1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上豐臺區(qū)2018年初三統(tǒng)一練習（二）語文試卷2018.06 一、基礎·運用（共14分）中考臨近，學生會自主設計了一個主題為“漫道雄關險，逐夢壯志酬”的虛擬游學活動，激勵同學們滿懷自信迎接挑戰(zhàn)。請你參與活動準備，按照要求完成14題。1下面是第一環(huán)節(jié)“古道雄關壯情懷”的解說詞，請閱讀后完成（1）（2）題。（共4分）“關”本是象形字，象門里有門閂形。說文解字中說：“關，以木橫持門戶也?！焙笥纱艘隇橹匾囟位蛘哌吘成系某鋈肟凇Ｒ蚱涑＝ㄓ嘘P門、筑有關城，故形成關口、隘門。冷峻、莊嚴、威武的關隘，遍布于神州大地。關隘多建于具有重要戰(zhàn)略戰(zhàn)術價值的關津要道，這些地

2、方或多深溝峽谷，或扼咽喉之地，地勢雄奇，利于攻守。幾乎每一個關隘都發(fā)生過敵我的對峙，幾乎每一塊磚石都記錄下血與火的壯烈，雄關險隘是冷兵器時代的杰作，如同一只只鐵的臂膀挽起綿延的山峰，構成龐大的防御體系，敘說著石斧銅戟、鐵馬金戈的赫赫戰(zhàn)功。隨著時間的推移，許多古關隘已經(jīng)消失或變得殘破不堪。極負盛名的雄關，如玉門關、陽關，也僅剩下幾段城墻和烽燧散落在風卷流沙之中，令人不禁懷想往x（    ）。但歷史遠去而浩氣長存，雄關永遠以其守土有責、無所畏懼的英姿，屹立在華夏兒女的心中。（1）文段中加點詞的讀音和括號內(nèi)應填寫的漢字，全都正確的一項是（2分）A關隘（

3、4;i）對峙（shì）往（夕）B關隘（yì）對峙（zhì）往（夕）C關隘（ài）對峙（zhì）往（昔）D關隘（yì）對峙（shì）往（昔）（2）對文段中畫線語句的理解，不正確的一項是（2分）A第句中的“扼咽喉之地”的“扼”是“把守、控制”的意思，“咽喉”指戰(zhàn)略上非常重要的地方。B第句將“雄關險隘”比作“一只只鐵的臂膀”，形象地表達了關隘護衛(wèi)家國、抵御外敵的強大作用。C第句中“石斧銅戟、鐵馬金戈”體現(xiàn)了古代戰(zhàn)爭的特點，與關隘是“冷兵器時代的杰作”相對應。D第句運用了比喻的修辭手法，把雄關比喻成守土有責、無所畏懼的中華兒女，突出

4、了它形象的高大。2關隘，留下名家墨寶，激起家國之思。面對雄關，欣賞書法，愛國之情油然而生。下列書法鑒賞，說法不正確的一項是（2分） 毛澤東憶秦娥·婁山關手跡 范曾抄錄王之渙涼州詞 A山海關匾額題字的書體為正楷，結構端正，筆墨酣暢，蒼勁有力，有雄視四海之意。B雁門關匾額用楷體寫成，字體工整柔美，質樸瀟灑，有伸展飛動之勢，令人贊嘆。C婁山關·憶秦娥用狂草書體一氣呵成，整篇書作波瀾壯闊，筆意縱橫，氣吞山河。D涼州詞書法以詩為魂、以書為骨，行草書寫綺麗多姿，從容飄逸，運筆有力。3雄關要隘的城樓上、城洞邊常能見到對聯(lián)。查找資料時，你發(fā)現(xiàn)雁門關有一聯(lián)語為“莫愁前路無

5、知己，西出陽關多故人”。于是，你對同學說：“看，這是一副集句聯(lián)。上句出自高適的詩句莫愁前路無知己，        ，下句改寫了詩人        渭城曲的詩句        ，西出陽關無故人。一字之差，就消散了別離時惆悵哀怨的情緒，而表現(xiàn)出        的態(tài)度?！保?分）4關山

