崛起杯競(jìng)賽教學(xué)設(shè)計(jì) 澳大利亞江南學(xué)校：房鴻新知識(shí)目標(biāo)：1.澳大利亞的地理位置、范圍、首都和主要城市的分布2.澳大利亞特有的動(dòng)物及其形成原因3.澳大利亞地形和氣候的分布、特征4.城市、人口的分布特點(diǎn)過(guò)程與方法：1.通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生觀看圖片和澳大利亞古老生物錄像，通過(guò)小組探究提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，記住主要的動(dòng)物名稱(chēng)和生活特性，了解澳大利亞很早以前就孤立存在于南半球，形成獨(dú)特的自然環(huán)境，因而有了獨(dú)特而古老的生物。2.通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生采用合作學(xué)習(xí)，小組探究的活動(dòng)方式分析本國(guó)的地形圖和氣候分布圖及澳大利亞農(nóng)牧業(yè)分布圖，分析出它們之間的內(nèi)在聯(lián)系，并通過(guò)填圖記憶主要的地形和氣候分布。3.讓學(xué)生讀圖，采用自主式學(xué)習(xí)法，找出人口、城市、礦產(chǎn)的分布，再通過(guò)小組研究分析出區(qū)域地理要素間的內(nèi)在聯(lián)系。情感態(tài)度與價(jià)值觀：1.學(xué)生通過(guò)探究澳大利亞人與環(huán)境的關(guān)系，初步形成正確的人生觀和可持續(xù)發(fā)展的觀念。2.學(xué)生通過(guò)澳大利亞發(fā)展農(nóng)牧業(yè)和工礦業(yè)的事實(shí)，增強(qiáng)對(duì)因地制宜發(fā)展經(jīng)濟(jì)重要性的理解。教學(xué)重點(diǎn)：1.澳大利亞農(nóng)牧業(yè)的分布與地形、氣候的關(guān)系2.澳大利亞發(fā)達(dá)的農(nóng)牧業(yè)和工礦業(yè)教學(xué)難點(diǎn)：1.澳大利亞有獨(dú)特古老生物的原因2.分析區(qū)域地理各要素之間的內(nèi)在聯(lián)系教學(xué)過(guò)程：【新課導(dǎo)入】 展示幻燈片1（教師演唱）歌曲剪羊毛引導(dǎo)學(xué)生從歌曲中了解到澳大利亞是騎在羊背上的國(guó)家。 【新課講授】一、 “騎在羊背上”的國(guó)家【課件2】澳大利亞是世界上綿羊數(shù)和出口羊毛最多的國(guó)家。因?yàn)檠蛱貏e多，所以被稱(chēng)為“騎在羊背上”的國(guó)家【探究一】1.是誰(shuí)把羊帶到澳大利亞的？2.我們平時(shí)日常生活中接觸過(guò)與澳大利亞有關(guān)的農(nóng)牧場(chǎng)品嗎？【閱讀材料】學(xué)生學(xué)習(xí)76頁(yè)閱讀材料，了解澳大利亞養(yǎng)羊業(yè)到的歷史展示幻燈片3 學(xué)生：我們?cè)谝恍┭蛎赖臉?biāo)簽上，發(fā)現(xiàn)標(biāo)有“100澳毛”字樣這些羊毛衫全部是用從澳大利亞進(jìn)口的羊毛織成的?！緦?dǎo)語(yǔ)】澳大利亞養(yǎng)羊業(yè)發(fā)達(dá)時(shí)由于自然環(huán)境適于綿羊的生長(zhǎng)和繁殖，下面我們就來(lái)分析一下本國(guó)的自然條件教師：出示幻燈片，提示從位置、領(lǐng)土組成、地形、氣候等方面來(lái)考慮。在學(xué)生自學(xué)、討論的基礎(chǔ)上，分析澳大利亞的地形特點(diǎn)、氣候特點(diǎn)?！驹O(shè)計(jì)意圖】指導(dǎo)學(xué)生如何讀分層設(shè)色地形圖，培養(yǎng)讀圖能力。通過(guò)對(duì)位置、地形、氣候的了解，與農(nóng)牧業(yè)的分布相聯(lián)系，訓(xùn)練學(xué)生用學(xué)過(guò)的知識(shí)解釋地理現(xiàn)象的能力，體現(xiàn)學(xué)以致用，也讓學(xué)生體會(huì)到因地制宜的思想， 展示幻燈片4 澳大利亞世界中位置動(dòng)畫(huà)1. 澳大利亞在世界中的位置：展示幻燈片5【探究二】澳大利亞處于東西半球的南北半球的，洋與洋中間，被回歸線從中間穿過(guò)，是世界上唯一一個(gè) 國(guó)家?！