1、2020年度尋找最美孝心少年尼博特爾事跡材料用行動(dòng)積極應(yīng)對(duì)和改變，用自尊、自立、自信、自強(qiáng)的方式讓自己擁有溫暖家人的力量， 以下是一篇關(guān)于尋找最美孝心少 年尼博特爾事跡材料，供大家參考，希望可以幫助到大家。姓名尼博特爾 性別男 所屬地區(qū)內(nèi)蒙古鄂爾多斯市東勝區(qū)蒙古族學(xué)校 簡(jiǎn)介尼博特爾就讀于鄂爾多斯市東勝區(qū)蒙古族學(xué)校四年級(jí)（1）班，他是一名自立自強(qiáng)，品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。貧寒的家境 錘煉了他的品性，民族的信仰造就了他的自尊， 父母的影響讓他 學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，嚴(yán)格的自我要求塑造出一個(gè)優(yōu)秀少年。孝心故事 雖說(shuō)家境貧寒并不是自立自強(qiáng)的標(biāo)準(zhǔn)配置，但勤儉自強(qiáng)、獨(dú)立自尊絕對(duì)是美德的縮影。2019年8月，尼博特爾剛上一年

2、級(jí)，她的母親薩日娜其其格老師被查出患有腦瘤，同年9月在北京做開顱手術(shù)。由于術(shù)中視力神經(jīng)受損導(dǎo)致雙目失明， 毫無(wú)光感。一同被病魔拉入黑暗中的還有這原本就不富裕的家，比起物質(zhì)上的匱乏，精神上的打擊更為無(wú)情俗話說(shuō)窮人的孩子早當(dāng)家，大概就是在得知阿媽失明的那段時(shí)間，讓這個(gè)原本乖巧的孩子變得格外懂事。他自覺承擔(dān)起了 照顧阿媽的責(zé)任，告訴阿媽我就是您的眼睛，不光這樣說(shuō)，小 小年紀(jì)的他也做到了，不但給阿媽講故事、陪她聊天，還為她唱 歌、演奏馬頭琴，為失去光明的母親驅(qū)散心中的陰霾。母親精神上的力量大都來(lái)自這活潑可愛的尼博特爾。堅(jiān)強(qiáng)的品格讓他看起 來(lái)有了十足的男子漢氣概。當(dāng)許多同齡孩子在家里衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，享

3、受父母提供的優(yōu)渥條件時(shí)，小小的尼博特爾為了賺錢給媽媽治病而挖空了心 思，為了不成為坐等接濟(jì)的可憐人，尼博特爾利用休息時(shí)間抽空在外擺起了地?cái)?。好心人?jīng)過(guò)，看著他一邊照顧失明的母親邊跑前跑后的樣子都被他所打動(dòng)，手捧一天的辛苦收入的他， 沒有想到自己，心里都裝著母親。上學(xué)往返的路上差不多要走一個(gè)多小時(shí)，有一天，尼博特爾回家的時(shí)間比平時(shí)稍晚一些， 可手上多了一捆廢紙和幾個(gè)飲料瓶，原來(lái)是尼博特爾自己想到的貼補(bǔ)家用的方法，爸爸媽媽的眼 里噙滿了淚水，這是父母看到孩子的自立自強(qiáng)后換來(lái)的欣慰的眼從那以后，你偶爾能看到尼博特爾手中拿著土豆、白菜之類的東西回家，這樣撿紙片和飲料瓶拿去換錢再買菜的過(guò)程， 成了尼博特

4、爾的放學(xué)路上的日常盡管家庭條件艱苦，可尼博特爾對(duì)學(xué)習(xí)絲毫不放松。 他是父母眼中勤學(xué)好問(wèn)的好孩子；他是老師眼中認(rèn)真用功的好學(xué)生他是同學(xué)們眼中成績(jī)優(yōu)異的運(yùn)動(dòng)健將。他不滿足于學(xué)校內(nèi)所學(xué)的知識(shí)，利用課余時(shí)間大量閱讀書報(bào)， 開闊視野，用知識(shí)武裝自己。由于學(xué)習(xí)扎實(shí)且知識(shí)面廣，所以敢于提問(wèn)，能積極探索答案。用 這樣的方式和態(tài)度去學(xué)。當(dāng)然每次考試都名列前茅。尼博特爾相信，能夠幫助他人的人就是強(qiáng)者，除了給自己洗衣服等自理的事情外，還承擔(dān)起了家里的家務(wù)，熬奶茶、洗碗、打掃樣樣做的像模像樣。鄰居們還經(jīng)常能看見尼博特爾穿著洗得發(fā)白的舊衣裳，不怕臟不怕累幫鄰居干活時(shí)的熱心模樣。在學(xué)校里也主動(dòng)耐心地輔導(dǎo)同桌哈力木格同學(xué)，

5、并且真心的為他的進(jìn)步高興。哈力木格說(shuō)：尼博特爾雖然得到這么多的榮 譽(yù)，但從不驕傲。在班里很受歡迎，他能幫老師做很多事情，還 能幫助同學(xué)們，老師和同學(xué)們都非常喜歡他。尼博特爾不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異， 興趣愛好也很廣泛。他具有蒙古族人能歌善舞的特點(diǎn)，唱歌、跳舞、畫畫樣樣行，而且他還 會(huì)拉馬頭琴呢！由于經(jīng)常和家人、同學(xué)用蒙、漢雙語(yǔ)進(jìn)行溝通， 所以在口語(yǔ)表達(dá)方面特別突出，早早地顯露出在主持和詩(shī)歌朗誦 等方面的天賦?？上驳氖?，2019年5月，小學(xué)二年級(jí)的他參加 了東勝區(qū)詩(shī)歌朗誦比賽。在小學(xué)低年級(jí)組比賽中用漢語(yǔ)朗誦原創(chuàng) 作品夢(mèng)的草原，獲得了冠軍殊榮。2019年5月，尼博特爾又 在全校蒙、漢、英三語(yǔ)朗誦比賽中榮獲

