1、2012年高考復(fù)習(xí),專題三 成語（熟語）的運(yùn)用,先試身手,這些成語你都會(huì)用嗎？ 國足換洋帥已被證明不是空穴來風(fēng)。 園丁康居工程，確實(shí)抓到了點(diǎn)子上，消息一傳出，廣大教師奔走相告，彈冠相慶 。 這篇文章見識(shí)淺陋，屬于不刊之論，總編決定不予發(fā)表。 消費(fèi)者評價(jià)報(bào)告發(fā)布 售后服務(wù)差強(qiáng)人意。 一個(gè)人犯點(diǎn)錯(cuò)誤，是難免的，是不足為訓(xùn)的。 女星不愛紅妝愛武裝 童蕾小宋佳首當(dāng)其沖。,連線高考,（浙江2011）下列各句中加點(diǎn)的詞語運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 A、竹葉和陽光彼此戀慕所閃出的光，使人墜入了無我境地；縱令不閃光，竹葉自身或淺黃、或翠綠的色彩，不也令人陶醉嗎? B、老校區(qū)遺留著一中舊時(shí)的氛圍，參天的古木，平滑的石道，

2、隨處可見的老舊建筑一切濃重得無需裝飾就可做電影的背景。 C、日常交往中，平等是人與人之間投桃報(bào)李、禮尚往來的前提，高高在上、盛氣凌人只會(huì)使人與人彼此疏離、產(chǎn)生隔閡。 D、班長在征文比賽中得了第二名，大家都夸她是才女，她卻求全責(zé)備，謙虛地說年級里水平比她高的同學(xué)有很多，自己的文章還存在很多不足。,連線高考,（北京2011）下列句子中，加點(diǎn)的成語使用正確的一項(xiàng) A. 這位明星曾帶給觀眾很多快樂，不少“粉絲”競相模仿他的表演，但這次他因醉酒駕車而觸犯法律的行為卻不足為訓(xùn)。 B. 下午，今年的第一場春雨不期而遇，雖然沒有電視臺(tái)預(yù)報(bào)的降水量大，但還是讓京城一直干燥的空氣變得濕潤了一些。 C. 伴著落日的

3、余暉，詩人緩步登上了江邊的這座歷史名樓，極目遠(yuǎn)眺，曉霞盡染，鴻雁南飛，江河日下，詩意油然而上。 D. 這本應(yīng)是一場實(shí)力相當(dāng)?shù)谋荣?，然而北京國安足球?duì)經(jīng)過90分鐘與對手的激戰(zhàn)，卻兵不血刃，最終以3:0取得勝利。,連線高考,（重慶2011）下列語句中，加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng) A去鳳凰，是在一個(gè)細(xì)雨綿綿的日子，鳳凰的美便彌漫在這煙雨中，湘西的千年文化也在這煙雨迷蒙中蕩漾開來。 B網(wǎng)絡(luò)熱詞不僅以獨(dú)特的方式即時(shí)反映了社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活，而且還表現(xiàn)了人們思想觀念的 變化。 C當(dāng)今社會(huì)，人們獲取信息的渠道多種多樣，數(shù)字閱讀、網(wǎng)絡(luò)閱讀方興未艾，圖書館的傳統(tǒng)職能正逐漸發(fā)生變化。 D. 他上學(xué)那會(huì)兒就是瘦死的駱駝比馬

4、大的那種人。按照規(guī)定，他可以申請貧困生助學(xué)貸款，但他卻硬撐著不肯申請。,連線高考,（全國2011）下列各句中加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng) A近代中國內(nèi)憂外患，強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感促使知識(shí)分子自覺自愿又步履維艱地開始了從器物技術(shù)到思想文化的現(xiàn)代性追求。 B.經(jīng)過長達(dá)兩個(gè)星期的鏖戰(zhàn)，本屆世界錦標(biāo)賽最終塵埃落定，中國隊(duì)在賽程極其不利的情況下，克服重重困難，獲得冠軍。 C有人認(rèn)為天才之作總是合天地之靈氣，妙手偶得，據(jù)說藍(lán)色多瑙河就是作者在用餐時(shí)靈感一來隨手寫在袖口上的。 D碳排放過量會(huì)給地球生態(tài)環(huán)境帶來嚴(yán)重的危害，如果不設(shè)法加以遏制，必然會(huì)威脅人類生存，全球性大災(zāi)難指日可待。,連線高考,（山東2011）下列

