【學(xué)案導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)】高中語(yǔ)文蘇教版唐宋八大家散文選讀學(xué)案第四專題第14課后赤壁賦_第1頁(yè)
【學(xué)案導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)】高中語(yǔ)文蘇教版唐宋八大家散文選讀學(xué)案第四專題第14課后赤壁賦_第2頁(yè)
【學(xué)案導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)】高中語(yǔ)文蘇教版唐宋八大家散文選讀學(xué)案第四專題第14課后赤壁賦_第3頁(yè)
【學(xué)案導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)】高中語(yǔ)文蘇教版唐宋八大家散文選讀學(xué)案第四專題第14課后赤壁賦_第4頁(yè)
【學(xué)案導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)】高中語(yǔ)文蘇教版唐宋八大家散文選讀學(xué)案第四專題第14課后赤壁賦_第5頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、第14課后赤壁賦自知常識(shí)梳理基礎(chǔ)自學(xué)預(yù)習(xí)區(qū)1 .吟詩(shī)赴宴蘇軾二十歲的時(shí)候,到京師去參加科考。有六個(gè)自負(fù)的舉人看不起他,決定備下酒菜請(qǐng)?zhí)K軾赴宴打算戲弄他。蘇軾接邀后欣然前往。入席尚未動(dòng)筷子,一舉人提議行酒令,酒令內(nèi)容必須要引用歷史人物和事件,這樣就能獨(dú)吃一盤菜。其余五人轟聲叫好?!拔蚁葋?lái)?!蹦昙o(jì)較長(zhǎng)的說(shuō),“姜子牙渭水釣魚(yú)!”說(shuō)完捧走了一盤魚(yú)。“秦叔寶長(zhǎng)安賣馬,”第二位神氣地端走了馬肉?!疤K子卿貝湖牧羊,”第三位毫不示弱地拿走了羊肉。“張翼德涿縣賣肉,第四個(gè)急吼吼地伸手把肉扒了過(guò)來(lái)?!瓣P(guān)云長(zhǎng)荊州刮骨,”第五個(gè)迫不及待的搶走了骨頭?!爸T葛亮隆中種菜,”第六個(gè)傲慢地端起了最后的一樣青菜。菜全部分完了,

2、六個(gè)舉人興高采烈地正準(zhǔn)備邊吃邊嘲笑蘇軾時(shí),蘇軾卻不慌不忙地吟道:“秦始皇并吞六國(guó)!”說(shuō)完把六盤菜全部端到自己面前,微笑道:“諸位兄臺(tái)請(qǐng)啊!”六舉人呆若木雞。2 .出人頭地蘇軾在京城會(huì)考時(shí),主審官是大名鼎鼎的北宋文學(xué)名家歐陽(yáng)修。他在審批卷子的時(shí)候?yàn)樘K軾華麗絕贊的文風(fēng)所傾倒。為防徇私,那時(shí)的考卷均為無(wú)記名式。所以歐陽(yáng)修雖然很想點(diǎn)選這篇文章為第一,但他覺(jué)得此文很像門生曾鞏所寫(xiě),怕落人口實(shí),所以最后評(píng)了第二。一直到發(fā)榜的時(shí)候,歐陽(yáng)修才知道文章作者是蘇軾。在知道真實(shí)情況后歐陽(yáng)修后悔不已,但是蘇軾一點(diǎn)計(jì)較的意思都沒(méi)有,蘇軾的大方氣度和出眾才華讓歐陽(yáng)修贊嘆不已:“這樣的青年才俊,真是該讓他出榜于人頭地?。ǔ?/p>

3、語(yǔ)出人頭地就是從這兒來(lái)的)!”并正式收蘇軾為弟子。3 .家庭聚會(huì)蘇軾高中榜眼后,蘇氏三父子加上以三難秦少游而聞名的蘇小妹一家齊聚在花園里慶祝,蘇軾之父蘇洵命題定以“冷、香”兩個(gè)字,每人寫(xiě)兩句詩(shī),要求都會(huì)合當(dāng)時(shí)的情景。為起帶頭,蘇老泉緩步踱到花池邊,吟道:“水自石邊流出冷,風(fēng)從花里過(guò)來(lái)香?!弊佑烧酒饋?lái)摘了瓣馨香臘梅,彈了下手指,曰:“冷字句佚不可知,梅花彈遍指頭香?!毙∶靡踩フǎ佑梢λ》伦约?,小妹卻云:“叫日杜鵑喉舌冷,宿花蝴蝶夢(mèng)魂香。”說(shuō)完攤開(kāi)手掌,一只蝴蝶已被捏死。女兒特點(diǎn)畢露,大家都齊聲叫好。蘇軾卻一拂石凳,騎著馬就走,蘇老泉叫道:“我兒,答不出也不要走啊?!痹捯粑绰?,蘇軾已長(zhǎng)聲飄