驹O(shè)計(jì)意圖】讓學(xué)生以自主探究的方式牢記知識(shí)點(diǎn)“澳大利亞在世界中的位置”。 展示幻燈片6 澳大利亞地形圖2.地形特點(diǎn)：東、中、西部地形的不同教師：指導(dǎo)學(xué)生讀澳大利亞地形圖，根據(jù)海拔判斷歸納出澳大利亞的地形特征。（1）東部山地：海拔8001000米，主要有大分水嶺；（2）中部平原：海拔不足200米（3）西部低矮的高原：海拔2001000米。指導(dǎo)學(xué)生在澳大利亞地形圖上找出墨累河澳大利亞最大河流；北艾爾湖地勢(shì)最低；澳大利亞盆地大自流盆地。展示幻燈片7大自流盆地示意圖A.通過(guò)小組合作的學(xué)習(xí)方式，討論澳大利亞農(nóng)牧業(yè)的分布與地形的關(guān)系，明確西部、北部、中部地區(qū)，是低矮的高原和大面積的平原，有優(yōu)良的牧草，沒(méi)有大型野生肉食動(dòng)物，因此適合露天圍欄放牧。東南部和西南部沿海平原既適合牧羊又適合發(fā)展耕作業(yè)，所以發(fā)展混合農(nóng)業(yè)。學(xué)生：地形特征是兩端高，中間低，平均海拔不高【探究三】如果你是農(nóng)場(chǎng)主，會(huì)選擇在哪里發(fā)展農(nóng)牧業(yè)呢？【設(shè)計(jì)意圖】讓學(xué)生親身感受農(nóng)牧業(yè)發(fā)展與地形氣候關(guān)系，訓(xùn)練學(xué)生用學(xué)過(guò)的知識(shí)解釋地理現(xiàn)象的能力，體現(xiàn)學(xué)以致用，也讓學(xué)生體會(huì)到因地制宜的思想。展示幻燈片8 澳大利亞氣候分布圖2、氣候特點(diǎn)：（1）找出南回歸線，看看它穿過(guò)澳大利亞的位置，說(shuō)出澳大利亞在五帶中的位置（2）找出澳大利亞有哪些氣候類(lèi)型。展示幻燈片9B.看澳大利亞氣候類(lèi)型圖，討論農(nóng)牧業(yè)的分布與氣候的關(guān)系。引導(dǎo)學(xué)生思考同樣是平原區(qū)，為什么中部是粗放式農(nóng)業(yè)，而沿海卻發(fā)展混合農(nóng)業(yè)，這兩個(gè)地區(qū)在自然條件上還有哪些不同？由此引出氣候?qū)r(nóng)牧業(yè)的影響。展示幻燈片103.教師小結(jié)：澳大利亞農(nóng)牧業(yè)分布與地形、氣候的關(guān)系教師：地勢(shì)平坦、氣候適宜、草原遼闊、飲水豐富、無(wú)野生肉食動(dòng)物等?！咎骄克摹考偃纾?你是農(nóng)場(chǎng)主，政府分給你1000公頃牧場(chǎng)和1000只綿羊，你將怎樣經(jīng)營(yíng)你的牧場(chǎng)呢？【設(shè)計(jì)意圖】指導(dǎo)學(xué)生如何讀分層設(shè)色地形圖，培養(yǎng)讀圖能力。探究感受可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵?！緦?dǎo)語(yǔ)】：澳大利亞除了羊還有哪些常住“居民”呢？出示澳大利亞國(guó)徽上的二、 世界活化石博物館，展示幻燈片11國(guó)徽上的國(guó)寶袋鼠和鴯鹋是澳大利亞特有的動(dòng)物，是在地球演化過(guò)程中保留下來(lái)的古老的生物，在今天看來(lái)，它們雖然顯得有些原始，但是卻成為人類(lèi)研究地球演化史的活化石。展示幻燈片12教師：請(qǐng)同學(xué)們分組討論，你對(duì)這些澳大利亞特有的動(dòng)物有多少了解呢？學(xué)生：有袋動(dòng)物袋鼠、長(zhǎng)跑健將鴯鹋、憨態(tài)可掬考拉、卵生哺乳動(dòng)物鴨嘴獸 展示幻燈片13 澳大利亞不僅有古老的動(dòng)物，還有很多古老的植物，國(guó)花金合歡，金蒲桃等?！咎骄课濉繛槭裁粗挥邪拇罄麃啿庞腥绱硕嗟墓爬仙锬?？用大陸飄移學(xué)說(shuō)解釋展示幻燈片141、澳大利亞大陸大約在什么時(shí)候與其他大陸分離的？ 大約在6500萬(wàn)年以前2、澳大利亞大陸長(zhǎng)期孤獨(dú)的存在于南半球的海洋上，這對(duì)生物的進(jìn)化會(huì)產(chǎn)生什么影響？ 自然環(huán)境比較單一，生物進(jìn)化的速度減慢，這些動(dòng)物沒(méi)有生存天敵，就能夠生存至今3、實(shí)際上，長(zhǎng)期處于孤立的大陸，不僅僅是澳大利亞，還有南極大陸。為何南極大陸沒(méi)有那么多的特有生物呢？ 