6、難越，更襯托出人的信念堅定，意志堅強。      替父從軍，“萬里赴戎機，關山度若飛”；關羽為了追尋兄長，      ，成為千古佳話。無論古今中外，攻堅克難、勇闖難關，都是精神力量的體現(xiàn)。海底兩萬里中的尼摩船長在海底航行時多次遇險，他都能沉著機變地應對，比如      ；紅巖中的江姐、許云峰等共產(chǎn)黨員不畏敵人的酷刑，在獄中堅持斗爭，體現(xiàn)了      的“紅巖

7、精神”。（4分）二、古詩文閱讀（共18分）（一）古詩文默寫（共5分）5海日生殘夜，              。（王灣次北固山下）（1分）6               ，出則無敵國外患者，國恒亡。（孟子）（1分）7春光易逝，往往引發(fā)傷春之情，北宋詞人晏殊就在浣溪沙一詞中留下了名句“  &

8、#160;       ，         ” 。在詩人眼里，四季皆有詩情。請你再寫出一個與季節(jié)有關的詩句：          。（3分）（二）閱讀江城子·密州出獵，完成89 題。（共6分）江城子·密州出獵蘇軾老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張

9、。鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。8這首詞縱情放筆，一個“狂”字貫穿全篇。請結合畫線詩句說說你的閱讀感受。（3分）9“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”一句直抒胸臆，抒發(fā)了蘇軾      的壯志?！霸娧灾尽保娋渚褪窃娙说男穆??！?#160;     ，一覽眾山小”表達了杜甫不畏艱險、勇于進取的雄心；“人生自古誰無死，      ”表現(xiàn)了文天祥視死如歸、大義凜然的精神。（3分）（三）閱讀下面兩段文字，完成1013題。（共

10、7分）【甲】慶歷中有布衣畢昇，又為活板。其法：用膠泥刻字，薄如錢唇，每字為一印，火燒令堅。先設一鐵板，其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。欲印，則以一鐵范置鐵板上，乃密布字印，滿鐵范為一板，持就火煬之，藥稍熔，則以一平板按其面，則字平如砥。若止印三二本，未為簡易；若印數(shù)十百千本，則極為神速。常作二鐵板，一板印刷，一板已自布字，此印者才畢，則第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有數(shù)印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以備一板內(nèi)有重復者。不用，則以紙?zhí)?，每韻為一帖，木格貯之。有奇字素無備者，旋刻之，以草火燒，瞬息可就。不以木為之者，文理有疏密，沾水則高下不平，兼與藥相粘，不可?。徊蝗綮芡?，用訖

11、再火令藥熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。（沈括活板）【乙】張衡性精微，有巧藝。作地動儀，以精銅鑄其器，圓徑八尺，形似傾樽；其蓋穹隆，飾以篆文；外有八龍，首銜銅丸，下有蟾蜍承之。其牙發(fā)機，皆隱在樽中，周密無際，如一體焉。地動機發(fā)，龍即吐丸，蟾蜍張口受丸，聲乃振揚。司者覺知，即省龍機，其馀七首不發(fā)，則知地震所從起來也。合契若神，觀之莫不服其奇麗。自古所來，未嘗有也。（選自李昉太平御覽，有改動）                 &

12、#160;         【注】穹隆 像天空一樣中央高高拱起。10下列詞語中的“以”與“以草火燒”一句中的“以”意思相同的一項是（1分）A自以為是B不以物喜C飾以篆文D必以分人11下列加點詞意思相同的一項是（2分）A瞬息可就    就地取材B不若燔土    安之若素C周密無際    彌留之際D未嘗有也    臥薪嘗膽12用現(xiàn)代漢語翻譯下

13、面的句子。（2分）（1）字平如砥             翻譯：              （2）下有蟾蜍承之         翻譯：          

14、60;   13從活版印刷和地動儀的發(fā)明來看，中國古代人民的智慧和創(chuàng)新精神令人贊嘆?；畎逵∷⒂媚z泥做字印，是考慮到它具有      、便于取用等特點，這體現(xiàn)了制作之“活”；地動儀      ，這體現(xiàn)了制作之“巧”。（2分）三、名著閱讀（共5分）14下面幾則語錄出自論語，請你閱讀后回答問題。（3分）子曰：“不患人之不己知，患不知人也。”（論語·學而）孔子謂季氏，“八佾舞于庭，是可忍也，孰不可忍也？”（論語·八佾）子曰：“由！誨女