4、來(lái)兩句:“拂石坐來(lái)衣帶冷,踏花歸去馬啼香?!? .東坡隱居的傳說(shuō)蘇東坡被貶謫黃州,某天與幾個(gè)朋友在江上飲酒說(shuō)話,不覺(jué)已經(jīng)入夜,看江天一色,風(fēng)露浩然,他有所觸動(dòng),填了一首臨江仙夜歸臨皋詞,下闋云:“長(zhǎng)恨此身非我有,何時(shí)忘卻營(yíng)營(yíng)。夜闌風(fēng)靜轂紋平。小舟從此逝,江海寄余生?!?上闋為:夜飲東坡醒復(fù)醉,歸來(lái)仿佛三更。家童鼻息已雷鳴。敲門都不應(yīng),倚杖聽(tīng)江聲。)寫(xiě)完之后,與客人們高聲唱了幾遍,這才各自散去。第二天不知道怎么一傳,很多人就嚷嚷:蘇東坡已經(jīng)把冠服掛在江邊,坐一艘小船長(zhǎng)嘯而去,不知逃到哪里隱居去啦!郡守徐君猷聽(tīng)了是又驚又怕,擔(dān)心真的走失了這個(gè)罪人,急急忙忙趕到蘇宅察看,卻見(jiàn)蘇先生還酣睡未醒呢?!靶?/p>

5、舟從此逝,江海寄余生”,只是一時(shí)興起說(shuō)說(shuō)罷了。然而這件事傳得非常邪乎,連遠(yuǎn)在東京汴梁的宋神宗都聽(tīng)說(shuō)了,也將信將疑的。X題目解說(shuō)元豐三年(1079),蘇軾因“烏臺(tái)詩(shī)案”被捕入獄。出獄后被貶為黃州團(tuán)練副使。為排遣內(nèi)心郁悶,他泛舟赤壁,先后寫(xiě)下了赤壁賦和念奴嬌赤壁懷古。三個(gè)月后,他重游赤壁又寫(xiě)下了后赤壁賦。這篇文章描繪了“山高月小,水落石出”的冬夜江岸及其寥落幽峭的氣氛,寫(xiě)出了獨(dú)自登高引起的悲戚心情。最后以白鶴道士的虛幻夢(mèng)境結(jié)尾,于空靈奇幻中寄托超塵絕俗之想,筆調(diào)迷離悄恍,引人遐思。文章精于體物,寫(xiě)景極佳;深于寄托,寓意曠遠(yuǎn)。.基礎(chǔ)梳理1 .讀準(zhǔn)字音(1)黃泥之坂.(b4)(2)松江之妒,(l)u(

6、3)攀棲鴇(h力(4)俯沖夷(png)玄裳絢衣(g4)(6)戛然(ji總(7)翩躍(xia)n(8)疇昔(ch前)2 .解釋下列多義詞的意思顧而樂(lè)之,行歌相答:代詞,指景色、J我有斗酒,藏之.久矣:代詞,指酒(1)之1嗚呼噫嘻!我知之.矣:代詞,指道士I赤壁之游樂(lè)乎:助詞,的予乃攝衣而,上:連詞,表修飾關(guān)系曾日月之幾何,而.江山不可復(fù)識(shí)矣:連詞,表轉(zhuǎn)折(2)而關(guān)系反而登舟,放乎中流:連詞,表順承關(guān)系L掠予舟而西也:連詞,表順承關(guān)系副詞,表不出f營(yíng)日月之幾何,而江山不可復(fù)識(shí)矣:乎意料,相當(dāng)于“竟”曾"目逢何必曾,相識(shí):副詞,曾經(jīng)I曾不若孀妻弱子:副詞,竟然是歲十月之望.:名詞,農(nóng)歷每月

7、十五日(4)望,日夜望將軍至,豈敢反乎:動(dòng)詞,盼望,期望則請(qǐng)立太子為王,以絕秦望:名詞,希望,打算援蒙茸:動(dòng)詞,撥開(kāi)先生口不絕吟于六藝之文,手不停披于百家之編:披:動(dòng)詞,翻閱予找宮錦還家,汝從東廂扶案出:動(dòng)詞,穿聽(tīng)其所止而休焉:動(dòng)詞,停止J河曲智叟笑而止,之:動(dòng)詞,阻止(6)止1若止印三二本,未為簡(jiǎn)易:副詞,僅僅,只是I高山仰止,景行行止:語(yǔ)氣詞,不譯傾而樂(lè)之,行歌相答:動(dòng)詞,環(huán)顧顧4四顧寂寥,適有孤鶴,橫江東來(lái):動(dòng)詞,看逋士顧笑,予亦驚悟:動(dòng)詞,回頭3.說(shuō)出下列古今異義詞的古義和今義是歲十月之望.古義:農(nóng)歷每月十五日。今義:動(dòng)詞,看。(2)曾日月之幾何古義:多少。今義:幾何學(xué),數(shù)學(xué)的一個(gè)分支

