1、Word資料，僅供參考，下載后可編輯sci論文怎么檢索sci收錄全世界出版的數(shù)、理、化、農(nóng)、林、醫(yī)、生命科學(xué)、天文、地理、環(huán)境、材料、工程技術(shù)等自然科學(xué)各學(xué)科的核心期刊約3500種。下面是小編整理的sci論文檢索方法，希望你能從中得到感悟!sci論文檢索方法sci（科學(xué)引文索引，英文全稱為sciencecitationindex）是美國科學(xué)情報研究所（instituteforscientificinformation，簡稱isi）出版的一部世界著名的期刊文獻(xiàn)檢索工具，其出版形式包括印刷版期刊和光盤版及聯(lián)機數(shù)據(jù)庫，現(xiàn)在還發(fā)行了互聯(lián)網(wǎng)上web版數(shù)據(jù)庫。sci收錄全世界出版的數(shù)、理、化、農(nóng)、林、醫(yī)、

2、生命科學(xué)、天文、地理、環(huán)境、材料、工程技術(shù)等自然科學(xué)各學(xué)科的核心期刊約3500種。isi通過它嚴(yán)格的選刊標(biāo)準(zhǔn)和評估程序挑選刊源，而且每年略有增減，從而做到sci收錄的文獻(xiàn)能全面覆蓋全世界最重要和最有影響力的研究成果。isi所謂最有影響力的研究成果，指的是報道這些成果的文獻(xiàn)大量地被其它文獻(xiàn)引用。為此，作為一部檢索工具，sci一反其它檢索工具通過主題或分類途徑檢索文獻(xiàn)的常規(guī)做法，而設(shè)置了獨特的“引文索引”（citationindex）。即通過先期的文獻(xiàn)被當(dāng)前文獻(xiàn)的引用，來說明文獻(xiàn)之間的相關(guān)性及先前文獻(xiàn)對當(dāng)前文獻(xiàn)的影響力。sci以上做法上的特點，使得sci不僅作為一部文獻(xiàn)檢索工具使用，而且成為科研評

3、價和的一種依據(jù)?？蒲袡C構(gòu)被sci收錄的論文總量，反映整個機構(gòu)的科研、尤其是根底研究的水平;個人的論文被sci收錄的數(shù)量及被引用次數(shù)，反映他的研究能力與學(xué)術(shù)水平。此外，isi每年還出版jcr（期刊引用報告，全稱journalcitationreports）。jcr對包括sci收錄的3500種期刊在內(nèi)的4700種期刊之間的引用和被引用數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計、運算，并針對每種期刊定義了影響因子（impactfactor）等指數(shù)加以報道。一種期刊的影響因子，指的是該刊前二年發(fā)表的文獻(xiàn)在當(dāng)前年的平均被引用次數(shù)。一種刊物的影響因子越高，也即其刊載的文獻(xiàn)被引用率越高，一方面說明這些文獻(xiàn)報道的研究成果影響力大，另一方面

4、也反映該刊物的學(xué)術(shù)水平高。因此，jcr以其大量的期刊統(tǒng)計數(shù)據(jù)及計算的影響因子等指數(shù)，而成為一種期刊評價工具。圖書館可根據(jù)jcr提供的數(shù)據(jù)制定期刊引進(jìn)政策;論文作者可根據(jù)期刊的影響因子排名決定投稿方向。關(guān)于大學(xué)的sci論文范文試論大學(xué)的流動摘要：大學(xué)流動有其特定的含義、性質(zhì)和類型。衡量一所大學(xué)是向上還是向下流動，主要的方式是對大學(xué)進(jìn)行評價。大學(xué)流動受制于眾多的內(nèi)部與外部、主觀與客觀因素，弄清這些制約因素，有利于大學(xué)流動的健康開展。?關(guān)鍵詞：大學(xué);流動;排名?中圖分類號：c912。2文獻(xiàn)標(biāo)識碼：a文章編號：1006723x（2012）08010104一、認(rèn)識大學(xué)流動流動是一個社會學(xué)名詞。如同人的社

5、會流動一樣，大學(xué)也會發(fā)生流動。（一）大學(xué)流動的概念大學(xué)流動是指大學(xué)從高等教育地位不同的一個層次轉(zhuǎn)移到另一個層次，或從所在層次的一個層級轉(zhuǎn)移到另一個層級的現(xiàn)象。這個定義有三個關(guān)鍵詞。一是“大學(xué)”，這里的大學(xué)是指各級各類從事大學(xué)專科及以上教育的高等學(xué)校。二是“層次”，是指按大學(xué)的職能、人才培養(yǎng)的類別等進(jìn)行的類型劃分。一般說來，現(xiàn)有的大學(xué)可以劃分為研究型大學(xué)、教學(xué)研究型大學(xué)、教學(xué)型大學(xué)和高等職業(yè)教育型大學(xué)等四個層次。三是“層級”，是指某所大學(xué)在同一層次的大學(xué)內(nèi)，按其質(zhì)量、水平、奉獻(xiàn)等排定的位置。這個位置可以是粗略的，也可以是精確的。拿研究型大學(xué)來說，可以將其粗略地劃分為一流研究型大學(xué)、二流研究型大學(xué)