5、各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng) A. 對于這座神秘的古代墓葬，專家們希望能從漫無邊際的史料中找到一些關(guān)于它的蛛絲馬跡。 B. 從長輩們的閑言碎語中，他了解到父親喬明志曾經(jīng)是一位屢立奇功、威名赫赫的抗日英雄。 C. 在44年的記者生涯中，他創(chuàng)作了一批優(yōu)秀的新聞作品，在中國新聞史上留下了濃墨重彩的一筆。 D市場調(diào)查發(fā)現(xiàn)，國內(nèi)一些商家銷售的紅木家具質(zhì)量良莠不齊，有關(guān)部門提醒消費(fèi)者選購時(shí)要謹(jǐn)慎。,連線高考,（廣東2011）下面語段中畫線的詞語，使用不恰當(dāng)?shù)氖?近年來，我國歷史文學(xué)巨匠的詩文專集、選集及各種匯編的整理問世，更是卷軼浩繁，蔚為大觀。隨著國際文化交流的日益繁盛，各國文學(xué)讀物大量出現(xiàn)，使人自

6、顧不暇，這里有各種文化珍品的精譯精編，有各國新作的爭奇斗艷，也有選材不嚴(yán)的作品，魚目混珠，為讀者所詬病，但就其主流來看，文學(xué)翻譯家的辛勤勞動(dòng)，大有益于我們文學(xué)的“外為中用”，大有助于文學(xué)新人的迅速成長，因此也是值得重視的。 A蔚為大觀 B自顧不暇 C魚目混珠 D詬病,總 結(jié),考試內(nèi)容：常見成語、熟語、詞語的用法， 以四字成語為主。 考試形式：選擇題，選擇用法正確或錯(cuò)誤的 一項(xiàng)。 設(shè)誤方式：“三不辨”“三不合”,1、這部精彩的電視劇播出時(shí)，幾乎萬人空巷，人們在家里守著熒屏，街上顯得靜悄悄的。 2、他一連幾次都沒考好，真是屢試不爽啊。 3、當(dāng)人們紛紛向?yàn)?zāi)區(qū)人民捐錢捐物的時(shí)候，你卻無動(dòng)于衷，細(xì)大不捐

7、，這樣做，你不感到羞愧嗎？,望文生義,例1、C. 伴著落日的余暉，詩人緩步登上了江邊的這座歷史名樓，極目遠(yuǎn)眺，曉霞盡染，鴻雁南飛，江河日下，詩意油然而上。 （2011北京）,【解釋】：江河的水一天天地向下流。比喻情況一天天地壞下去。,例2.新課程標(biāo)準(zhǔn)要求我們在高中語文教學(xué)中努力貫徹新的教育教學(xué)理念，堅(jiān)決摒棄那種不尊重學(xué)生的耳提面命式的教學(xué)方法。 （2009年安徽卷）,【解釋】耳提面命：意為不但面對面教導(dǎo)，還提著他的耳朵叮囑他。后來形容嚴(yán)格要求，殷切教誨。命，教導(dǎo)。,褒貶誤用,1、為了救活這家瀕臨倒閉的工廠，新上任的領(lǐng)導(dǎo)積極開展市場調(diào)查，狠抓產(chǎn)品質(zhì)量和開發(fā)，真可謂處心積慮。 2、他勇斗歹徒的事現(xiàn)