8、。(3)反而登舟,放乎中流古義:“反”是“返回”的意思;“而”是連詞,表順承關(guān)系,是兩個(gè)詞。今義:連詞,表示跟上文意思相反或出乎預(yù)料和常情,在句中起轉(zhuǎn)折作用。4 .說(shuō)出下列句中加點(diǎn)字的活用類型,并解釋其義(1)顧而樂(lè)之,行歌相答:形容詞的意動(dòng)用法,以為樂(lè)(2)履幌巖,披蒙茸:名詞用作動(dòng)詞,經(jīng)過(guò),到達(dá)(3)適有孤鶴,橫江東.來(lái):名詞作狀語(yǔ),從東邊(4)掠予舟而西,也:名詞用作動(dòng)詞,向西飛5 .說(shuō)出下列文言句式的類型(1)復(fù)游于赤壁之下:介詞結(jié)構(gòu)后置句,“于赤壁之下”作“游”的狀語(yǔ)(2)揖予而言日:省略句,省略介詞“于”(3)問(wèn)其姓名,俯而不答:省略句,省略主語(yǔ)“予”“道士”6 .翻譯下列句子(1

9、)是歲十月之望,步自雪堂,將歸于臨皋。二客從予,過(guò)黃泥之坂。譯文:(2)顧安所得酒乎?譯文:(3)歸而謀諸婦。譯文:答案(1)這一年十月十五日,我從雪堂出發(fā),打算回到臨皋。有兩位客人與我同行,經(jīng)過(guò)黃泥坂。(要點(diǎn):望,農(nóng)歷每月十五日;自,從。)(2)只是我們到哪里去弄些酒來(lái)呢?(要點(diǎn):顧,但是;安所,哪里,什么地方。)(3)回家后,我與妻子商量。(要點(diǎn):謀,商量;諸,之于。)探究區(qū)合作交流突破疑斑結(jié)枸圖引(第1段因過(guò)黃泥坂,見(jiàn)風(fēng)月冬景后赤壁賦j(第2段溝肴謀酒(第3段回游赤壁所見(jiàn)所感“第4段八睡而夢(mèng),夢(mèng)道土化鶴掠舟研讀探對(duì)1 .找出文中體現(xiàn)作者情感的句子,說(shuō)說(shuō)作者感情變化的過(guò)程和原因。答:答案句

10、子:顧而樂(lè)之,行歌相答一已而嘆日一劃然長(zhǎng)嘯一予亦悄然而悲,肅然而恐,凜乎其不可久留也一聽(tīng)其所止而休焉一道士顧笑,予亦驚悟。開(kāi)戶視之,不見(jiàn)其處感情變化的過(guò)程:平靜的樂(lè)一有景無(wú)酒的遺憾一激昂的樂(lè)一悲一平靜一內(nèi)心的虛無(wú)無(wú)著詩(shī)人因見(jiàn)到美景而樂(lè),樂(lè)而歌,得魚(yú)酒更樂(lè),樂(lè)而再游赤壁。又因景物生憂,憂而長(zhǎng)嘯,長(zhǎng)嘯之后又歸于寂靜孤寂和悲傷之中,回到船上之后,放任漂流,心情又歸于平靜,夢(mèng)醒后又虛無(wú)無(wú)著。2 .找出文中寫(xiě)景的句子,并概括景物特征。答:答案“霜露既降,木葉盡脫。人影在地,仰見(jiàn)明月。”“月白風(fēng)清?!币灰磺屐o、明潔、空靈?!敖饔新暎瑪喟肚С?。山高月小,水落石出。”一一陰冷清麗?!安菽菊饎?dòng)。山鳴谷應(yīng),風(fēng)起

11、水涌。”一一奇異驚險(xiǎn)。3 .文中作者為何要寫(xiě)到“孤鶴”和“道士”?答:答案“孤鶴”和“道士”都不是現(xiàn)實(shí)中的鶴與道士,是作者想像出來(lái)的?,F(xiàn)實(shí)中其苦悶無(wú)法排遣,只好借夢(mèng)鶴與道士之幻境,表達(dá)對(duì)羽化升仙、逍遙無(wú)羈的追求,以求得解脫。4 .清代評(píng)論家金圣嘆評(píng)說(shuō)前赤壁賦與后赤壁賦間的關(guān)系:“若無(wú)后賦,前賦不明;若無(wú)前賦,后賦無(wú)謂?!闭?qǐng)說(shuō)說(shuō)兩賦在內(nèi)容和情感上的關(guān)聯(lián)。答:答案(1)后賦用道士化鶴的虛幻故事印證前賦的“羽化而登仙”“挾飛仙以遨游”,作為文章的高潮也是余韻,以抒發(fā)超脫的情懷。(2)后賦中“凜乎其不可久留”與前賦中"望美人兮天一方”是同一片心腸?!巴廊恕倍季?,處江湖而心系廟堂。(3)前