15、知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也?！保ㄕ撜Z·為政）子曰：“朝聞道，夕死可矣?！保ㄕ撜Z·里仁）子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也?！保ㄕ撜Z·里仁）曾子曰：“吾日三省吾身為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”（論語·學而）子夏問曰：“巧笑倩兮，美目盼兮，素以為絢兮。何謂也？”子曰：“繪事后素?！痹唬骸岸Y后乎？”子曰：“起予者商也！始可與言詩已矣?！保ㄕ撜Z·八佾）讀論語，我們可以看到一個有血有肉的孔子。他會因弟子對詩經(jīng)的領悟而由衷欣喜，選文的第   【甲】   則就記錄了他的

16、贊許；他也會因魯國貴族季氏僭越禮制而疾言厲色，我們從第   【乙】   則選文中可以讀到夫子的怒氣。第則表現(xiàn)了孔子的誠實好學，第則又可見他反躬自省的君子風范。這種風范通過孔子的言傳身教深刻地影響了他的弟子，第則曾子的話，就凝練為“   【丙】   ”這一成語，成為君子自律修身的功課。15有人說，文學作品中的英雄往往才智出眾、勇武過人，但他們身上也有普通人的弱點，這樣的形象才更真實。請從你讀過的名著中任選一個人物，結合相關情節(jié)，談談你對這句話的理解。（2分）四、現(xiàn)代文閱讀（共2

17、3分）（一）閱讀家書里的山河歲月，完成1619題。（共10分）家書里的山河歲月王霜霜父親走了兩年之后，作家裘山山和姐姐才去徹底整理父親的房間。在一個很舊的樟木箱里，她們發(fā)現(xiàn)了滿滿一箱信件。1000多封信都被用發(fā)黃發(fā)脆的報紙包著，細繩子捆著，上面還貼著小紙條，注明是誰的信，哪一年到哪一年。全都是父親的筆跡。其中有一封信的背后還寫著，這封信20天才收到，可見當時父母親盼望的心情?？粗@滿滿一箱信，姐妹倆很感動，也很悲傷。這是父親保留的他們一家四口的家書。從母親第一次用毛筆給父親寫的小楷，到裘山山長大后用鋼筆寫給家里匯報成長的“草書”，從豎寫到橫寫，這些發(fā)黃的信紙記下了一個家庭半個世紀走過的風風雨雨

18、。裘山山從中選取了一部分信，再加上一些老照片，編寫了家書：青年時期寫給父親母親一書。這是一本寫了四十多年的書，記錄了她的家族故事，也留下了時代的印記。這是一個特殊的家庭。裘山山的父親裘采疇是一名鐵道兵，“鐵路修到哪里，他就要在哪里”；母親徐淑娟則算是新中國較早期的職業(yè)女性浙江日報的編輯。二人各自有自己的事業(yè)，不能經(jīng)常相聚。加上裘山山長大后又在重慶入伍參軍，姐姐也下鄉(xiāng)去陜西咸陽做了知青，于是，一家四口常?！八姆痔煜隆薄ｔ蒙缴匠Ｕf：“我們的家不在某個地方，而是在信上，在途中?！痹谀莻€通訊不發(fā)達的時代，書信成為了他們彼此之間維系感情的唯一媒介，把四散天涯的家人連接成一個整體。翻開父親留下的一摞摞信件

19、，空中騰起了細小的灰塵，一時間裘山山仿佛鉆進了往事的大倉庫，里面堆積著很久沒有翻動過的過往時光。在現(xiàn)存的一箱子信里，裘山山給父母寫的信最多，有五百多封，因為從十八歲離家當兵后，她就不在父母身邊了。尤其是1995年前，電話不便，完全靠寫信。在那些信里，有少女的青春煩惱，有中年的雞零狗碎，也有時代浪潮中普通人的起起伏伏。家書，反映著不同時期的時代面貌。一直到1997年，裘山山還斷斷續(xù)續(xù)給父母寫信。她不記得什么時候徹底結束通信改為電話交流的了。只記得有一次父親對她說，你那么忙，就不要寫信了，一個星期打一次電話好了。然后就此擱筆了。而今，書信已經(jīng)成了博物館的展覽品。2016年10月26日，中國人民大學

