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1、歌曲欣賞：每當(dāng)我走過老師窗前,風(fēng)在水上寫詩, 云在天空寫詩, 燈在書上寫詩, 老師在黑板上寫詩。,“老師在黑板上寫詩”蘊涵了什么意義呢?,了解我們的老師,你知道“老師”這一稱謂的由來嗎?,“老師”這一稱謂的由來,中國古代稱教書者為“師”，并把“師”作為最受人尊敬的職業(yè)。春秋時把“師”的地位與天、地、君、親并稱，并寫在同一牌位供眾人朝拜，可見“師”的地位之高，受人之尊。隨著歲月的更迭，“師”的稱謂后來演化為“教師”、“老師”。如今，“教師”的稱謂多用于書面語言，而“老師”是現(xiàn)實生活中流傳最廣泛、使用頻率最高的稱謂。,“師”前面加個“老”字，據(jù)說有兩種釋義：一是說明老師是歷史最悠久的職業(yè)，無與倫比

2、；二是對老師的尊敬和愛戴，因為“老”的詞義解釋其中之一是“敬辭”。因此“老師”的稱謂充分體現(xiàn)了中華民族“尊師重教”的傳統(tǒng)美德。,了解我們的老師,你知道對“老師”的比喻或其他的稱謂嗎?,園丁最質(zhì)樸無華的褒稱,對老師的稱謂或比喻,慈母最真情感人的愛稱,蠟燭最溫馨動人的稱謂,春蠶最真摯的稱謂,春雨最生動形象的默稱,人梯最高評價的專稱,老師 最廣泛流行的敬稱（最悠久的職業(yè)，無以倫比）,孺子牛最具中國特色的稱喻,人類靈魂的工程師最富哲理的稱謂,先生最歷史悠長的尊稱（對德高望重的老師）,老師為什么會得到那么多的稱謂或比喻呢？,因為老師是太陽底下最神圣的職業(yè)，他們把人類歷史長河中的過去、現(xiàn)在和未來緊緊連接在一起，他們是人類文明最直接、最集中的傳遞者，正是他們的執(zhí)著與奉獻(xiàn)、熱情與光輝，塑造了我們的靈魂，造就了祖國的未來。,3.從工作范圍看：,2.從工作對象看：,1.從工作內(nèi)容看：,教師工作是一種特殊的勞動，更是一種富有創(chuàng)造性的勞動。,教書育人、培養(yǎng)接班人,多重角色（長輩、朋友、組織者、管理者、心理健康顧問等）,天真純潔的學(xué)生,(最大特點),教

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