《夜色》教案_第1頁(yè)
《夜色》教案_第2頁(yè)
《夜色》教案_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、13、夜色【教學(xué)內(nèi)容】夜色和搖籃【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、正確、流利的朗讀課文。2、引導(dǎo)學(xué)生理解搖籃內(nèi)容，懂得黑夜也是自然界一道獨(dú)特的風(fēng)景，體會(huì)夜晚的美麗。3、針對(duì)學(xué)生膽小的心理，在親近自然、熱愛(ài)生活的教育中培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)?！窘虒W(xué)設(shè)計(jì)】一、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)二、激趣導(dǎo)入：1、播放視頻：欣賞兒歌小星星2、師：你們喜歡這首歌嗎？誰(shuí)知道這首歌唱的是什么時(shí)候的景色？老師想知道你們眼中的夜色是什么樣的？今天還有一位小朋友也想和我們一起談?wù)勛约貉壑械囊股Ｄ銈兿氩幌胫浪壑械囊股鞘裁礃拥?？這節(jié)課我們就一起學(xué)習(xí)它。3、板書課題：夜色三、讀讀悟悟1、教師范讀，提問(wèn)：聽了老師的朗讀，你們都聽懂了什么？2、引導(dǎo)學(xué)生初

2、步感知“我”的心情變化。（教師出示課件：“我”的心情變化：害怕不害怕。）2、師：你們理解的真好，知道了課文的大概意思。誰(shuí)還有讀不明白的地方？3、學(xué)生根據(jù)課文提出問(wèn)題，把握主線：這個(gè)小朋友開始時(shí)怎樣怕黑，后來(lái)為什么又不怕了？黑夜中都有那些美麗景色？然后帶著問(wèn)題讀課文。4、小組交流匯報(bào)。5、教師根據(jù)學(xué)生反饋情況，隨機(jī)點(diǎn)撥。重點(diǎn)感悟“原來(lái)花草都像白天一樣微笑”。 6、師：小朋友在和爸爸散步時(shí)還可能看到什么美景？你們可以根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)說(shuō)一說(shuō)。（學(xué)生交流匯報(bào)）7、教師：在夜晚也能看見美麗的景色，從此（出示課件：再黑再黑的夜晚，我也能看見小鳥怎樣在月光下睡覺(jué)。）引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)意境。8、教師指導(dǎo)感情朗讀課文。四、閱讀延伸1、自由朗讀搖籃。2、小組合作完成下列練習(xí)： 藍(lán)天是（ ）的搖籃，花園是（ ）的搖籃。 大海是（ ）的搖籃，媽媽的手是（ ）的搖籃。五、總結(jié)與拓展1、欣賞美麗的夜景圖片。2、小結(jié)：我們

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論