20、家書博物館揭牌成立。博物館內(nèi)有一部分名人家書，但更主要是收集普通人的民間家書。副館長張丁從事家書保護工作十多年，他在如饑似渴地讀完裘山山的家書之后說，這本書“復活了一個時代的記憶”。張丁發(fā)現(xiàn)前來家書博物館參觀的朋友常常感嘆，看到這么多書信，才想起了那些曾經(jīng)的歲月，比如北伐、長征、抗戰(zhàn)、下鄉(xiāng)、恢復高考、出國、裁軍等，這些都是國家所經(jīng)歷的大事件。張丁說：“家書的作者是這些大事件的參與者、見證者。家書從個人視角記載了這些大事件的點點滴滴，從而使這些大歷史具有了血肉和表情?！痹诩視?，裘山山寫道：“真的很感謝自己那個時候什么都告訴爸爸媽媽，讓我得以在三四十年后的今天，清晰地看到當時的自己?！保ㄓ袆h改）

21、                           【注】裘山山，女，中國作家協(xié)會全委委員。1958年5月出生，1976年入伍，1978年開始發(fā)表小說、散文。作品曾獲全國“五個一工程獎”、冰心散文獎、魯迅文學獎等多個獎項。16文中說“這是一本寫了四十多年的書”，請根據(jù)文章內(nèi)容梳理這四十多年來的書寫歷程。（2分）裘山山十八歲離家

22、參軍，        ；直到1997年，裘山山逐漸地結束寫信改為電話交流父親去世兩年后，         裘山山選取信件進行編寫，家書面世。17你怎樣理解第段畫線語句中“血肉和表情”的含義？（2分）18缺乏家書往來經(jīng)歷的你，在初讀文章時產(chǎn)生過什么疑惑？這個疑惑是如何在閱讀中解決的？（2分）19家書：青年時期寫給父親母親出版后，裘山山感慨萬千，她覺得終于可以告慰父親了。請你以裘山山的口吻寫一段她在父親墓前的告白。（100字左右）

23、（4分）（二）閱讀下面材料，完成2022題。（共7分）【材料一】  2017年我國成年國民人均綜合閱讀量統(tǒng)計圖一2017年我國成年國民的有聲閱讀比率統(tǒng)計圖二中國新聞出版研究院近日在京發(fā)布第十五次全國國民閱讀調(diào)查報告，對我國國民綜合閱讀（通過書報刊和數(shù)字出版物等各種媒介進行閱讀）和數(shù)字閱讀（通過網(wǎng)絡在線、手機、電子閱讀器等方式進行閱讀）的情況進行了分析。數(shù)據(jù)顯示，2017年我國成年國民綜合閱讀率為80.3%，較2016年略有提升；數(shù)字化閱讀方式的接觸率為73.0%，較2016年上升了4.8個百分點，成年國民各種媒介綜合閱讀率與數(shù)字化閱讀方式的接觸率保持增長勢頭。從圖一的數(shù)據(jù)比

24、較中可以得出結論：與2016年相比，2017年我國成年國民人均紙質圖書閱讀量和人均電子書閱讀量都        。從圖二中可以看出，除文字閱讀外，        的方式成為國民閱讀新的增長點。2017年，未成年人采用這種閱讀方式的比率為22.7%，這個數(shù)據(jù)與成年國民基本持平?！静牧隙课奈锸菤v史的見證者，它們穿過飛逝的時間，以靜態(tài)的方式呈現(xiàn)在現(xiàn)代人面前，講述過去的故事。作為文物的聚集地，博物館自然成為沉淀和展示歷史的最好舞臺。博物館通常

25、都是采取將文物陳列展出的方式，但這種方式只適合參觀者前來觀賞，而對于異地渴望參觀的人來說，這種方式無疑不太方便。在互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展下，數(shù)字博物館應運而生。一件件精美的文物實體在虛擬網(wǎng)絡中按照1：1進行復原，再加上詳細的物體介紹和歷史介紹，讓參觀者無論身在何處都能置身在博物館內(nèi)。也正是因為有了數(shù)字手段，讓一些已經(jīng)破損甚至被毀壞的文物、建筑等得以重新面世。如今，已經(jīng)有越來越多的博物館、科技館、藝術館開始了數(shù)字化的征程，那些原先只能在博物館隔著玻璃欣賞的文物，如今也能在網(wǎng)絡上被檢索到，甚至可以使用放大鏡功能細細觀賞。數(shù)字博物館不但把公眾學習知識或藝術觀賞的通道“修”到了個人電腦的面前，而且可以突破實

