哈爾濱市2020版八年級下學期期末語文試題（II）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、基礎知識綜合1 . 閱讀下面文字，完成問題。書不是胭脂，卻會使人（甲）（心花怒放心顏常駐）。書不是棍棒，卻會使人鏗qiang（ ）有力。書不是羽毛，卻可以使人飛翔。書不是萬能的，卻會使人千變萬化閱讀時一種精神按m（ ）。當合上書的時候，你一下子頓時蒼老又一下子頓時年輕。菲薄的紙頁和人所共知的文字只是由于排列的不同，就使人的靈魂和它發(fā)生（乙）（共振碰撞），為精神增添新的鈣質。（1）根據拼音寫漢字或加點字選擇正確讀音。鏗qing（_）按m（_）胭脂（A.zhi B.zi） （_）菲（A.fi B.fi）?。╛）（2）從文中（甲）（乙）兩處選擇符合語境的詞語填入橫線。_。（3）畫線句子是個病句，請寫出正確的句子。_。二、現代文閱讀陜北的年事李光澤陜北的年事是從殺豬開始的。每年臘月初十以后，父親就會請村里的殺豬把式來殺豬。母親不忍心看著她親手喂大的豬挨刀子，就一個人悄悄躲在窯里，直到大家把斷了氣的豬泡在一只盛了熱水的老甕里開始褪毛，才來到院子里不聲不響地幫幫忙。不一會兒，褪了毛的豬被大家從熱氣騰騰的老甕里拽出來，搖到石床上，殺豬把式用刀尖在豬后蹄上劃一個口子，把豬吹脹，倒掛在架子上。那豬圓滾滾的，白花花的，在風中十分耀眼。晚上，全家人陪殺豬把式吃一頓小米撈飯豬下水，吃完了，殺豬把式把碗一搖，嘴一抹，提著豬尾巴心滿意足地回家了。做年茶飯是陜北年事中的重頭戲。五魁、八碗好是好，一般人家吃不上，但黃候饃、軟油糕、鹵水豆腐、手搟粉，誰家也少不了。蒸黃候候要一鼓作氣，一鍋接著一鍋蒸。灶火旁風箱吧嗒吧嗒響著，大鐵鍋里開水翻江倒海滾著，窯里霧氣蒙蒙，一幅蒸蒸日上的景象。趕最后一鍋出來時，簸籮里、簸箕里、盆子里、甕蓋上到處都是黃饃候了，看著都喜興。家家做油糕也是少不了的，做油糕有很多訣竅，碾米時蘿子粗細要正好，拌面時灑水不能多也不能少，蒸糕時蒸汽強弱要正好，炸糕時火候大小要正好，這樣做出來的油糕保證軟綿綿、香噴噴。磨豆腐是一件很好玩的事情，被開水泡得白白胖胖的黃豆從磨眼里鉆進去，隨著磨盤緩緩轉動，就變成了白生生的豆?jié){，從磨縫里流淌出來。把豆?jié){包在蒸籠布里慢慢揉進鍋里，快要開鍋的時候，鹵水一點，一鍋手工豆腐就做好了。粉條當然是用自產的洋芋淀粉做的。把淀粉和成面團，搟杖搟開，切成條子，開水煮熟，就成了名符其實的手搟粉。父母做鹵水豆腐、手搟粉條時，我們弟兄幾個總是眼巴巴地在鍋臺邊守著，一出鍋，一人端半碗。吃豆腐時，母親不住地安頓，慢些吃。吃粉條時，母親也安頓，慢些吃，操心把咽喉拴住了。如果說做年茶飯是為了飽口福，那么掃窯、貼畫、糊窗子、貼窗花則寄托了陜北人對生活的美好愿望。月盡這一天，家家戶戶要貼對子，一架門窗兩副，要雙的。正月初一，雞叫頭遍，父母就趕早起床了。父親把門拉開一道縫，伸出一只胳膊在窗格子摸一個兩響子炮，點了，脆脆地、亮亮地響了。放了“開門炮”，就可以開門，接著去年的香在子點上三爐香。正月初二，村上的人提了籃子，帶上燒酒、祭食和紙錢，去祖墳燒紙。正月廿三過了，陜北的年就算過完了。于是，攔羊的盼望今年地肥草美，種地的盼望今年風調雨順，打短工的懷著希望別了妻兒，耍手藝的背著錘整出了村頭。2 . 陜北年事中的重頭戲是什么？為什么？3 . 劃線句在文中起什么作用？請作簡要分析。如果說做年茶飯是為了飽口福，那么掃窯、貼年畫、糊窗子、貼窗花則寄托了陜北人對生活的關好愿望。4 . 末尾一段交代年事過完后的各種寄托和做法，可用朱自清春中的哪幾句話概括？5 . 你們家鄉(xiāng)的年事與此有什么不同嗎？請簡要說一說。翹望薛培政過了臘八，在外務工的人便倦鳥歸巢般踏上返鄉(xiāng)之路。每到這個時節(jié)，留守在家的人的念想，就像拔了節(jié)的麥苗一天一個樣地生長，冷清寂寞了大半年的鄉(xiāng)間，人氣也仿佛旺了起來。