1、小公雞和小鴨子,1理解課文內(nèi)容，懂得伙伴之間，要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助。2學(xué)會(huì)7個(gè)生字及生字組成的詞語(yǔ)。3正確、流利地朗讀課文。,塊 捉 急 直 河 行 死,信 跟 忽 喊 身 他 說(shuō),也 地 聽(tīng) 哥,塊 捉 急 直 河 行 死,信 跟 忽 喊 身 他,說(shuō) 也 地 聽(tīng) 哥,Kui zhu j zh h xng s,xn,gn,h,hn,shn,t,shu,y,d,tng,g,導(dǎo) 航,激趣導(dǎo)入,激趣導(dǎo)入,配樂(lè)欣賞,放松活動(dòng),訓(xùn)練拓展,探求新知,說(shuō)明,導(dǎo) 航一,激趣導(dǎo)入,今天老師給同學(xué)們帶來(lái)兩位好朋友，他們就是小公雞和小鴨子（點(diǎn)擊圖片）。他們是怎樣成為好朋友的呢？他們之間發(fā)生了什么故事呢？大家想知道嗎

2、？,返回,小燕子,小魚(yú),螞蟻,小公雞和小鴨子一塊兒出去玩。,他們走進(jìn)草地里。,小公雞找到了許多蟲(chóng)子，吃得很歡。小鴨子捉不到蟲(chóng)子，急得直哭。,小公雞看見(jiàn)了，捉到蟲(chóng)子就給小鴨子吃。,他們走到小河邊。,小鴨子說(shuō)：“公雞弟弟。 我到河里捉魚(yú)給你吃?！?小公雞說(shuō)：“我也去。” 小鴨子說(shuō)：“不行，不行， 你不會(huì)游泳，會(huì)淹死的！”,小公雞不信，偷偷地跟在小鴨子后面，也下了水。,小鴨子正在水里捉魚(yú)， 忽然聽(tīng)見(jiàn)小公雞喊救命。,他飛快地游到小公雞身邊,讓小公雞坐在自己的 背上。,小公雞上了岸。笑著對(duì)小鴨子說(shuō)：“鴨子哥哥，謝謝你。”,導(dǎo) 航三,探求新知,1、課 文,2、解讀課題,3、默讀第一自然段,4、分角色朗讀第

3、二自然段,5、男女生賽讀第三自然段,6、你從小公雞和小鴨 子子身上學(xué)到了什么,點(diǎn)擊每一模塊，顯示對(duì)應(yīng)的環(huán)節(jié)。,解 讀 課 題,5、小公雞和小鴨子,從課文的題目中可以看出: 課文講了誰(shuí)和誰(shuí)的故事？,小公雞 小鴨子,結(jié)合插圖默讀第二自然段,想一想：,1、誰(shuí)能捉蟲(chóng),？,？,誰(shuí)捉不到蟲(chóng)子,？,2、小公雞是怎樣做的,？,小公雞,小鴨子,小公雞 幫助 小鴨子 捉蟲(chóng)吃,分角色朗讀第三自然段,同桌共究：,1、小公雞和小鴨子去了,（ ）,2、小鴨子不讓小公雞,（ ）,3、小公雞,（ ）,小河邊,到河里捉魚(yú),偷偷地下了水,點(diǎn)擊（）顯示答案,男女生賽讀第四自然段,小組討論：,1、小鴨子正在水里捉魚(yú)忽然聽(tīng)到了什么？,

4、_,2、小鴨子是怎樣做的？,_,3、從小公雞說(shuō)的話(huà)中,你知道了什么?,_,喊救命,小鴨子把小公雞救上了岸,別人幫助了你，要說(shuō)謝謝。做錯(cuò)了事，要及時(shí)承認(rèn)。,互相幫助,返回,放松活動(dòng)：,跟老師一起做,返回,導(dǎo) 航 四,導(dǎo) 航五,訓(xùn)練拓展,點(diǎn)擊每一模塊，顯示對(duì)應(yīng)的環(huán)節(jié)。,小公雞和小鴨子遇到了哪些詞語(yǔ)朋友，快來(lái)讀一讀。,后面,看見(jiàn),救命,偷偷地,謝謝,一塊兒,飛快地,選序號(hào)顯示對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)，然后序號(hào)消失,B:游水,A:捉蟲(chóng),你真棒！,很遺憾繼續(xù)加油！,正確顯示“你真棒！伴有 鼓掌聲”錯(cuò)誤顯示“很遺憾， 繼續(xù)加油！”,比一比看誰(shuí)選的對(duì)！,小鴨子會(huì) （ ）,你能幫他們想出好辦法嗎,同學(xué)小明語(yǔ)文成績(jī)常常得優(yōu)，語(yǔ)文作業(yè)很快就 完成了，可美術(shù)作業(yè)拿起筆卻不知從哪兒開(kāi)始。同 學(xué)小強(qiáng)美術(shù)