1、最近，我讀了一篇文章，叫?奧斯卡唯一失聰?shù)挠昂?，講述的是：馬特林18個(gè)月的時(shí)候，一場(chǎng)疾病使她右耳全部失聰，左耳只剩下了20%的聽(tīng)力，但她的父母給予了她和其他健全孩子一樣的愛(ài)和尊重，這使她充滿自信，參加了各種演藝圈的活動(dòng)終于成為了影后。其實(shí)馬特林成功的關(guān)鍵在于父母給予她的影響。她的父母注意的是馬特林這個(gè)孩子，而不是她的聽(tīng)力。并且告訴她殘障的是你的耳朵，而不是你的心。世俗對(duì)殘障人士的種種成見(jiàn)并沒(méi)有讓馬特林灰心，她總是陽(yáng)光地對(duì)待每一件事。我想：我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)馬特林這種不屈不撓的精神。馬特林雖然失聰了，但是這耳朵并沒(méi)有影響到她的生活、學(xué)習(xí)以及自己對(duì)一些事情的見(jiàn)解和應(yīng)有的自信；恰恰相反，由于失聰漸漸地

2、使她磨練出了雷打不動(dòng)、不輕言放棄的精神。其實(shí)，沒(méi)有翅膀也是天使，只要有對(duì)藍(lán)天的向往，就一定會(huì)飛到自己夢(mèng)想的地方。所以即使沒(méi)有翅膀，也能飛得更高、更遠(yuǎn)！聽(tīng)了這個(gè)故事，我們健全的人怎么能自暴自棄，不學(xué)無(wú)術(shù)呢？我們要學(xué)習(xí)他們不屈不撓、身殘志堅(jiān)、不輕言放棄的精神；學(xué)習(xí)他們勇于挑戰(zhàn)、堅(jiān)持不懈的品格。身體的殘缺代表不了什么，只要有夢(mèng)想，只要有希望就會(huì)成功。人生就像一艘行駛的船，無(wú)論在行船的過(guò)程中遇到多么大的風(fēng)浪，都要英勇地面對(duì)，并堅(jiān)持不懈，這樣才得以揚(yáng)帆遠(yuǎn)航到達(dá)理想的此岸。 .cOm更多讀后感擴(kuò)展閱讀把記憶整理成一本畫冊(cè)，一頁(yè)頁(yè)翻開(kāi)。在那一頁(yè)，我又看到了那個(gè)故事：桑拿輕輕拉開(kāi)簾子說(shuō)：瞧，他們?cè)谶@里。那是一

3、個(gè)窮人家的夜晚，一位樸素的漁夫和他仁慈的妻子收養(yǎng)了以死的鄰居家西蒙的孩子。然而，窮人家這時(shí)也在悲慘中生活，但卻沒(méi)有忘記在困苦中幫助別人。仔細(xì)想，一對(duì)貧窮夫婦，一樣仁慈的心靈，在別人最需幫助時(shí)給予幫助。他們都是一樣的不約而同，毫不猶豫。當(dāng)桑拿拉起簾子的那一刻，無(wú)言的感動(dòng)便像潮水一樣包圍了我。他們用行動(dòng)詮釋了什么才是真、善、美。人們都說(shuō)，人類最美妙的感情莫過(guò)于愛(ài)。整篇文章，沒(méi)有一句華麗辭藻，卻扣人心弦，使人感動(dòng)。這是愛(ài)，一個(gè)簡(jiǎn)單而又復(fù)雜的愛(ài)。一直以來(lái)，愛(ài)總是被人類追求著，卻似乎很難得到。有誰(shuí)想過(guò)，能給予就是愛(ài)。有一些人感情是自私的，他們不愿施舍人們一點(diǎn)兒真情，他們不會(huì)像軍人一樣，為了全民族的解放，

4、浴血奮戰(zhàn)甚至獻(xiàn)出珍貴的生命。然而當(dāng)今社會(huì)，似乎用心溫暖世界的人越來(lái)越少。所以，愛(ài)就像成為了生活中的奢移品，成為可見(jiàn)不可求的神秘之物。讀了?窮人?這個(gè)故事，我深切地體會(huì)到，愛(ài)不但可以給人以物質(zhì)的需求，而且還能為人分憂解難。其實(shí)，愛(ài)一直蘊(yùn)藏在每一個(gè)人的心里，只要你真心的愿意給予，你就會(huì)成為愛(ài)的富翁，這甚至?xí)且还P永不枯竭的財(cái)富。?窮人?里的漁夫和桑娜就是心中充滿大愛(ài)的人，他們寧愿自己過(guò)得苦一點(diǎn)，也要把兩個(gè)孩子抱回來(lái)，這就是大愛(ài)。、難道我們身邊就不能有一個(gè)這樣的愛(ài)的使者嗎？這個(gè)故事，讓我陶醉，在感動(dòng)的世界里翩翩起舞；讓我溫暖，在寒冷的冬天尋找獨(dú)一無(wú)二的暖流。讓我們像流星許下愿望，向土地種滿希望，向天