南極大陸氣候寒冷，環(huán)境惡劣，不利于生物的生存發(fā)展【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)探究式學(xué)習(xí)，讓學(xué)生理解為什么澳大利亞能成為世界活化石博物館，并能用大陸飄移學(xué)說(shuō)解釋?！具^(guò)渡】通過(guò)剛剛的學(xué)習(xí)，大家知道澳大利亞有著非常優(yōu)越的自然環(huán)境，至今還生存著那么多古老的生物，澳大利亞人還利用得天獨(dú)厚的自然優(yōu)勢(shì)因地制宜的發(fā)展農(nóng)牧業(yè)。但是，農(nóng)牧業(yè)是第一產(chǎn)業(yè)，是發(fā)展中國(guó)家的經(jīng)濟(jì)支柱，那么澳大利亞是憑借什么躋身于發(fā)達(dá)國(guó)家行列的呢？展示幻燈片15三、“坐在礦車(chē)上”的國(guó)家【探究六】閱讀書(shū)上材料澳大利亞的工業(yè)是如何發(fā)展起來(lái)的教師：強(qiáng)調(diào)二戰(zhàn)后澳大利亞利用豐富的礦產(chǎn)資源，發(fā)展起工業(yè)。指導(dǎo)學(xué)生讀澳大利亞礦產(chǎn)分布圖，說(shuō)出澳大利亞有哪些重要礦產(chǎn)？找出鐵礦石的地區(qū)分布教師：介紹澳大利亞礦產(chǎn)資源的特點(diǎn)：埋藏淺、質(zhì)量?jī)?yōu)、儲(chǔ)量大等學(xué)生：閱讀書(shū)后資料，說(shuō)說(shuō)澳大利亞在發(fā)展采礦業(yè)方面的資源儲(chǔ)量?jī)?yōu)勢(shì)。教師：由于礦產(chǎn)儲(chǔ)量大，使澳大利亞成為世界主要的礦產(chǎn)品出口國(guó)，介紹主要出口礦產(chǎn)品及銷(xiāo)往國(guó)家。教師：由于礦產(chǎn)品出口額在出口總額中占有很大比重，所以有人稱(chēng)澳大利亞是“坐在礦車(chē)上”的國(guó)家?！緦?dǎo)語(yǔ)】二戰(zhàn)后，澳大利亞利用豐富的礦產(chǎn)資源，大力發(fā)展采礦業(yè)、冶金業(yè)、和機(jī)械制造業(yè)，現(xiàn)在已經(jīng)成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)的重要支柱。展示幻燈片16澳大利亞有著發(fā)達(dá)的工礦業(yè)，2000年悉尼奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦，也向世人展示了澳大利亞發(fā)達(dá)的服務(wù)業(yè)，目前，澳大利亞的服務(wù)業(yè)已經(jīng)超過(guò)農(nóng)牧業(yè)和工礦業(yè)，成為主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。四、澳大利亞面積、人口分布、城市展示幻燈片171. 人口分布特點(diǎn)：綜合地形、氣候分析人口與城市分布的特點(diǎn)及形成原因面積774萬(wàn)平方千米人口1918萬(wàn)人種白種人為 主平均2.5人/平方千米來(lái)源英國(guó)移民的后裔特點(diǎn)地廣人稀2. 展示幻燈片18【探究七】假設(shè)你要移民澳大利亞，你會(huì)選擇住在什么地方呢？【設(shè)計(jì)意圖】綜合地形、氣候分析人口與城市分布的特點(diǎn)、形成原因及人口與環(huán)境的關(guān)系五、總結(jié)課堂小結(jié)：談?wù)勀銓?duì)澳大利亞的印象前面從澳大利亞動(dòng)物的獨(dú)特性入手，引出位置、面積、領(lǐng)土組成；后面從澳大利亞的經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)入手，中間穿插地形、氣候等的特點(diǎn)，這樣改變了學(xué)生學(xué)習(xí)國(guó)家的一貫結(jié)構(gòu)，讓學(xué)生知其然，還想知所以然，可以保持學(xué)習(xí)的積極性。對(duì)于地形、氣候的特點(diǎn)，學(xué)生還沒(méi)有概念，鼓勵(lì)學(xué)生到書(shū)中去找答案，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。指導(dǎo)學(xué)生如何讀分層設(shè)色地形圖，培養(yǎng)讀圖能力。通過(guò)對(duì)地形、氣候的了解，與農(nóng)牧