，那就沒有精神的糧食，所以大家都離不開書本。那大家都喜歡什么書呢？這都往往因人而異，有的喜歡漫畫，有的喜歡童話，有的喜歡伊索寓言對于大家的課外閱讀情況，我做了一個詳細(xì)的調(diào)查。 據(jù)調(diào)查顯示班里有20%的人的課外讀物是童話故事，10%的人的課外讀物是科普書，26%的人的課外讀物是漫畫書，28%的人的課外讀物是作文，16%的人的課外讀物是其它類的書。我還了解40%的家長偶

14、爾帶孩子上書店，5%的家長從來不帶孩子去書店。讀書時間調(diào)查顯示40%的同學(xué)平均每天閱讀時間在1個小時內(nèi)，30%的同學(xué)平均每天閱讀時間在1個小時左右，20%的同學(xué)在兩個小時左右，10%的同學(xué)在3個小時左右。從這個調(diào)查中我們可發(fā)現(xiàn)同學(xué)們閱讀課外書的時間極少，這全怪家長嗎？不。這也怪大部分同學(xué)們看電視、玩電腦的時間極多。在讀書方法統(tǒng)計當(dāng)中，有10%的人寫讀后感，20%的人做筆記積累，5%的人畫圈點讀，65%的人不做標(biāo)記！可見同學(xué)們對讀書不是很重視，只是讀一兩遍就行了，沒有做任何標(biāo)記，我覺得應(yīng)該多做些標(biāo)記，才能更加明白、理解這篇文章，對這篇文章才有所記憶。我還查了家長對讀書的重視情況，其中重視幫孩子閱

15、讀的有25%，偶爾督促孩子閱讀的有20%，有孩子自己決定的有55%。從這個統(tǒng)計中我們可了解到家長對孩子讀書的重視程度還不夠，我覺得家長應(yīng)該多抽時間去幫助孩子閱讀。 從上面這些統(tǒng)計中，我知道了看課外書，可以增長見識，開拓視野。在擴大知識面的同時，提高對事物的認(rèn)識能力。而且我們還可以通過課外書，多多地積累運用，這樣對我們的作文與成長是很有幫助的。我還希望同學(xué)們盡量利用看電視、玩電腦的時間來多看課外書，并能做上筆記。我還要呼吁各位家長要多抽時間去督促、幫助孩子們讀書。有些同學(xué)就因父母不督促，看武俠小說、言情小說，專門跟別人打架、談戀愛，從而走上了歪路。可見，父母的督促是多么的重要?。【捅热缥覌寢尩囊?/p>

16、個表第，就要因他的父母每天都下地干活，對他的學(xué)習(xí)也不過問。因為學(xué)習(xí)差，學(xué)校里的人也不和他一起玩。他感到很孤獨，只能以看武俠小說作伴。他漸漸長大了，對武俠十分癡迷。有一天他就像書中的大俠一樣去打人，使一個人身受重傷，被判有期徒刑兩年。 我希望同學(xué)們應(yīng)該有選擇的看課外書，即使父母不督促，也要選擇合適自己的讀物。 關(guān)于零食的調(diào)查報告_600字 在當(dāng)今社會上，零食受未成年人與成年人的喜愛，于是我今天對我們私營城的幾家小店進行了一次調(diào)查。 當(dāng)我跨入一家小店的門，只見顧客稀少，可小店的老板卻非常高興。 我跨上前一步問：“叔叔，顧客這么少，你怎么會高興呢？” 叔叔愣了一下說：“那倒不是，再過一個小時，顧客就

17、多了？” “那叔叔打擾了，我是來調(diào)查關(guān)于零食的銷售數(shù)量的？”我有禮貌的說。 “好的，那你就隨便問吧！”叔叔說。 “好，叔叔您生意最好的是幾點到幾點？”我問。 “生意最好的是幾點到幾點？好我告訴你，我一點到三點的顧客最多，我都快忙不過來了！”叔叔邊笑邊說。 “那您一天可以賺多少錢呀？”我仰起頭又問。 叔叔抓抓頭說：“最少有六百塊?！?“那最長來的顧客是誰？”我又問。 “一般是小孩！”叔叔說。 “那好叔叔，謝謝您的回答，我要先走了，再見！”我向那叔叔揮揮手，告別了他。 然而我又去了幾家小店，信息基本相同，在店里消費最多的是小孩。 拜訪了我們私營城的幾家小店我覺得還不夠，因此我從網(wǎng)上找到了一些信息，

