1、青島版四年級數(shù)學下冊青島版四年級數(shù)學下冊房屋頂?shù)目蚣芊课蓓數(shù)目蚣苄绷盒绷盒绷盒绷褐?梁注意觀察，找出圖中的三角形。做三角形滑 翔 傘三角形的特性三角形的特性 圖中這些三角形它們起什么作用？誰能說出來？ 做一做 1.小組合作，拿出事先做好的三角形，看看是否拉得動。 2.再拉一拉四邊形，有什么發(fā)現(xiàn)？討論：什么樣的圖形是三角形？想辦法用小棒做一個三角形。什么是三角形？什么是三角形？ 以上這樣由以上這樣由三條線段三條線段圍成的圖形（每相圍成的圖形（每相鄰兩條線段的端點相連）叫做三角形。鄰兩條線段的端點相連）叫做三角形。議一議下面哪一幅圖是三角形（1）（2）（3）（4）（5）邊邊邊角角角頂點頂點頂點33

2、3任意選三根小棒,能圍成一個三角形嗎?10cm5cm6cm4cm要求：要求：1、每次選三根小棒在下面打每次選三根小棒在下面打 ，做完第一次再做第二次，依次進行，做完第一次再做第二次，依次進行。2、組長記錄。、組長記錄。討論：討論：1、為什么有的能圍成三角形，有的不能呢？比較三根小棒的長度你有什么、為什么有的能圍成三角形，有的不能呢？比較三根小棒的長度你有什么發(fā)現(xiàn)？發(fā)現(xiàn)？2、從剛才的操作和交流過程中，你發(fā)現(xiàn)三角形三條邊的長度應該有什么關(guān)、從剛才的操作和交流過程中，你發(fā)現(xiàn)三角形三條邊的長度應該有什么關(guān)系？系？實驗實驗次數(shù)次數(shù)每次我選三根每次我選三根判斷判斷4cm5cm6cm10cm能能不能不能第一

3、次第一次第二次第二次第三次第三次第四次第四次比較這三根小棒的長度,你有什么發(fā)現(xiàn)?6cm+5cm10cm4cm+5cm6cm6cm+4cm=10cm5cm+4cm10cm10cm5cm6cm4cm10cm5cm6cm4cm10cm5cm6cm4cm電影院電影院學校學校郵局郵局少年宮少年宮 想一想想一想 先從A到B再從B到C與從A到C那條路線最近？ABC電影院電影院學校學校郵局郵局少年宮少年宮你發(fā)現(xiàn)了什么你發(fā)現(xiàn)了什么? ?你發(fā)現(xiàn)了什么你發(fā)現(xiàn)了什么? ?結(jié)論 三角形任意兩邊的和大于第三邊。下面哪組中的三條線段可以圍成一個三角形?為什么?2cm4cm6cm6cm2cm5cm第一組：第二組：第三組：第一組：第二組：第三組：第一組：第二組：第三組：第一組：第二組：第三組：第一組：第二組：第三組：. .由三條線段組成的圖形叫做三角形由三條線段組成的圖形叫做三角形。（ ）2.2.自行車車架應用了三角形的穩(wěn)定性自行車車架應用了三角形的穩(wěn)定性 （ ）（圍成）下面三組紙條（單位：厘米）（1）6、7、8。（2）4、5、9。（3）3、6、10。哪組紙條能擺成一個三角