8、已滿城風(fēng)雨，婦孺皆知了。 3、幾乎所有造假者都是這樣,隨便找?guī)组g房子、拉上幾個(gè)工人就開始生產(chǎn),于是大量的垃圾食品廠就雨后春筍般地冒出來了。 4、黨員干部廉潔勤政，率先垂范，才能上行下效使整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣得到好轉(zhuǎn)。,例3、 C.這是一家國家級出版社，近幾年來，出版了很多深受讀者尤其是在校大學(xué)生喜愛的精品圖書，不少作家都對他趨之若鶩。 （2011全國）,【解釋】：趨：快走；鶩：野鴨。象鴨子一樣成群跑過去。比喻很多人爭著趕去。多比喻追逐不正當(dāng)?shù)氖挛?。含貶義。,例4、 B由于有關(guān)部門的嚴(yán)肅查處，摩托車非法運(yùn)營現(xiàn)象暫時(shí)消失，但要避免其東山再起，必須有制度化的舉措。 （2011遼寧）,【解釋】：指再度出任要職

9、。也比喻失勢之后又重新得勢。含褒義。與“卷土重來”感情色彩相反。,用錯(cuò)對象,1、博物館里保存著大量的有藝術(shù)價(jià)值的石刻作品，上面的各種花鳥蟲魚，人物形象，栩栩如生，美輪美奐。 2、會(huì)議期間，農(nóng)科院在會(huì)場外擺出鮮花盆景銷售攤，休息時(shí)攤前車水馬龍，產(chǎn)品供不應(yīng)求。 3.歷史如同一條長河，從源頭連綿不斷地流去，每一個(gè)階段都具有特立獨(dú)行的標(biāo)志。,例5、 D. 九寨海之奇，奇在水，奇在云，奇在霧，奇在乍晴乍雨，波光云影，色彩斑斕，如夢如幻，不由得不讓人驚嘆太自然的巧奪天工。 （2011上海）,【解釋】：奪：勝過。人工的精巧勝過天然。形容技藝十分巧妙。只能用于人工，不能用于自然。,例6、 B.吳羽先生知道弟子

10、寫論文時(shí)強(qiáng)調(diào)，學(xué)術(shù)論文要有的放矢，論證嚴(yán)密，語言準(zhǔn)確而簡潔，不能模棱兩可，也不能繁文縟節(jié)。 （2011重慶）,【解釋】：“繁文縟節(jié)”適用于交往過程中待人接物方面禮節(jié)過多，不用于撰寫學(xué)術(shù)論文，屬于適用對象錯(cuò)誤 。,例7.這是一位已故著名作家的作品，由于各種原因一直沒有發(fā)表，這次出版對編輯來說也有點(diǎn)敝帚自珍的意味。（2009遼寧卷）,【解釋】敝帚自珍：家里的破掃帚也被自己珍惜，比喻自己的東西雖然不好，卻非常珍愛。從意義可言看出“敝帚自珍”適用于對自己，而不能用于別人。,舉一反三： 1、讓棗推梨：指兄弟友愛，不用于其他關(guān)系。 2、椿萱并茂：椿，長壽的大椿，象征父親。萱，古人認(rèn)為可以使人忘憂的一種草，

11、象征母親。大椿和萱草都很茂盛。比喻父母都很健康。不能用來形容樹木繁茂。 3、浩如煙海：形容書籍、資料等多得無法計(jì)算。不能形容商品。 4、穿云裂石：穿破云天，震裂石頭。形容聲音高亢嘹亮 . 舉案齊眉 兩小無猜 相濡以沫 汗牛充棟 蓬蓽生輝 敬謝不敏 。,自相矛盾,1、那是一張兩人的合影，左邊是一位英俊的解放軍戰(zhàn)士，右邊是一位文弱的莘莘學(xué)子。 2、當(dāng)時(shí)，暴雨如注，滿路泥濘，汽車已無法行走，搶險(xiǎn)隊(duì)員們只好安步當(dāng)車，跋涉了一個(gè)多小時(shí)才到了大壩。 3、吳教授不愧丹青妙手，一幅畫三下兩下就一揮而就。 4、別人的行李早就收拾好了，只有李冬一個(gè)人臨出發(fā)了還在七手八腳地收拾行李。,例8.遠(yuǎn)處連綿的山峰上一道殘破

