1、.?走進(jìn)高中地理?課標(biāo)要求學(xué)習(xí)對(duì)生活有用的地理。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：1.表達(dá)什么是地理學(xué)。說(shuō)明地理學(xué)的學(xué)科性質(zhì)，把握人地關(guān)系主線的指導(dǎo)思想。2.學(xué)會(huì)獨(dú)立與合作進(jìn)展地理問(wèn)題的討論，掌握閱讀、分析、運(yùn)用地理圖表和文字材料的技能。過(guò)程與方法：1.通過(guò)對(duì)課程設(shè)置的學(xué)習(xí)，可以理解高中地理兼有自然和社會(huì)的學(xué)科性質(zhì)，及人地關(guān)系的學(xué)科內(nèi)涵。2.通過(guò)案例的分析、小組討論，歸納高中地理的學(xué)習(xí)方法。情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以增強(qiáng)學(xué)習(xí)地理的強(qiáng)烈欲望和興趣，培養(yǎng)熱愛科學(xué)的精神。教材分析1、重點(diǎn)1激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣；2學(xué)習(xí)地理與人的素質(zhì)的全面進(jìn)步的關(guān)系。2、難點(diǎn)怎樣用開展的目光對(duì)待地理學(xué)習(xí)。教學(xué)方法

2、條綱加案例式教學(xué)，名言激發(fā)學(xué)生興趣；生活事例使學(xué)生感受到地理如此貼近生活。學(xué)法指導(dǎo)通過(guò)名言認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性；通過(guò)事例認(rèn)識(shí)到地理是綜合課。授課過(guò)程過(guò)程老師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖自我介紹介紹自己的姓名，辦公地點(diǎn)，聯(lián)絡(luò)方式等。方式如下。姓名：所任學(xué)科：手機(jī)：郵箱：微信號(hào)：學(xué)習(xí)理解老師第一節(jié)課的開場(chǎng)白，讓學(xué)生知道老師的一些根本信息，建立初步的師生關(guān)系導(dǎo)課1、歡送同學(xué)們走進(jìn)地理課堂，引用?中國(guó)國(guó)家地理?地理是一種教養(yǎng)，地理是一種氣質(zhì)，引起學(xué)生興趣。2、解釋上面兩句話，用事例感受1、學(xué)生考慮兩句話，有個(gè)初步認(rèn)識(shí)通過(guò)名言導(dǎo)入引起學(xué)生興趣，在老師地引導(dǎo)下漸入佳境目標(biāo)展示并大致講解學(xué)習(xí)目的：知識(shí)與技能1.表達(dá)什

3、么是地理學(xué)。說(shuō)明地理學(xué)的學(xué)科性質(zhì)，把握人地關(guān)系主線的指導(dǎo)思想。 2.學(xué)會(huì)獨(dú)立與合作進(jìn)展地理問(wèn)題的討論，掌握閱讀、分析、運(yùn)用地理圖表和文字材料的技能。過(guò)程與方法：1.通過(guò)對(duì)課程設(shè)置的學(xué)習(xí)，可以理解高中地理兼有自然和社會(huì)的學(xué)科性質(zhì)，以及人地關(guān)系的學(xué)科內(nèi)涵。2.通過(guò)案例的分析、小組討論，歸納高中地理的學(xué)習(xí)方法。情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以增強(qiáng)學(xué)習(xí)地理的強(qiáng)烈欲望和興趣，培養(yǎng)熱愛科學(xué)的精神學(xué)生聽，并仔細(xì)考慮讓學(xué)生明確開學(xué)第一課的學(xué)習(xí)目的，做到學(xué)習(xí)有方向傳授新課一、地理學(xué)是什么？此部分主要是教師講解地理學(xué)的概念，并由此來(lái)闡述地理學(xué)的性質(zhì)和核心思想。具體如下。地理學(xué)是一門研究人類賴以生存和開

4、展的地理環(huán)境，以及人類活動(dòng)與地理環(huán)境互相關(guān)系人地關(guān)系的科學(xué) 。性質(zhì)：地理學(xué)兼有自然科學(xué)與社會(huì)科學(xué)的性質(zhì)。核心：人地關(guān)系思想。老師在達(dá)成以上教學(xué)后，接下來(lái)讓學(xué)生進(jìn)一步理解地理環(huán)境和人地關(guān)系。先展示，詳細(xì)如下。地理環(huán)境：由大氣圈、水圈、巖石圈、生物圈、土壤圈等圈層構(gòu)成，是地球表層各種自然要素、人文要素有機(jī)組合而成的復(fù)雜系統(tǒng)。人地關(guān)系：有環(huán)境決定論、人定勝天、天人合一、和諧論、可持續(xù)開展等理論。老師先通過(guò)幾個(gè)實(shí)際問(wèn)題來(lái)感受地理環(huán)境各圈層與人類活動(dòng)的關(guān)系。1.飛機(jī)飛行高度問(wèn)題。2. 馬航MH370的殘骸為什么在法屬留尼汪島被發(fā)現(xiàn)等案例學(xué)生通過(guò)聽課，做筆記，以及答復(fù)老師的相關(guān)問(wèn)題，來(lái)達(dá)成地理學(xué)的概念及性