18、從此得出了幾個結(jié)論： 一、購買零食的人大多數(shù)都是小孩； 二、消費金額很可觀 三、如果暴吃零食的話就會引發(fā)厭食癥，肥胖癥等現(xiàn)象 四、不過吃零食也會有好處，可以防止低血糖，但是要重要的是要適當(dāng)?shù)某?以上就是我的研究成果，；希望廣大中小學(xué)生和成年人要時刻記住這些零食帶來的危害，并利用自己的意志去克服這些壞習(xí)慣。同時此也感謝學(xué)校開展了這次活動：讓我走進社會，感受社會的光彩！ 關(guān)于少先隊員近視率與用眼習(xí)慣的調(diào)查 最近，學(xué)校里近視的人越來越多了，特別是高年級的同學(xué)。校園里，進進出出的同學(xué)有不少人戴起了小眼鏡。一個一年級的小朋友，臉上一副十分稚氣的樣子，可鼻梁上卻已經(jīng)掛起了沉甸甸的眼鏡。不看不知道，一看嚇一

19、跳，戴眼鏡的同學(xué)可真不少！我們很想知道為什么，就在這下了一番功夫。在老師的幫助下，我們針對近視做了關(guān)于少先隊員近視率與用眼習(xí)慣的調(diào)查。 在查找資料時，我看到了一組 _的數(shù)字：我國青少年近視發(fā)病率是世界第2位，發(fā)病率為50%。其中，小學(xué)生近視率為22.78%，初中生為55.22%，高中生為70.34%，大學(xué)生高達(dá)80%以上。我國中小學(xué)生患近視的人數(shù)占整個學(xué)生比例的60%，患者人數(shù)超過6000萬。居世界首位?？戳诉@一則網(wǎng)訊，我心中不禁一顫，產(chǎn)生了疑云：“為什么小學(xué)生也有那么多人近視呢？為什么大學(xué)生近視人數(shù)那么多呢？從小學(xué)生到大學(xué)生人數(shù)逐漸上升，近視和年齡有關(guān)嗎？”一切疑問，都在我心中產(chǎn)生。我又查找

20、到了其他資料，猜測造成近視的原因是用眼習(xí)慣不良與學(xué)習(xí)任務(wù)加重。 在蔣老師的幫助下，我們又拿到了學(xué)校xx年9月份的學(xué)生視力表，經(jīng)過統(tǒng)計，我得到如下近視（視力不到5.0）數(shù)據(jù)：一年級92人中有12人近視；二年級82人中有8人近視；三年級92人中有7人近視；四年級94人中有5人近視；五年級130人中有15人近視；六年級133人有42人近視。我發(fā)現(xiàn)近視人數(shù)從一年級到四年級逐漸減少，但五、六年級卻又增加了，特別是六年級近視人數(shù)大約占了六年級總?cè)藬?shù)的30%?！暗降资窃趺椿厥履兀俊蔽覀冡槍曌隽诉M一步的調(diào)查。 不體會生活，就不知道生活的甜。同樣，不問同學(xué)，怎么能知道近視的原因呢？我們采取了詢問法。我來到六

21、年級班中詢問了同學(xué)。其中A同學(xué)說，他在家里經(jīng)常上網(wǎng)玩游戲，時常玩到半夜才睡覺，放假時還玩?zhèn)€通宵；B同學(xué)說，她看書寫字喜歡趴在桌子上，有時一邊看電視一邊寫作業(yè)，離電視機很近；C同學(xué)說，他做眼保健操時經(jīng)常與同學(xué)說笑吵鬧，眼睛痛時還經(jīng)常用臟手擦；D同學(xué)是又矮又胖的，他說他喜歡吃巧克力、糖等甜食，不喜歡吃西紅柿、桔子等含維生素的食物。許許多多的同學(xué)都說出了日常不良的用眼習(xí)慣。通過詢問，我知道了同學(xué)有許多不良用眼習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們近視的主要原因是 1、閱讀時間太長，注意力集中，視力工作時間長。 2、缺乏應(yīng)有的體育鍛煉和室外活動。 3、看書、寫字姿勢不端正。 4、家長不重視孩子的視力健康。 5、臥床、躺在車廂里看書。 6、在太強、太暗的燈光下看書、寫字。 7、近距離、長時間看電視、上網(wǎng)。 8、不認(rèn)真做眼保健操。 9、營養(yǎng)結(jié)構(gòu)不合理。 10、學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重，心里壓力大。 11、經(jīng)常用臟手擦、揉眼睛。 12、發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)視力不好，不及時檢查、治療。 在網(wǎng)上，我還了解到：近視很少有病發(fā)癥的可能；近視原因還有先天性近視，遺傳性近視，但可能性只達(dá)1% 眼睛是心靈的窗口，是探索萬物的工具，更是我們身體不可欠缺的一部分。如果失去了尋找