1、19 最大的最大的 “書書”“書”？邊讀邊思考:最大的“書”是什么? “巖石就是巖石就是書書?。“。　弊x一讀讀一讀質(zhì)質(zhì) 勘勘 巖巖 冊冊 厚厚印印 痕痕 煤煤 寶寶 刨刨zhzhy yn nhuhuh hn nknknc cy yn nmmi i bbo op po o質(zhì)質(zhì)勘勘巖巖冊冊厚厚印印痕痕刨刨煤煤寶寶讀一讀讀一讀 地質(zhì)地質(zhì) 勘探勘探 巖石巖石 一冊一冊 厚書腳印厚書腳印 痕跡痕跡 煤炭煤炭 寶藏寶藏 刨根問底刨根問底cng zng躲藏躲藏 寶藏寶藏 西藏西藏 埋藏埋藏力氣很大。力氣很大。 山下有石。山下有石。廠里過日子。廠里過日子。包旁一把刀。包旁一把刀。家里一塊玉。家里一塊玉。( )

2、( ) ( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( )猜字謎猜字謎勘勘巖巖厚厚刨刨寶寶送生字回家送生字回家 質(zhì)質(zhì) 巖巖 厚厚 印印 痕痕 勘勘a.一位地（一位地（ ）（）（ ）探隊(duì)員正趴在一塊大石）探隊(duì)員正趴在一塊大石頭上看著什么。頭上看著什么。 b.（ ）石一層一層的，不就像一本（）石一層一層的，不就像一本（ ）（）（ ）的書嗎？的書嗎？ c.雨點(diǎn)留下的腳（雨點(diǎn)留下的腳（ ），叫雨（），叫雨（ ）。）。 d.把巖石書讀懂，能為祖國找到更多的（把巖石書讀懂，能為祖國找到更多的（ ）藏。藏。 我們初讀了課文，認(rèn)識了許多生字朋友，瞧！我們初讀了課文，認(rèn)識了許多生字朋友，瞧！它們都藏進(jìn)了石頭

3、里，誰想當(dāng)小小地質(zhì)勘探隊(duì)員，它們都藏進(jìn)了石頭里，誰想當(dāng)小小地質(zhì)勘探隊(duì)員，把它們的名字念出來把它們的名字念出來? 地質(zhì)地質(zhì)勘探勘探巖石巖石一冊一冊雨痕雨痕煤炭煤炭寶藏寶藏厚厚的腳印厚厚的腳印刨根問底刨根問底寶寶石石頭頭山山地地巖巖塊塊高高林林青青水水園園方方陸陸質(zhì)質(zhì)考考你考考你世界上最高的山峰是（）。世界上最高的山峰是（）。世界上奔跑最快的動物是（）。世界上奔跑最快的動物是（）。中國最長的河流是（）。中國最長的河流是（）。世界上最高的山峰是世界上最高的山峰是( ( ) )。珠穆朗瑪峰珠穆朗瑪峰世界上奔跑最快的動物是世界上奔跑最快的動物是( ( ) )。獵豹獵豹中國最長的河流是中國最長的河流是(

4、( ) )。長江長江 1、一位地、一位地質(zhì)勘質(zhì)勘探隊(duì)員，正趴在一塊探隊(duì)員，正趴在一塊 大石頭上看著什么。大石頭上看著什么。2、巖巖石一層一層的，不就像一石一層一層的，不就像一冊冊 厚厚厚的書嗎？厚的書嗎？3、雨點(diǎn)留下的腳、雨點(diǎn)留下的腳印印，叫雨，叫雨痕痕。4、川川總愛刨根問、川川總愛刨根問底底。質(zhì)質(zhì)底底厚厚自由朗讀課文自由朗讀課文1 1、仔細(xì)地讀課文，不認(rèn)識的字，借助、仔細(xì)地讀課文，不認(rèn)識的字，借助拼音讀一讀。拼音讀一讀。2 2、想想、想想: :課文講了什么內(nèi)容課文講了什么內(nèi)容? ?3 3、“書書”指什么？誰在介紹，誰在看指什么？誰在介紹，誰在看這本這本“書書”？“書書”有什么作用？有什么作用

5、？川川走過去，奇怪地問：川川走過去，奇怪地問：“叔叔，您在看什么？叔叔，您在看什么？”“哪里有書??？哪里有書??？”川川認(rèn)真地問：川川認(rèn)真地問：“這上面有字嗎？這上面有字嗎？” 川川又問：川川又問：“這這上面有圖畫嗎？上面有圖畫嗎？”“這能說明什么呢？這能說明什么呢？” “讀了這本巖石讀了這本巖石書有什么用呢？書有什么用呢？”“叔叔您在看什么？叔叔您在看什么？”“哪里有書??？哪里有書啊？”“這上面有字嗎？這上面有字嗎？”“這上面有圖畫嗎？這上面有圖畫嗎？”“這能說明什么呢？這能說明什么呢？”“讀了這本巖石書有什么用呢？讀了這本巖石書有什么用呢？”刨根問底、追根究底、尋根究底刨根問底、追根究底、尋

6、根究底追本求源、順藤摸瓜、尋蹤覓跡追本求源、順藤摸瓜、尋蹤覓跡打破沙鍋打破沙鍋問到底問到底 這些詞語（歇后語）都是尋找事物這些詞語（歇后語）都是尋找事物根源，弄清來龍去脈的意思。根源，弄清來龍去脈的意思。 “哪里有哪里有 書書 ??？?。俊?“巖石就是書??！你看，這巖石一層一巖石就是書啊！你看，這巖石一層一層的，不就像一冊厚厚的書嗎？層的，不就像一冊厚厚的書嗎？” “巖石就是書啊！你看，這巖巖石就是書??！你看，這巖石一層一層的，不就像一冊石一層一層的，不就像一冊 厚厚厚厚的書嗎？的書嗎？” 這巖石一層一層的，不就像這巖石一層一層的，不就像一冊厚厚的書嗎？一冊厚厚的書嗎？ 這巖石一層一層的，就像一