12、的城墻依稀可見，山下面有條深谷，怪石崢嶸，溪流湍急，無路可通，正所謂一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開。 （2009北京卷）,【解釋】一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開：意為一個(gè)人把守關(guān)隘，一萬個(gè)人也攻不進(jìn)來。形容地勢險(xiǎn)要，易守難攻。成語說的是有路，很險(xiǎn)要狹窄的關(guān)隘路，而例句說的是山下根本“無路可通”，又何來易守難攻。,例9. 2009年5月9日，我國著名相聲演員李文華老人溘然長逝，這讓他的老搭檔姜昆深感失之交臂，沉浸在極度的悲痛之中。（2009四川卷）,【解釋】失之交臂：形容有了機(jī)遇又當(dāng)面錯(cuò)過。交臂，形容彼此走得很靠近而胳臂挨胳臂。該成語常常帶有惋惜意味，因?yàn)橐话阒傅氖请y得的好機(jī)會(huì)?？衫涞脑摮烧Z前說是“老搭檔”，說明胳臂

13、挨胳臂地表演過多次，并不存在“機(jī)遇又當(dāng)面錯(cuò)過”的情形，屬于前后矛盾。,用詞重復(fù),1、面對千年輝煌，回顧千年往事，一個(gè)刻骨銘心的難忘的教訓(xùn)就是，過去耽誤的時(shí)間實(shí)在太多了。 2、大家都感激涕零地流下了眼淚。 3、冰心老人三令五申地強(qiáng)調(diào)中學(xué)生要學(xué)好語文。 4、你看他雙眉緊縮，沉默不語，恐怕真是有什么難言之隱的苦衷。 5、往日情景，他仿佛記憶猶新。,例10 教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維，是我們教育工作者責(zé)無旁貸的責(zé)任。,“責(zé)無旁貸”是“自己的責(zé)任不能推卸給別人”之義，與“責(zé)任”重復(fù)。,成語運(yùn)用的錯(cuò)誤有的是由于不明白其真正的含義，其已含的意思在句中又進(jìn)行了部分闡述而造成了重復(fù)錯(cuò)誤。如： 1. “神來”、

14、“頓悟”，不是自然的水到渠成，而是經(jīng)過千錘百煉之后，必然會(huì)產(chǎn)生的瓜熟蒂落的現(xiàn)象。 2. 他的家里堆滿了各種形形色色的玩具，像大炮、飛機(jī)、坦克等。 3. 七千余名莘莘學(xué)子在討論中達(dá)成了共識(shí)：新時(shí)代的大學(xué)生應(yīng)該具有勤于學(xué)習(xí)，善于思考，勇于實(shí)踐，樂于奉獻(xiàn)的精神。 4. 軍閥混戰(zhàn)連年不止，勞苦大眾民不聊生。,1、口若懸河地說個(gè)不停。 口若懸河，形容能言善辯，“說”已含在其中。 2、潛移默化地影響著。 潛移默化，形容人的思想或性格受到感染、影響而不自覺地發(fā)生了變化，“影響”已含在其中。 3、忍俊不禁地笑起來。 忍俊不禁，忍不住發(fā)笑。忍俊，含笑，與“笑起來”重復(fù)。 4、一覽無余地看到。 一覽無余，形容事物

15、很簡單，一下子就看得清清楚楚，“看到”已含在其中。 5、一天天日臻完善。 日臻完善，一天天達(dá)到完善。日，與“一天天”重復(fù)。 6、顯得相形見絀。 相形見絀，互相比較之下，就顯出一些不足之處，“顯得”已含在其中。 ,補(bǔ)充容易重復(fù)的成語： 1、南柯一夢：指一場虛幻的夢或一場空歡喜。不能用作“一場南柯一夢”。 2、如芒在背：芒，芒刺。好像芒刺扎在背上。形容惶恐不安。不能用作“好像如芒在背”。 3、當(dāng)務(wù)之急：指當(dāng)前急需辦理的事情。不能用作“目前的當(dāng)務(wù)之急”。 4、接踵而至：踵，腳后跟；接踵，一個(gè)跟著一個(gè)。形容很多人接連而來。不能用作“接踵而至地闖進(jìn)來”；,5、津津樂道：津津，興味很濃的樣子。指饒有興味地

