1、體育與健康課設(shè)計(jì)方案及教案（水平五）溧水第三高級(jí)中學(xué)董艷1 指導(dǎo)思想本課以體育與健康課標(biāo)為依據(jù)，按水平五課程目標(biāo)，旨在落實(shí)并推行體育新課程，貫徹“以學(xué)生發(fā)展為本 ”的教育理念,樹(shù)立“健康第一”的指導(dǎo)思想，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能，使學(xué)生掌握鍛煉的方法為目的。本課采用以學(xué)生合作學(xué)習(xí)為主，思維與練習(xí)相結(jié)合的體育教育模式。在啦啦操教學(xué)活動(dòng)中為學(xué)生創(chuàng)設(shè)合作學(xué)習(xí)的空間，給出思維和參與結(jié)合相對(duì)開(kāi)放的教學(xué)環(huán)境，從而使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣得到培養(yǎng)，學(xué)習(xí)方法得到掌握，學(xué)習(xí)能力得到提高。2 學(xué)情分析：高二年級(jí)學(xué)生在以前基本上沒(méi)有接觸過(guò)啦啦操，學(xué)生只是通過(guò)一些途徑，對(duì)啦啦操有一定的感性認(rèn)識(shí)，而沒(méi)有真正的去嘗試過(guò)?，F(xiàn)在

2、很多學(xué)生喜歡啦啦操，但其中學(xué)生已有的知識(shí)、身體基礎(chǔ)、身體素質(zhì)等差異性較大，學(xué)生學(xué)習(xí)的出發(fā)點(diǎn)也不一樣。3 教學(xué)策略：針對(duì)學(xué)生的狀況，結(jié)合啦啦操教學(xué)的特點(diǎn)，依據(jù)新課標(biāo)的要求，應(yīng)用以下策略進(jìn)行教學(xué)；（ 1）依據(jù)簡(jiǎn)單易學(xué)，循序漸進(jìn)的原則精心選擇教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué) 生的學(xué)習(xí)興趣。叮叮小文庫(kù)(2)依據(jù)新課標(biāo)，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的能力，邊 學(xué)邊用，逐步推進(jìn)學(xué)生思考、改進(jìn)、提高。(3)在教學(xué)中注重使學(xué)生多用友伴式、小組合作式學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng) 學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，發(fā)揮集體作用共同提高。(4)教學(xué)過(guò)程中注重個(gè)體差異，因材施教。(5)心理健康教育和思想教育貫穿教學(xué)過(guò)程。四.教材分析：本教材以基

3、本步伐和啦啦操練習(xí)為基礎(chǔ)，拓展學(xué)生的欣賞與自編 組合動(dòng)作的能力，通過(guò)導(dǎo)、議、組、練來(lái)培養(yǎng)學(xué)生良好的身體姿態(tài)， 提高實(shí)踐創(chuàng)新能力與團(tuán)隊(duì)合作的精神。五.教學(xué)方法：本課采用講解、示范、觀察、模仿、創(chuàng)新、展示等教學(xué)方法，以 及各種練習(xí)法，循序漸進(jìn)、層層深入，充分發(fā)展每個(gè)學(xué)生的能力，發(fā) 揮學(xué)生的主體地位，更好地促進(jìn)學(xué)生努力達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。六.教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、步伐的規(guī)范性與動(dòng)作的組合能力2、動(dòng)作與節(jié)奏的吻合七.場(chǎng)地與器材：田徑場(chǎng)一角，一臺(tái)錄音機(jī)，海綿墊，自制道具等。八.預(yù)計(jì)教學(xué)效果：預(yù)計(jì)平均心率位：120140次/分運(yùn)動(dòng)密度約為35%九.教學(xué)過(guò)程如下(教案)啦啦操教案（水平五）班級(jí)：高二選修人數(shù)：40人