不知從哪天起，村子里那群半大孩子，每到下午放學，就像出籠的鳥兒，嘰嘰喳喳，蹦著跳著朝村東獅子岡上奔去。獅子岡是這一帶最高的山頭，站在山頂上極目遠眺，群山環(huán)抱中的一切可盡收眼底。到了岡上，見天色尚早，他們便把書包胡亂扔在一旁撒歡開了。一陣瘋玩過后，累了的孩子們或坐或站，在那塊臥牛石旁停下來，個個目不轉睛地朝著通往山外的路上望著。“姐，咱今天能接到爸媽嗎？”最小的那個男孩，擤一把鼻涕甩在腳下的枯草上，臉朝扎著羊角辮的女孩問道?！爸灰懵犜?，別再亂跑，就能接到?！迸⒛请p清澈的眸子中充滿了希冀。于是，這群孩子中出現了少有的沉默，生怕誰多言多語，驚動了心中的念想。起風了，呼呼的山風吹過山巒，吹過荒野，吹得周圍灌木和野草發(fā)出瑟瑟的聲響。寒風把孩子們的臉蛋也刮得紅紅的，他們邊將手捧在嘴邊哈著熱氣，邊用手搓揉著冰涼的小臉，卻看不出一丁點兒退卻的跡象。“你說最遠的那座山后邊是哪里？”也許為打破這少有的寂寥，有個孩子開腔了。“可能是廣州吧？”那個理著小平頭的孩子接上了話茬。他爸爸在廣州做工，去年這個時候，就是從那個方向回來的。“不對是溫州！”扎著羊角辮的女孩立刻反駁道。她父母都在溫州打工，每次回來走的就是這條路。“是廣州！”“是溫州！”“你倆說得都不對，是鄭州！”頭戴皮帽子的那個男孩呼地站起身，底氣十足地爭辯道。他爸爸在鄭州做快遞工作，曾對他說翻過那座山就到鄭州了。幾個孩子爭來爭去，誰也不服誰，可誰也說不清山的那邊是哪里，他們都沒有走出過大山。“鴻雁，你媽回來會給你帶啥禮物？”或許是不愿尷尬地爭執(zhí)下去，扎著羊角辮的女孩岔開了話題，把臉扭向穿紅衣服的女孩。“我想有個印著芭比娃娃的新書包，我媽在電話里已經答應給我買了！”那叫鴻雁的女孩滿是自豪地答道。“書包有啥稀罕的？我讓我爸給我?guī)Щ貍€遙控飛機，等學會開飛機后，要是咱們再想爸媽了，我就開著飛機拉上你們去找他們！”坐在旁邊的那個小胖子做了個手握方向盤的架勢，邊搖頭晃腦邊炫耀起來。“瞎吹，就你能吹！連縣城都不知道在哪兒，還想開飛機去大城市哩！”遭到身后那個孩子一頓搶白，頗傷自尊的小胖子白了對方一眼后不說話了。“我要我爸給我?guī)лv能充電的自行車，明年去縣城上中學就不費勁了！”和著刺骨的寒風，孩子們爭先恐后地表達著自己新年的憧憬和心愿。“曼兒，你想讓媽媽給買啥呢？”見身邊那個溫順的小不點兒一直未開口，羊角辮兒把她攬到懷里問道?！拔疑兑膊灰?，我連媽媽的樣子都記不清了，就想媽媽回來后再也不走了！”小不點兒嘟囔的聲音雖小，卻讓每個孩子聽得心里酸溜溜的。最后一抹晚霞不知不覺消失了，整個天地漸漸暗了下來。在朝著模糊不清的路上望了又望后，孩子們心有不甘地背起書包回家去了。這樣的時光持續(xù)了半月，小年說來就來了。零星的鞭炮聲，把孩子們內心期盼的火焰撩撥得越發(fā)熱烈。他們覺得這難挨的等待，比整個冬季還長。這天的黃昏，怏怏而歸的孩子們走進村子后，只見那一只只大小不一的柴狗，又搖頭擺尾歡跳著躥上前來。“走開”不知哪個孩子很不耐煩地吼了聲，驚嚇得幾只狗趕忙閃到一旁，有條狗躲閃不及，屁股上重重地挨了一腳，號叫著跑遠了。望著這一幕，那些手扶門框、翹首以盼的老人們，不由得長嘆了一口氣。入夜，山村里一片靜寂。天空卻逐漸陰沉下來，一場不期而至的大雪，悄無聲息地劃過夜幕，降落在了鄉(xiāng)村、田野和群山上。晨起的孩子們，望著漫天飛舞的雪花，愈發(fā)難以安分。“這鬼天氣，早不下雪，晚不下雪，偏偏趕在這個時候下雪了！”對著陰沉的天空，有的孩子表現出一副憤憤的樣子。在大雪封山的日子里，孩子們仿佛一下子變得懂事了。寒假里，他們一會兒盯著電視上看打通道路的消息，一會兒跑到村口極目張望，沒人再提新年禮物的事。一個個卻禁不住在心里默默地念叨：大雪啊，可不要擋住爸媽回家的路。 （選自小說選刊2017年第2期）6 . “入夜，山村里一片靜寂。