7、這巖石一層一層的，就像一冊厚厚的書。冊厚厚的書。冊冊1.我們都知道書上是有字的,巖石上有字嗎?如果有,那是什么?這是雨點(diǎn)留下的腳印，叫雨痕這是雨點(diǎn)留下的腳印，叫雨痕；這是波浪的足跡，叫波痕這是波浪的足跡，叫波痕； 雨點(diǎn)留下的腳印叫（雨痕）；雨點(diǎn)留下的腳印叫（雨痕）； 波浪的足跡叫（波痕）；波浪的足跡叫（波痕）；淚水流過的痕跡叫（淚水流過的痕跡叫（ ）；）；受傷了，皮膚上留下了（受傷了，皮膚上留下了（ ）傷口愈合了，但留下了傷疤，叫傷口愈合了，但留下了傷疤，叫( ( ）車子在泥地上走，留下的叫（車子在泥地上走，留下的叫（ ）淚痕淚痕傷痕傷痕疤痕疤痕車痕車痕“痕痕”就是就是事物留下的印跡事物留下的

8、印跡還有這些閃光的、透明的，是礦物還有這些閃光的、透明的，是礦物。 “有。你來看，這是雨點(diǎn)留下的有。你來看，這是雨點(diǎn)留下的腳腳印印，叫，叫雨雨痕痕；這是波浪的足跡，叫；這是波浪的足跡，叫波波痕痕；還有這些閃光的、透明的，是礦物。還有這些閃光的、透明的，是礦物。它它們們都是都是字字呀！呀！” 都是字呀！都是字呀！雨痕礦物2.書上有圖畫,巖石上呢? “有。你看，這兒有樹葉，有貝殼，那兒還有一條小魚哩！” 有些動物和植物，由于特殊的有些動物和植物，由于特殊的地殼運(yùn)動被埋起來，死后就不會腐地殼運(yùn)動被埋起來，死后就不會腐爛了。很多年以后，這些動植物就爛了。很多年以后，這些動植物就成了成了化石化石。小小

9、魚魚貝貝 殼殼樹樹 葉葉 有些動物和植物，由于特殊的地殼運(yùn)動被埋起有些動物和植物，由于特殊的地殼運(yùn)動被埋起來，死后就不會腐爛了。很多年以后，這些動植物來，死后就不會腐爛了。很多年以后，這些動植物就成了化石。就成了化石。 人們根據(jù)找到的化石，可以知道古代動植物的人們根據(jù)找到的化石，可以知道古代動植物的情況?？铸埦褪沁@樣的例子，科學(xué)家在我國的很多情況。恐龍就是這樣的例子，科學(xué)家在我國的很多地方發(fā)現(xiàn)了恐龍的化石。我國第一具恐龍化石的骨地方發(fā)現(xiàn)了恐龍的化石。我國第一具恐龍化石的骨架是在云南省出土的。架是在云南省出土的。三葉蟲化石三葉蟲化石 許氏祿豐龍是中國發(fā)現(xiàn)的第一具恐龍化石骨架，許氏祿豐龍是中國發(fā)現(xiàn)

10、的第一具恐龍化石骨架，而且是中國人自己發(fā)掘、研究、裝架的第一條恐龍。而且是中國人自己發(fā)掘、研究、裝架的第一條恐龍。 琥珀是一種水晶狀透明體，它不僅是名貴的藥琥珀是一種水晶狀透明體，它不僅是名貴的藥材和裝飾品，更寶貴的是它成了科學(xué)家獲取千萬年材和裝飾品，更寶貴的是它成了科學(xué)家獲取千萬年前昆蟲信息的一個(gè)寶貴資料庫，享有前昆蟲信息的一個(gè)寶貴資料庫，享有“昆蟲水晶棺昆蟲水晶棺”的美譽(yù)。的美譽(yù)。 3.說說書還有什么特點(diǎn)? 巖石呢?“它能告訴我們，哪里埋著煤炭，它能告訴我們，哪里埋著煤炭，哪里埋著鐵礦哪里埋著鐵礦把這本把這本書書讀懂，就讀懂，就能為祖國找到更多的寶藏！能為祖國找到更多的寶藏！“ 讀了川川和叔叔的對話，你讀了川川和叔叔的對話，你學(xué)到了什么？學(xué)到了什么？你能猜出川川長大以后想干你能猜出川川長大以后想干什么嗎？什么嗎？ 巖石一層一層的就像書一頁一頁的. 巖石上的雨痕.波痕,還有礦物就像是書上的字. 巖石上的樹葉.貝殼還有小魚就像是書上的圖畫. 通過讀這本“書”，你們知道了什么呢？我知道了我知道了“書書”中的字指中的字指_、 _、 _。雨痕雨痕波痕波痕礦物礦物_、_、_都都是是“書書”中的畫。中的畫。樹葉樹葉貝殼貝殼小魚小魚 同學(xué)們，同學(xué)們，日月星辰，風(fēng)雨雷電，山川日月星辰，風(fēng)雨雷電，山川樹木，花鳥蟲魚樹木，花鳥蟲魚大自然是一幅多大自然是一幅多姿多彩的畫卷