5、空灑滿期望，盼望讓愛(ài)永駐人間。真的：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美妙的人間！光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)瞬即逝，光陰匆匆。讀了這一課，我明白了：人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命散發(fā)出榮耀呢？答案只有一個(gè)，那就是珍惜時(shí)間。不惜寸今日，必留遺憾與明天。每個(gè)人都應(yīng)該珍惜時(shí)間，發(fā)奮向上，只有這樣，回首往事才會(huì)無(wú)愧于心，展王將來(lái)才會(huì)充滿信心，才會(huì)在人生的道路上取的一個(gè)又一個(gè)成功。就像朱熹寫的少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。在小的時(shí)候什么都沒(méi)學(xué)會(huì)，就到了老，一點(diǎn)時(shí)間都不可以輕視。還有?今日歌?，不都是以通俗流暢的語(yǔ)言勸勉人們要珍惜時(shí)間，勿荒廢光陰嗎？我們不能養(yǎng)成懶惰、依賴的心，不要把一切希望寄托到明天

6、。今天的事情今天做。在明日的夢(mèng)想中虛度年華的人，一生將碌碌無(wú)為。只有珍惜時(shí)間，抓住今天，才能有所作為！堅(jiān)強(qiáng)的意志不是每個(gè)人都有的，因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)的意志就像宏大的帆，要想撐開(kāi)它，非常不容易。一旦將它揚(yáng)起，就可以乘風(fēng)破浪駛向成功的此岸。暑假在整理書房時(shí)，我無(wú)意翻到了這篇文章?軍神?，我看了一遍又一遍，不禁感慨萬(wàn)千：意志到底會(huì)產(chǎn)生多大的力量?。⒉袑④娕率┬兴幬锫樽頃?huì)影響腦神經(jīng)，所以回絕使用麻醉劑，他完全是憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志強(qiáng)忍疼痛完成了了手術(shù)。我很佩服劉伯承將軍這種鋼鐵般堅(jiān)強(qiáng)的意志。此時(shí)，我又想到了自己。記得以前我最怕打針。有一次感冒引起了發(fā)燒，醫(yī)生說(shuō)要想不耽誤學(xué)習(xí)就必須打針才好得快些。當(dāng)媽媽帶我去診療室

7、的時(shí)候，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地跟在媽媽后面不想去。最后還是被媽媽拖進(jìn)了治療室，排隊(duì)時(shí)聽(tīng)見(jiàn)前面孩子凄慘的哭聲，我變得更加害怕了。但該來(lái)的總歸跑不了，等了一小會(huì)兒就輪到我了。我輕聲地問(wèn)護(hù)士：阿姨，請(qǐng)您輕點(diǎn)打行不行??？我怕疼。護(hù)士阿姨笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。雖然我心里一百個(gè)不情愿，但還是無(wú)可奈何地趴在了床上。當(dāng)護(hù)士擦藥棉時(shí)我就已經(jīng)嚇得渾身發(fā)抖、冷汗直往外冒，閉著眼睛不敢看。針扎進(jìn)肌肉里時(shí)那鉆心的疼痛令我差點(diǎn)哭出聲來(lái)。眼淚已經(jīng)不自覺(jué)地流到了床單上。想想劉伯承將軍，再看看自己，我真是慚愧啊！同學(xué)們，讓我們也樹立起堅(jiān)強(qiáng)的意志向著我們的人生目的而繼續(xù)奮斗吧！今天，我讀了一篇震撼人心的文章?霍金?。文章主要講述了霍金克制癱瘓?jiān)斐?/p>

8、的生活上不便和工作上的困難，在科學(xué)史上做出的奉獻(xiàn)的故事?；艚鹩脧?qiáng)烈的使命感和極其堅(jiān)強(qiáng)的意志震撼了全世界。讀書必須依賴一種翻書的機(jī)器，讀獻(xiàn)文的時(shí)候需要請(qǐng)人將每一頁(yè)攤大桌子上，然后他驅(qū)動(dòng)輪椅如蠶吃桑葉般逐步閱讀這句話將我深深地震撼了！一個(gè)癱瘓的人，竟在精神上沒(méi)有放棄自己，繼續(xù)攻讀大量的書籍，這種精神是何等珍貴！這種意志力是平常人所擁有的嗎？這種舉動(dòng)是平常人能做到的嗎？正是在人生最低谷的時(shí)候，霍金沒(méi)有放棄自己，才造就了他如今的成就。古人說(shuō)、滴水穿石，非一日之功。霍金就像那小小的水珠，一步步穿透擺在他面前如此高大的石頭。從常理上說(shuō)，霍金可能會(huì)一蹶不振了，可是憑著一股永不放棄的信念，霍金重新站起來(lái)了，一