天空卻逐漸陰沉下來，一場不期而至的大雪，悄無聲息地劃過夜幕，降落在了鄉(xiāng)村、田野和群山上”，這段文字有什么作用？7 . 結合語境，品味下列詞句，分析其表達效果。（1）零星的鞭炮聲，把孩子們內心期盼的火焰撩撥得越發(fā)熱烈。_（2）寒風把孩子們的臉蛋也刮得紅紅的，他們邊將手捧在嘴邊哈著熱氣，邊用手搓揉著冰涼的小臉，卻看不出一丁點兒退卻的跡象。_8 . 文章花大量筆墨寫孩子們七嘴八舌對新年禮物的念想，而文末卻寫“沒人再提新年禮物的事”，這樣寫，有何用意？9 . 小說以“翹望”為題，有什么作用？三、句子默寫10 . 古詩詞積累（只選做三小題）（3分） 斯是陋室，。（劉禹錫陋室銘）晴川歷歷漢陽樹，。（崔顥黃鶴樓）石壕吏中官吏的殘暴，老婦的悲苦形成鮮明對比的詩句是：吏呼一何怒！望洞庭湖贈張丞相中，孟浩然委婉表達自己想做官卻無人引薦的想法的佳句是“，端居恥圣明。”四、課內閱讀文言文閱讀雖有嘉肴雖有嘉肴，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學，不知其善也。是故學然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。故曰：教學相長也。兌命曰：“學學半?！逼浯酥^乎！11 . 下列加點字的注音不正確的一項是（ ）A雖有嘉肴yoB教jio學相長C兌yu命D學xu學半12 . 解釋下列加點字在句中的意思。（1）不知其旨也：_（2）雖有至道：_（3）然后能自反也：_（4）故曰：_13 . 用現代漢語翻譯下列句子。（1）是故學然后知不足，教然后知困。（2）學學半。14 . 選文集中論述了_和_的關系，說明了_的道理。五、詩歌鑒賞閱讀下面的詩歌，完成小題。水調歌頭蘇軾明月幾時有？把酒問青天。不知天上官闕，今是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰睛圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。15 . 對上述有關詞句的理解和分析，不正確的一項是（ ）A“我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇”兩句表達了詞人既向往天上又留戀人間的矛盾心理。B“轉朱閣，低綺戶，照無眠”一句，運用“轉”“低”寫出月光的流轉和時間的推移，“無眠”指詩人因遭受分離之苦而難以入眠。表明詩人思念親人的形象。C“但愿人長久”，是要打通空間的阻隔；“千里共嬋娟”，是要突破時間的局限，這兩句表現了詞人曠達的態(tài)度和樂觀的精神。D“嬋娟”本義指婦女容顏美好的樣子，這里指明月。16 . 請賞析“起舞弄清影”中“清影”一詞的表達效果。六、名著閱讀17 . （1）海底兩萬里的作者是，書中達卡王子自稱尼摩船長，他把他的潛艇命名為，并神不知鬼不覺地將它隱藏在海洋深處。（2）根據給出的文字，續(xù)寫一段話，要求句式大體相同。友情，是人生一筆受益匪淺的儲蓄。這儲蓄，是患難中的傾囊相助，是迷途上的逆耳忠言，是跌倒時一把真誠的攙扶，是痛苦時抹去淚水的一縷春風。讀書，也是人生一筆獲利豐厚的儲蓄。這儲蓄，是發(fā)現未知的鑰匙，是追求真理的階梯，。七、綜合性學習18 . 近年來，智能手機等觸控式智能設備迅速進入人們的生活，并獲得每個年齡段人的青 睞中國已迎來“觸屏時代”。據報載，2017 年全國未成年人使用手機觸網率高達90%。學校擬開展“觸屏時代，我們如何應對”的綜合實踐活動。請你閱讀 下面材料，完成相關任務 。材料一：中小學生網絡使用情況調查表另據報道，我國某地未成年人勞動教養(yǎng)管理所曾公開一條數據，該所里未成年勞教人員中，有 80%曾沉迷于網絡游戲。材料二：漫畫無題（1）用簡潔的語言概括材料一表格所包含的三條信息。_（2）仔細觀察漫畫，寫出其寓意。_八、作文19 .