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文檔簡介

“鞏固與提高”優(yōu)化作業(yè)設計年級：四年級課題：記金華的雙龍洞我會做一、在正確的讀音上面“”系（j x）繩子稍（sho so）微蜿（wn wan）蜒漆（q x）黑上源（yun yn）盤曲（q q）而上浙（zh z ）江仿佛（f f ）呈（chng cng）粉紅色二、給下列句子中加紅的字選擇正確的解釋端：端正，不歪斜東西的一頭項目方面事情的開頭仔細地看用手平正地拿著1石鐘乳和石筍形狀變化多端。（ ）2他端詳著這幅畫，陷入了沉思。（ ）3他端來一把椅子，讓我坐下慢慢說。（ ）異：不同的分開另外的，別的特別的奇怪1石鐘乳和石筍顏色各異。 （ ）2奇花異草不容易養(yǎng)活。（ ）3這是一道奇異的亮光。（ ）三、在括號里填上合適的詞語（ ）的沙土（ ）的映山紅（ ）的公路（ ）地移動（ ）地流著（ ）地舉起我能做四、讀課文，完成填空1本文的作者是_。作者游覽的地點是_，時間是_。游覽的順序依次是_、_、_，_，最后_2作者介紹游覽外洞的情景，先描寫了_，特點是_；再寫了_，特點是_；然后寫了_特點是_。3“孔隙”的特點是_。表現(xiàn)在小得只能容得下一只小船進出。怎樣小的小船呢？_ 。 船的進出方式是：_ 乘船必須_ _ ； 通過孔隙時的感受是_ _ 4內洞的特點是_、_、_。重點寫了_

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