6、冠軍。機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn) 備的人，2019年6月他參加了第四屆中央人民廣播電臺(tái)夏青 杯朗誦比賽，并在鄂爾多斯分賽中榮獲等獎(jiǎng)。通過(guò)初賽、復(fù) 賽、半決賽、決賽層層選拔，從四千多名參賽選手中脫穎而出，輕松取得參加全國(guó)比賽的資格。2019年11月3日進(jìn)京參賽，大 賽有來(lái)自全國(guó)77個(gè)分賽區(qū)的近16萬(wàn)名選手參加。尼博特爾代表 內(nèi)蒙古鄂爾多斯在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中一舉奪得亞軍。他的原創(chuàng)朗誦阿媽的眼睛催人淚下，在現(xiàn)場(chǎng)觀眾中引起強(qiáng)烈的反響，打動(dòng) 了在場(chǎng)的所有人，這首為阿媽朗誦的詩(shī)，就是發(fā)生在他和阿媽身 上的真實(shí)的故事隨著國(guó)家對(duì)青少年足球的重視和培養(yǎng)， 尼博特爾獲得了一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，那就是代表鄂爾多斯蒙古族學(xué)校， 到海南的

7、內(nèi)蒙 古足球訓(xùn)練基地接受訓(xùn)練。2019年3月27日到2019年4月28 日，為期一個(gè)月的時(shí)間里，充滿了親子之間的牽掛，尼博特爾自 理能力很好，父母雖然很放心，但離別的場(chǎng)面難免動(dòng)容。懂事的 尼博特爾上飛機(jī)前還告訴媽媽放心， 提醒媽媽按時(shí)吃藥，到了海南尼博特爾完全自理，看上去根本不像一個(gè)年僅10歲的孩子， 他獨(dú)立的讓人心疼。在訓(xùn)練時(shí)眼睛受傷兩天看不清東西、 一下子 到外地的水土不服、訓(xùn)練緊張辛苦。這些他對(duì)阿爸、阿媽只字未 提，有的只是笑著告訴阿爸、阿媽我學(xué)到了很多東西、我很開心 和我很努力，直到老師開口，尼博特爾才坦白身體不適等這些經(jīng) 歷。這大概就是一個(gè)民族對(duì)于男孩的影響吧，他自理自立、堅(jiān)韌勇敢，

8、終有一天，他會(huì)成為頂天立地的好男兒在訓(xùn)練期間尼博特爾還自學(xué)學(xué)校的功課， 嚴(yán)格執(zhí)行自己制定的作息時(shí)間，時(shí)刻保持最佳狀態(tài)，他說(shuō)：這次集訓(xùn)讓我學(xué)到很多東西，時(shí)間觀念很重要，拖拖拉拉什么都做不好。另外做事 情要團(tuán)結(jié)，和隊(duì)友齊心協(xié)力、這樣才有機(jī)會(huì)取得最后的勝利。這就是自強(qiáng)的尼博特爾，時(shí)時(shí)在學(xué)習(xí)，處處在學(xué)習(xí)。時(shí)至今日，阿媽已失明近四年，手術(shù)費(fèi)用和后期治療費(fèi)用已經(jīng)讓這個(gè)本來(lái)不富裕的家變得更加雪上加霜。雖然國(guó)家為阿媽 報(bào)銷了一部分醫(yī)療費(fèi)?？墒牵瑸榱酥魏脣寢尩牟?，原本就一貧如 洗的家現(xiàn)在已經(jīng)債臺(tái)高筑。 即便這樣，尼博特爾和阿爸從來(lái)沒放 棄為阿媽治病。四年來(lái)，一直在嘗試各種治療，只盼望有一天， 阿媽的眼睛能夠復(fù)明

9、?？墒?，為了減少治療中的副作用，于是請(qǐng) 了民間的老蒙醫(yī)來(lái)給阿媽治病。 他們一直堅(jiān)持保守治療，而這部 分費(fèi)用是不能報(bào)銷的，所以一直由自己承擔(dān)。小小的尼博特爾不但沒有被現(xiàn)實(shí)擊垮， 反而以樂(lè)觀的人生態(tài)度去迎接學(xué)習(xí)、生活中的種種不如意。這一切的不幸沒讓這位 蒙古小伙子屈服，反而憑著他頑強(qiáng)的毅力，和不懈的努力，一步 一個(gè)腳印成長(zhǎng)的更加優(yōu)秀、更加自立、更加自強(qiáng)了。這就是尼博特爾，他愛歌唱、愛舞蹈、愛馬頭琴，是這美好的一切塑造了他的積極向上；他愛朗誦、愛主持、愛足球，是 日復(fù)一日的夢(mèng)想激勵(lì)他讓他變得更強(qiáng) ；他愛父母、愛同伴、愛家 鄉(xiāng)，是一件件力所能及的事讓他找到了自己的價(jià)值。這就是尼博特爾，一個(gè)在逆境中溯流而上，在磨難中更加堅(jiān)強(qiáng)的孩子。他用心思考生命拋給他的難題， 用行動(dòng)積極應(yīng)對(duì)和 改變，用自尊、自立、自信