5、質(zhì)和核心思想的學(xué)習(xí)。特別在學(xué)習(xí)地理環(huán)境與人類活動(dòng)關(guān)系時(shí)，先是理解地理環(huán)境和人地關(guān)系思想的概念。再就是仔細(xì)考慮并答復(fù)老師設(shè)置的幾個(gè)問(wèn)題，真正理解地理環(huán)境與人類活動(dòng)的關(guān)系讓學(xué)生理解地理學(xué)科的根本特征，從初中的感情認(rèn)識(shí)上升到高中地理學(xué)習(xí)的理性認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)去分析地理現(xiàn)象，得出地理知識(shí)和規(guī)律二、地理學(xué)做什么此部分的講解主要從以下兩方面進(jìn)展，一是生活需要，二是開展需要。生活需要是指學(xué)地理是學(xué)習(xí)有用的地理，為生活效勞。具體如下：“學(xué)習(xí)對(duì)生活有用的地理是地理的價(jià)值追求，改變以往地理課程中知識(shí)與生活相悖離，課程學(xué)習(xí)與實(shí)際生活之間缺乏有機(jī)聯(lián)絡(luò)的現(xiàn)狀，構(gòu)建“生活世界與“科學(xué)世界相統(tǒng)一的地理課程。再通過(guò)生活中的一些案例

6、，如自然災(zāi)害的防治，進(jìn)一步關(guān)問(wèn)闡述。發(fā)展需要是指形成一個(gè)學(xué)科的核心素養(yǎng)，對(duì)自身的開展充電。具體如下：“學(xué)習(xí)對(duì)終身開展有用的地理是地理的價(jià)值追求，不僅看地理知識(shí)能否在現(xiàn)實(shí)中得到直接應(yīng)用，還應(yīng)當(dāng)看到它對(duì)進(jìn)步生活素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生開展的作用！學(xué)生真切地感受學(xué)習(xí)地理是有用的，一是對(duì)生活的用處，二是對(duì)自身的開展培養(yǎng)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生知道地理就在我們身邊，且學(xué)習(xí)地理是有用的，對(duì)生活有用，對(duì)自身的開展也有用    三、地理學(xué)怎么做有關(guān)這部的教學(xué)，老師要從高中地理學(xué)的構(gòu)成，即高中地理知識(shí)的傳教，把握教材，從高考考試說(shuō)明的才能要求，定位高考來(lái)理解，同時(shí)要具備良好的學(xué)科思維。再

7、就是學(xué)習(xí)態(tài)度很重要，具體如下：1.課標(biāo)或者教材內(nèi)容：自然地理，人文地理，區(qū)域地理，還有選修課程。2.高考考試說(shuō)明中的四大才能要求：獲取和解讀地理信息；調(diào)動(dòng)和運(yùn)用地理知識(shí)； 描繪和闡釋地理事物，論證和討論地理問(wèn)題。3.學(xué)科思維：4.學(xué)習(xí)心態(tài)：學(xué)生從四個(gè)方面來(lái)理解地理學(xué)怎么做，一是學(xué)好教材，二是效勞高考，三是形成學(xué)科思維，四是學(xué)習(xí)心態(tài)主要是讓學(xué)生明白高中地理學(xué)的構(gòu)成，二是明白學(xué)習(xí)的目的是為了高考，而高考需要什么樣的才能，三是形成學(xué)科思維，其實(shí)就是培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，四是讓學(xué)生形成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)心態(tài)，更好地學(xué)以致用，將來(lái)效勞于社會(huì)四、學(xué)習(xí)要求具體如下：圖文結(jié)合熟記地理要素掌握必要的答題技巧建立自己的學(xué)習(xí)理念與方法明白要求，結(jié)合實(shí)際，靈活運(yùn)用讓學(xué)生形成一些根本的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)的習(xí)性，從而更好地服務(wù)于教學(xué)小結(jié)1、準(zhǔn)確把握高中地理的學(xué)習(xí)方向2、名言鼓勵(lì)學(xué)生3、愿同學(xué)們學(xué)會(huì)用地理的目光終身欣賞和認(rèn)識(shí)這個(gè)世界