26、體空間面積的局限，容納巨大的藏品和展示信息。網(wǎng)絡上的數(shù)字博物館雖然縮短了文物與人之間的距離，但是如果脫離了實體博物館，那么它就猶如“空中樓閣”，因而它始終無法取代實體博物館。很多人還是愿意走進博物館去親近文物。因為人們在傳統(tǒng)博物館中的參觀體驗不局限于視覺，而是全方位的。20閱讀【材料一】，根據(jù)圖中提供的數(shù)據(jù)信息，將文段畫線處的內(nèi)容補充完整。（2分）21小李同學不了解數(shù)字博物館的特點，請你根據(jù)【材料二】的內(nèi)容為他做概要介紹。（3分）22隨著數(shù)字化的發(fā)展，傳統(tǒng)的文化生活方式是否會逐漸消失？請結合兩則材料，談談你的看法。（2分）（三）閱讀“咬牙”是一種修煉，完成2325題。（共6分）“咬牙”是一種修

27、煉寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。干事創(chuàng)業(yè)，往往需要一番“咬咬牙”的堅持?！耙а馈斌w現(xiàn)的是堅韌。一項事業(yè)、一件工作干到最艱難的時候，往往也最需要咬緊牙關。而一旦堅持下來，就容易突出重圍、打開局面。1943年，冀南抗日根據(jù)地斗爭異常艱苦與殘酷：與敵戰(zhàn)斗頻繁，又遇嚴重旱災，白花花的鹽堿地顆粒無收；日軍還放水淹地造成水患，導致瘟疫盛行。時任冀南區(qū)黨委書記的宋任窮，一邊堅持對敵作戰(zhàn)，一邊組織生產(chǎn)自救，還深入敵后做群眾工作，累得多次吐血。憑著頑強的意志和樂觀主義精神，他率領冀南軍民咬緊牙關度過了最艱難的時期。“咬牙”彰顯的是智慧。京劇沙家浜中，18名新四軍傷病員被困于蘆葦蕩，因連續(xù)多日面臨日偽軍的“掃蕩

28、”，體力和毅力幾近于極限。指導員郭建光激勵大家：有利的情況，往往產(chǎn)生于再堅持一下的努力之中。面對狡猾而兇殘敵人，郭建光沉著冷靜，他敏銳地洞察到危急的形勢只是暫時的，只要巧妙地和敵人周旋，就一定會取得勝利。最終，他們以“再堅持一下”的頑強精神，迎來了大部隊的反“掃蕩”行動。咬緊牙關的堅持精神，不僅需要不畏艱難的勇敢，也需要透過現(xiàn)象看本質的智慧。咬緊牙關堅持下去，就能變被動為主動?！耙а馈碧N含的是擔當。在重壓和困難面前“咬牙”堅持，強健的是人的內(nèi)心。2009年，留英18年的知名地球物理學家、戰(zhàn)略科學家黃大年回國工作。他說：“中國要由大國變成強國，需要有一批科研瘋子，這其中能有我，余愿足矣！”他身體

29、不好，常年大把吞速效救心丸，卻從未離開過工作崗位。他打趣說：“我是活一天賺一天，哪天倒下，就地掩埋?！闭恰耙а馈北澈蟮膿?，詮釋了知識分子的報國之志。行百里者半九十，越接近成功就越艱難，越艱難就越要堅持。從某種意義上說，“咬牙”是成功的序曲。沒有松骨峰戰(zhàn)斗中志愿軍的“咬牙”，就沒有以“氣”勝“鋼”的功績；沒有王進喜用身體堵住井噴的“咬牙”，就沒有大慶油田的傳奇；              。一個人要知難而進，多經(jīng)歷幾次“咬牙”，才能闖關奪隘、化險為夷，用