4、任課教師：董艷模塊名稱(chēng)啦啦操教學(xué)單元位置啦啦操單元第一次課教學(xué)內(nèi)容中學(xué)啦啦操教學(xué)第一段授課時(shí)間第4周第T課1.通過(guò)啦啦操操動(dòng)作的練習(xí)，發(fā)展學(xué)生的柔韌、協(xié)調(diào)、 的身體姿態(tài)；平衡等素質(zhì)，形成正確教學(xué)目標(biāo)2.提高動(dòng)作節(jié)奏感，激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維的潛能，學(xué)會(huì)基本步伐并 進(jìn)行簡(jiǎn)單的隊(duì)形編排；3.培養(yǎng)學(xué)生相互配合的能力，團(tuán)隊(duì)合作的精神，提高對(duì)啦啦操的欣賞能力與表 現(xiàn)力，充分享受健身的樂(lè)趣。重難點(diǎn)重點(diǎn)步伐的規(guī)范性和動(dòng)作 的組合能力難點(diǎn)動(dòng)作與節(jié)奏的吻合學(xué)習(xí)內(nèi)容1.啦啦操第一段教學(xué)2.素質(zhì)練習(xí)程教學(xué)運(yùn)動(dòng)負(fù)序教師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)組織隊(duì)形及要求何內(nèi)容時(shí)次強(qiáng)問(wèn)數(shù)度激 發(fā)1.課堂常 規(guī)1 .集合隊(duì)伍2 .師生問(wèn)好3

5、 .語(yǔ)百引導(dǎo)、調(diào)動(dòng)、 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興 趣，布置任務(wù)及要 求1 .體委整隊(duì)，檢查人 數(shù)及服裝。2 .師生問(wèn)好3 .集中精力，認(rèn)真聽(tīng) 講，了解學(xué)習(xí)任務(wù)及要 求。C O C OO O O O O O O 女21興趣熱身階出2.游 戲：1.則教師講解游戲法1.學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)老師講 解游戲的方法要求1、集隊(duì)要快、靜、齊，服裝統(tǒng)一，精神飽滿(mǎn)，認(rèn)真聽(tīng)講，明確課的目4415搶座 墊2.習(xí)口令組織學(xué)生練2.按要求組合進(jìn)行練 習(xí)標(biāo)和內(nèi)容2、積極投入，團(tuán)結(jié)協(xié)作3、徒手操要求動(dòng)作幅度 盡量的大，動(dòng)作認(rèn)真到 位2小3.伸拉操1 . 令組織學(xué)生完 成熱身操動(dòng)作2 .動(dòng)作舒展有力， 到位1.聽(tīng)口令模仿教師動(dòng) O°o&

6、#176;看O;1 ° O O O*2個(gè) 八 拍2.作盡力按要求完成動(dòng) 作合作探究發(fā)1. 啦 啦 操 第一段 教1.2.3.4.教師示范組合 動(dòng)作引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn) 組合操的特點(diǎn) 慢動(dòng)作示范并 講解每T動(dòng) 作，帶領(lǐng)學(xué)生練 習(xí)口令組織學(xué)生1.2.3.4.5.學(xué)生觀看組合操， 尋找特點(diǎn)表述發(fā)現(xiàn)的特點(diǎn)： 動(dòng)作呈左右對(duì)稱(chēng) 跟隨教師做慢動(dòng)作 練習(xí)聽(tīng)口令按要求完成 動(dòng)作由組長(zhǎng)帶領(lǐng)練習(xí)動(dòng)O O O O O O O O O O O O 要求 1、認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真模仿153145小中 大展能力階學(xué)15'5.連貫動(dòng)作練習(xí) 組織學(xué)生分組 跟隨音樂(lè)練習(xí) 動(dòng)作6.作有問(wèn)題可以自己解 決，也可以詢(xún)問(wèn)老 師2、積極投入，自主學(xué)習(xí) 3、動(dòng)作幅度盡量的大， 動(dòng)作認(rèn)真到位，積極展 示。545段2. 分小1.講解創(chuàng)編方法1.了解創(chuàng)編方法和規(guī)O O21中組 隊(duì) 形 創(chuàng) 編 及 成 果 展 示10'2.3.和規(guī)則巡視并個(gè)別指 導(dǎo)組織學(xué)生展示 成果，共同參與 評(píng)價(jià)并給予表 揚(yáng)和鼓勵(lì)2.3.則；開(kāi)始練習(xí)，努力去 做，爭(zhēng)取動(dòng)作到位展示成果并共同參 與評(píng)價(jià)O O要求1 .遵守規(guī)則，注意安全2 .團(tuán)結(jié)協(xié)作力爭(zhēng)優(yōu)秀散點(diǎn)252131中恢 復(fù) 身 心 階 段小 結(jié) 放 松1.2.3.4.教師領(lǐng)做并口 令指揮組織學(xué)生共同 隨首樂(lè)放松 組織學(xué)生交流 運(yùn)動(dòng)感受和體 會(huì)師生再見(jiàn)1.2.3.4.學(xué)生跟老師模仿 隨音療油放松 暢