16、說個(gè)停。不能用作“津津樂道地說”。 6、聞名遐邇：遐，遠(yuǎn)；邇，近。遠(yuǎn)近都聞名。形容名聲很大。不能用作“海內(nèi)外聞名遐邇”。 7、安居樂業(yè)：安定地生活，愉快地從事自己的職業(yè)。不能用作“人民的生活安居樂業(yè)”。 8、自慚形穢：慚，慚愧；穢，丑陋，骯臟。原指自己因?yàn)槿菝诧L(fēng)度不如別人而感到慚愧。后泛指自己因?yàn)椴蝗鐒e人而感到慚愧。不能用作“感到自慚形穢”。,9、捫心自問：捫，摸。摸著胸口自問，指自我反省。形容心地坦然，光明正大。不能用作“捫心自問的自責(zé)”。 10、真知灼見：灼，明白透徹。指正確透辟的認(rèn)識(shí)和見解。不能用作“提出真知灼見的意見”。 11、眾所周知：周，普遍、全。大家都知道。不能用作“這是大家眾所

17、周知的”。,不合語境,1、學(xué)校雖然資金困難，但從長計(jì)議，決定借 款200萬，立即修建一棟實(shí)驗(yàn)樓。,2、這個(gè)人工于心計(jì)卻顯得溫柔敦厚，心思縝 密卻顯得明察秋毫。,3、澳門回歸后，我國政府下決心減少澳門特區(qū)的犯罪案件，長此以往，終于使澳門有了一個(gè)穩(wěn)定的環(huán)境。,例11. D野花肆意開放，花叢間?？梢娨魂?duì)隊(duì)小面伶俐的麻褐色野兔，在那里追逐嬉戲，天真爛漫，活靈活現(xiàn)。 （2011湖南卷）,【解釋】活靈活現(xiàn)：形容神情逼真，使人感到好象親眼看到一般。與語境不符 。,例12.這幾位大學(xué)畢業(yè)生雖然工作經(jīng)驗(yàn)欠缺，實(shí)踐能力不足，但在國家相關(guān)政策的扶持下，他們決心自立創(chuàng)業(yè)，牛刀小試，開創(chuàng)一番新事業(yè)。（2009四川卷）,

18、【分析】牛刀小試：比喻有大的才干，先在小事情上顯一下身手。而例句中“幾位大學(xué)畢業(yè)生”雖然可以說有“大的才干”，但“自立創(chuàng)業(yè)”“開創(chuàng)一番新事業(yè)”并不是小事，所以說不合語境。,搭配不當(dāng),歷史上也曾有那么幾位文韜武略的英雄人物，想統(tǒng)一天下，但是未曾實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)。,分析：作者是把“文韜武略”當(dāng)成形容詞或動(dòng)詞短語看待了，其實(shí)“文韜武略”是個(gè)并列關(guān)系的名詞短語。如果要讓它作“英雄人物”的定語，必須在之前加上“具有”之類的詞。,例13.假如我們的作家肯肝膽相照地和人民打成一片，那么一定會(huì)寫好的作品。,【解釋】肝膽相照：肝膽，比喻真誠的心意。指對人忠誠，以真心相見。無疑，用在這里是符合語境的。但它只能做謂語或定語，可以說“我有一個(gè)肝膽相照的朋友”、“作家要和人民肝膽相照”，但不能做狀語說“作家肯肝膽相照地和人民打成一片”。,例14.我們不應(yīng)妄自菲薄自己的成績，也不應(yīng)輕易滿足自己的成就。,【解釋】妄自菲?。和?，胡亂；菲薄，小看、輕視。指毫無根據(jù)地看輕自己或自輕自賤。無疑，此成語用在這里也是符合語