,一、說教材 本節(jié)課所選用的教材是校編教材中專版汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修，本教材是我院根據(jù)多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)總結(jié)而來，是汽車維修專業(yè)課之一，既適應(yīng)教師教學(xué)又符合學(xué)生學(xué)習(xí)，達(dá)到了理論和實(shí)踐的完美結(jié)合。本書采用總分的結(jié)構(gòu)體系，把發(fā)動(dòng)機(jī)分為兩大機(jī)構(gòu)五大系統(tǒng)，進(jìn)行系統(tǒng)介紹。本講選自第二章的第二節(jié)活塞環(huán)，既是對(duì)活塞連桿組的總結(jié)，又是對(duì)下節(jié)內(nèi)容的鋪墊,二、本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo) 1 知識(shí)目標(biāo)：掌握活塞環(huán)的密封原理和作用 2 能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)用正確的方法拆裝活塞環(huán)，鍛煉動(dòng)手能力 3 情感目標(biāo)：通過動(dòng)手練習(xí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣 三 、重難點(diǎn) 1 重點(diǎn) ： 活塞環(huán)的密封原理和安裝方法 2 難點(diǎn) ： 活塞環(huán)的密封原理和安裝方法,二 、說教法 為了突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，完成教學(xué)目標(biāo)，選擇行之有效的教學(xué)方法是非常關(guān)鍵的，根據(jù)課程的性質(zhì)和學(xué)生特點(diǎn)，我在教學(xué)中主要采用了講授法、討論法、演示法,讓學(xué)生動(dòng)手操作。關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同的學(xué)習(xí)需求，愛護(hù)學(xué)生的好奇心求知欲，這樣既調(diào)動(dòng)了學(xué)習(xí)的積極性，又培養(yǎng)了學(xué)生觀察、分析和思維能力的創(chuàng)新意識(shí),二 、說學(xué)法 古人主講“授人魚，不如授人以漁”，在全面推進(jìn)課程改革的今天，不僅要傳授文化知識(shí)和操作方法，更重要的是教會(huì)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成多動(dòng)手、動(dòng)腦的好習(xí)慣，所以在教學(xué)過程中我注重參透學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)，如：勾畫法、自學(xué)法、對(duì)比觀察法、動(dòng)手操作法等。,一、復(fù)習(xí)提問 活塞連桿組的組成？1min 二、導(dǎo)入新課 通過復(fù)習(xí)（活塞連桿組的組成)引出本節(jié)課新內(nèi)容（活塞環(huán)）2min 三、教學(xué)過程 1、通過演示，視頻講解活塞環(huán)的工作環(huán)境 6min 2、分析活塞環(huán)的作用,材料6min 3、由作用引出活塞環(huán)三種配合間隙(影 、圖、實(shí))6min 4、由三隙引出活塞環(huán)的密封原理（影、圖、實(shí)）6min 四、小結(jié) 掌握本節(jié)課重點(diǎn)活塞