6、、三流研究型大學(xué)。精細(xì)劃分的做法是，對所有研究型大學(xué)根據(jù)一定的指標(biāo)進(jìn)行精確評價和排名，準(zhǔn)確排定各大學(xué)的名次。其他層次的大學(xué)一樣可作上述劃分。（二）大學(xué)流動的性質(zhì)大學(xué)的流動有如下性質(zhì)。一是長效性。大學(xué)流動是一個相對緩慢的過程，除非出現(xiàn)社會劇烈變革或政府強行對大學(xué)進(jìn)行重組，否則在短時期內(nèi)，大學(xué)一般都會保持其層次和層級的相對穩(wěn)定。二是動態(tài)性。大學(xué)流動是一個大學(xué)分層過程，舊的大學(xué)層次與層級解體、重組，新的大學(xué)層次與層級確立，形成高等教育的動態(tài)分層體系。三是累積性。大學(xué)流動是高等教育結(jié)構(gòu)發(fā)生變化的累積過程，不管是層內(nèi)流動還是層間流動，總是從量變開始，且首先發(fā)生層內(nèi)流動，然后才發(fā)生層間流動，并最終導(dǎo)致高等

7、教育結(jié)構(gòu)的變革?？傊髮W(xué)流動既可以出現(xiàn)在同一層次內(nèi)部，也可以產(chǎn)生于不同層次之間。大學(xué)流動一方面可以打破原有的層次邊界，催生不同層次大學(xué)之間的分化、融合，另一方面由于新的層次逐步穩(wěn)定和凝固，新的層次邊界逐漸清晰，大學(xué)流動又成為引發(fā)高等教育結(jié)構(gòu)變化的動力因素。（三）大學(xué)流動的類型大學(xué)流動一般有兩種類型：正常流動、非正常流動。正常流動是指大學(xué)因其在人才培養(yǎng)的質(zhì)量、科學(xué)研究的水平、服務(wù)社會的能力等方面的總體表現(xiàn)，使其在高等教育中的地位發(fā)生變化的現(xiàn)象。大學(xué)流動實際上是大學(xué)信譽的集中反映，這種信譽由大學(xué)過去在人才培養(yǎng)、開展科學(xué)、服務(wù)社會等方面的“行為”及其由此形成的“后果”所決定，并且在一定程度上制約著

8、其“今天”與“明天”的“收益”。大學(xué)只有遵循教育教學(xué)規(guī)律，根據(jù)歷史積淀、自身條件準(zhǔn)確定位，既不好高騖遠(yuǎn)、眼高手低，也不自甘墮落、不思進(jìn)取，在所處的層次和層級內(nèi)做好自己分內(nèi)的事并勇爭上流，才能實現(xiàn)大學(xué)地位的向上流動。非正常流動是指因政府對高等教育結(jié)構(gòu)調(diào)整，對大學(xué)進(jìn)行必要的行政干預(yù)（如大學(xué)合并、升格、重組等），使大學(xué)在高等教育中的地位發(fā)生變化的現(xiàn)象。在新中國高等教育史上，曾有過三次高等教育結(jié)構(gòu)調(diào)整，并引發(fā)了大學(xué)地位的劇變。第一次是始于1952年的全國院校大調(diào)整。政府仿效前蘇聯(lián)高等教育的類型結(jié)構(gòu)，對大學(xué)實施了遷、分、組、建等大規(guī)模院校結(jié)構(gòu)調(diào)整。到1957年調(diào)整結(jié)束時，全國共有各級各類大學(xué)229所，初

9、步構(gòu)建了新中國高等教育的結(jié)構(gòu)框架。第二次是始于1958年的高等教育“大躍進(jìn)”。大學(xué)由1957年的229所猛增到1960年的1289所，幾乎平均一天就有一所新的大學(xué)誕生1。第三次是始于20世紀(jì)80年代中期到21世紀(jì)初根本結(jié)束的結(jié)構(gòu)調(diào)整。這次調(diào)整汲取了第二次高等教育“大躍進(jìn)”的教訓(xùn)，根據(jù)社會經(jīng)濟、文化、根底教育的開展?fàn)顩r穩(wěn)步實施、步步推進(jìn)。通過調(diào)整，整合了高等教育的資源，實現(xiàn)了規(guī)模和學(xué)科的優(yōu)勢互補，產(chǎn)生了一批學(xué)科門類齊全、實力較強的綜合性大學(xué)，提高了我國高等教育的整體競爭力，為大學(xué)的合理、標(biāo)準(zhǔn)、有序流動奠定了堅實的根底。二、大學(xué)流動的根基：大學(xué)排名衡量一所大學(xué)是向上流動了還是向下流動了，其主要的方

10、式是判斷主體對大學(xué)作出的評價。這種評價的結(jié)果必然以排名的形式出現(xiàn)，不管這種排名的依據(jù)是什么，無論它是客觀的還是主觀的，是精細(xì)的還是粗放的。（一）大學(xué)排名是一個相對概念大學(xué)排名是社會（包括機構(gòu)、大學(xué)）、個人根據(jù)一定的指標(biāo)體系對大學(xué)內(nèi)在質(zhì)量、水平、能力及功能等進(jìn)行綜合、分析、比較而得出的名次結(jié)論。大學(xué)排名必須以多所大學(xué)同時存在為前提條件。正是由于眾多大學(xué)的存在，大學(xué)之間有了可比對象，才出現(xiàn)了大學(xué)排名。所以，從本質(zhì)上看，大學(xué)排名是比較的結(jié)果，故具有相對性。大學(xué)排名個人可以排，用人單位可以排，大學(xué)自己可以排，社會也可以排。個人也好、用人單位也好、大學(xué)自身也好，由于他們都是社會的組成局部，且個人、用人單位、大學(xué)等具有分散性或不集中性，因而大學(xué)排名最終必定以社會排定的名次為基準(zhǔn)。也就是說，大學(xué)排名首先基于個人，進(jìn)而基于用人單位和大學(xué)，最后垂成于社會2。社會是由一些機