30、奮斗之犁開辟前行之路。惟其艱難，更顯勇毅?！耙а馈笔且环N修煉，在一次次“咬牙”中，軟弱將變得堅強，稚嫩將變得成熟，徘徊將變得堅定。23文中“咬牙”彰顯的是什么精神？（2分）24第段與第段各舉了一個事例進行論證。這兩個事例能否互換？為什么？（3分）25請仿照上文“沒有就沒有”的句式，在第段畫橫線處補寫一個句子。（1分） 五、作文（共40分）26從下面兩個題目中任選一題，寫一篇文章。題目一：歲月是一條河，逝去的是時間，留下的是記憶。請以“我們一起走過”為題，寫一篇文章。題目二：隨著人工智能快速發(fā)展，五十年后的生活會發(fā)生怎樣的變化？那時或許真人與智能機器人混雜難分。在網(wǎng)絡的那一端，與我們視

31、頻互動的是誰？在生活中，跟我們打招呼、為我們提供各種服務的又是誰？請發(fā)揮想象，以“對面不相識”為題，寫一篇記敘文。要求：（1）請將作文題目抄寫在答題卡上。（2）字數(shù)在600800之間。（3）不要出現(xiàn)所在學校的校名或師生姓名。  豐臺區(qū)2018年初三統(tǒng)一練習（二）參考答案語   文                     2018.06一、

32、基礎·運用（共14分）1.（4分）（1）C   （2）D評分說明：每小題2分。2.（2分）B3.（4分）天下誰人不識君    王維   勸君更盡一杯酒    開朗昂揚評分說明：每空1分。4.（4分）花木蘭   過五關斬六將   潛艇在去往南極途中被困冰下，艇內(nèi)缺氧，船長指揮大家砸冰自救，最終脫險    英勇無畏評分說明：每空1分。二、古詩文閱讀（共18分）（一）古詩文

33、默寫（共5分）5.（1分）江春入舊年6.（1分）入則無法家拂士7.（3分）無可奈何花落去，似曾相識燕歸來   示例：塞下秋來風景異評分說明：每空1分，與季節(jié)相關即可。（二）古詩文閱讀和默寫（共6分）8.（3分）示例：我感受到了蘇軾縱橫狂放的豪情。讀這一句時，我仿佛看到了蘇軾率眾出獵時的整齊裝備和盛大場面。只見他牽著黃狗，擎著獵鷹，頭戴錦帽，身披貂衣，意氣風發(fā)地率領眾人縱馬馳騁，如疾風一樣卷過山岡。這是何等的威武狂放??！評分說明：感受1分，結合詩句闡釋2分。9.（3分）殺敵報國     會當凌絕頂 

34、0;   留取丹心照汗青  評分說明：每空1分。（三）文言文閱讀（共7分）10.（1分）C11.（2分）B12.（2分）（1）字印平整得像磨刀石。（2）（龍首）的下面有銅鑄的蟾蜍張著嘴（準備）接銅丸。評分說明：每句1分。13.（2分）不易變形    “地動機發(fā)”，能準確判斷地震的方向評分說明：每空1分，意思對即可。三、名著閱讀（共5分）14.（3分）【甲】   【乙】  【丙】三省吾身 （一日三?。┰u分說明：每空1分15.（2分）示例：三國演義中

35、的關羽忠義神勇，他斬顏良誅文丑，千里走單騎，義釋曹操，是“忠義”的化身。但他又剛愎自用，導致大意失荊州，敗走麥城。這樣的關羽沒有被神化，顯得更加真實立體。評分說明：人物特點1分，結合具體情節(jié)1分。四、現(xiàn)代文閱讀（共23分）（一）（共10分）16.（2分）此后就常常給父母寫信    裘山山姐妹發(fā)現(xiàn)父親留存的滿滿一箱家書評分說明：每空1分，意思對即可。17.（2分）示例：這里“血肉和表情”的意思是豐滿鮮活，具體可感。家書作者親身經(jīng)歷了歷史大事件，家書是大歷史在一個家庭中的縮影和具化，歷史因而變得細致生動，可見可感。評分說明：意思對即可。18.（2分）示例：初讀第段時，我不理解裘山山為什么說“我們的家不在某個地方，而是在信上，在途中”。再讀文章后，我明白了。那是因為裘山山一家四口分散在各地，家書是他們維系親情的唯一媒介，天各一方的家人通過家書往來感受彼此的關愛和家庭的溫暖。評分說明：問題1分，認識1分。19.（4分）示例：父親，告訴您一個好消息：您一直珍藏的家書，我整理并出版了。當我再讀那些家書的時候，我仿佛又聽到了您的教誨，看到了我們的成長過程，以及其間經(jīng)歷的起伏變化