9、步一步地邁向科學(xué)的顛峰。古人曾說(shuō)：世上無(wú)難事，只怕有心人?；艚鹁褪悄俏挥行娜耍邕^(guò)他面前一個(gè)又一個(gè)的障礙。古今中外，又有多少身殘志不殘的偉人？海倫凱勒就是其中之一。因?yàn)橐粓?chǎng)大病，使她三殘，可她仍然沒(méi)有放棄人生希望，發(fā)奮圖強(qiáng)，親手解開(kāi)纏在心里的結(jié)，創(chuàng)造了一部部文學(xué)巨作；保爾，先失明后癱瘓，上帝對(duì)他是多么無(wú)情，可他卻拿起筆，開(kāi)場(chǎng)了寫作的道路他們和霍金一樣，身殘志堅(jiān)，他們對(duì)命運(yùn)的宣戰(zhàn)，深深打動(dòng)了我們。堅(jiān)強(qiáng)的意志是霍金成功的根底；永不放棄是他走向顛峰的手杖；強(qiáng)烈的使命感是他登上最頂峰的雙腳！他是誰(shuí)？科學(xué)巨人，史蒂芬。霍金。他是我們學(xué)習(xí)的典范；他是我們前進(jìn)的動(dòng)力；他是我們追逐的目的！永遠(yuǎn)記住他史蒂芬霍金

10、。在這個(gè)單元里，我學(xué)習(xí)了?文言文兩那么?、?匆匆?、?桃花心木?、?頂碗少年?、?手指?這五篇課文。而其中我感受最深的，那么是?手指?了。?手指?這篇課文通過(guò)描寫大拇指、食指、中指、無(wú)名指、小指的外貌特征，性格特點(diǎn)和作用，說(shuō)明了團(tuán)結(jié)力量大這一道理。看到這，我想起一個(gè)故事。有三個(gè)士兵從戰(zhàn)場(chǎng)上歸來(lái)，到了一個(gè)小村莊，那些村民們推脫年成不好，并不招待他們。后來(lái)，三個(gè)士兵想了個(gè)方法，說(shuō)是會(huì)用石頭做湯村民們很好奇，紛紛拿出食物，交給那三個(gè)士兵，讓他們拿去做湯。湯做好后，有人推來(lái)一桶酒。人們歡呼在著，跳著，笑著分享著那鍋湯和那桶酒。第二天，士兵醒來(lái)，村民們拿著一些自己家僅有的食物，送給了士兵。并感謝他們。士

11、兵們說(shuō)：這沒(méi)什么，只要每人都拿出一點(diǎn)食物，就可以辦成可以供大家分享的宴會(huì)。是呀！只要人人都奉獻(xiàn)出那一丁點(diǎn)兒微缺乏道的東西，那合起來(lái)，那發(fā)揮出來(lái)的力量該有多大呢？?手指?這一課很好地說(shuō)明了這一點(diǎn)，團(tuán)結(jié)，力量才能大，難道不是嗎？2020年四川地震，我們中國(guó)人堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，團(tuán)結(jié)起來(lái)，我們冒著大雨，踏著泥濘，去救那些被困的人們。終于，我們熬過(guò)了這一關(guān)，我們挺過(guò)去了！假如我們團(tuán)結(jié)的話，我們能救出那么多遇難者嗎？我們能過(guò)挺過(guò)這一關(guān)嗎？被困的人們能堅(jiān)持這么久嗎？團(tuán)結(jié)的力量有這么大嗎？是的，團(tuán)結(jié)的力量就有這么大！只有團(tuán)結(jié)，才能使我們的民族發(fā)揮出更大的力量，中國(guó)才能爆發(fā)！相信我，團(tuán)結(jié)的力量是最大的！燕子去了，有再來(lái)

12、的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？在苦苦的思索之中，朱自清先生以他豐富的想象力，為我們刻畫了時(shí)間飛逝的痕跡。確實(shí)，時(shí)間雖然看不見(jiàn)，也摸不著，但卻那么的真真切切地從我們的身邊匆匆流逝，一去不回。燕子來(lái)而復(fù)去，楊柳枯了又青，桃花謝了再開(kāi)，但時(shí)間去了就再也不回來(lái)了。我們的日子像針尖上的一滴水地在大海里。日子顯得如此渺小，消逝得如此之快，無(wú)聲無(wú)息，無(wú)影無(wú)蹤。勿謂寸陰短，既過(guò)難再獲。只有珍惜光陰努力學(xué)習(xí)，才不會(huì)頭涔涔而淚潸潸。在過(guò)去的日子里，我們浪費(fèi)了許多時(shí)間，時(shí)間不等人啊！輕輕悄悄地溜走了，我們應(yīng)該利用時(shí)間做些有意義的事，而不要虛度光陰，少年易老學(xué)學(xué)難成，一寸光陰不可輕我們應(yīng)利用少年光陰努力學(xué)習(xí)；利用青