12、賦“共食”“江上之清風(fēng),與山間之明月”,后賦見(jiàn)鶴夢(mèng)道土,一實(shí)一虛,但從情感上看,還是一脈相承的,都是作者被貶后精神苦悶想尋找解脫的表現(xiàn)。品讀宜析本文寫(xiě)景的語(yǔ)言自然工致,詩(shī)情畫(huà)意,請(qǐng)你找出能體現(xiàn)這一特點(diǎn)的句子反復(fù)品讀,體味其妙處。答:答案如“江流有聲,斷岸千尺。山高月小,水落石出”。全用白描,狀景寫(xiě)情,語(yǔ)言自然卻又精致,不事雕琢,卻又字字如畫(huà)。景色清冷峭拔,不同于前賦的清幽。不僅展現(xiàn)了月色下山水的那份遺世獨(dú)立的美態(tài),而且充溢著濃濃的憑吊江山之幽情,造物者的天工和作者的歷史情緒達(dá)到了完美的統(tǒng)一。再如“霜露既降,木葉盡脫。人影在地,仰見(jiàn)明月”。白描式的寫(xiě)景語(yǔ)言,質(zhì)樸清新,語(yǔ)淡而意豐。寥寥十六字,便逼

13、真地寫(xiě)出了初冬月夜景色之清朗,環(huán)境之清空,氣氛之靜謐寧馨,烘托出主客濃厚的游興,并為下文寫(xiě)登山和見(jiàn)鶴作了很好的鋪墊。網(wǎng)讀提升拓展視野拓展提升區(qū)X文白對(duì)讀是歲十月之望,步自雪堂,將歸于臨皋。j自:從。這一年十月十五日,我從雪堂出發(fā),打算回到臨皋。!雪堂:錯(cuò)誤!的,四壁繪有雪圖,故名。臨皋:亭名,1二客從予,在黃州長(zhǎng)江邊。蘇軾一度寓居于此。有兩位客人與我同行,過(guò)黃泥之坂。p:跟隨。予:我。黃泥之坂:黃霜露經(jīng)過(guò)黃泥坂。兀坂,雪堂和臨皋間的一段土坡。1這時(shí)霜露既降,木葉盡脫。人影在地,仰見(jiàn)明月。已經(jīng)降下,樹(shù)葉都已落光。人影映在地上,抬頭就能看見(jiàn)一輪明月。顧而樂(lè)之,行歌相答。產(chǎn):副詞,已經(jīng)。俯仰環(huán)顧,我

14、們覺(jué)得很快樂(lè),邊走邊吟詩(shī)唱和。|脫:脫落。顧而樂(lè)之:俯仰環(huán)顧,覺(jué)得很快樂(lè)。I行歌相答:邊走邊吟詩(shī)唱和。已而嘆日:“有客無(wú)酒,有酒過(guò)了一會(huì)兒,我又嘆氣說(shuō)道:“有客人卻沒(méi)有酒,就算有酒,無(wú)肴,月白風(fēng)清,如此良夜何?”又沒(méi)有菜肴,月光皎潔,晚風(fēng)清爽,這樣美好的夜晚我們?nèi)绾味冗^(guò)呢?不一已而:隨即,不久。肴:用魚(yú)肉1客日:“今者薄暮,I等做的葷菜,也指精美的菜。.客人說(shuō):“今天傍晚的時(shí)候,我舉網(wǎng)得魚(yú),巨口細(xì)鱗,狀似松江之妒,顧安撒網(wǎng)打了一條魚(yú),大口細(xì)鱗,形狀如同松江的妒魚(yú),只是我們所得酒乎?”聲暮:傍晚,日將落時(shí)。薄,迫到哪里去弄些酒來(lái)呢?”藍(lán)。舉:抬起、舉起。松江之妒:松江盛產(chǎn)四鯉妒魚(yú)。松江,即歸而謀

15、諸婦。婦日:“我吳淞江(在今上海顧:只是。-回家后,我與妻子商量。她說(shuō):俄有斗酒,藏之久矣,以待子不時(shí)之須?!边@兒有一斗酒,已經(jīng)存放了很久,是為了你臨時(shí)的需要而準(zhǔn)備的?!碑a(chǎn):咨詢、商量、謀議。諸:相當(dāng)于"之!于"。婦:指自己夫人。待:應(yīng)付,對(duì)付。J于是攜酒與魚(yú),復(fù)游于赤壁之下。江流于是我與客人們帶上酒和魚(yú),又來(lái)赤壁下面游玩。江中流有聲,斷岸千尺。水不斷地發(fā)出巨響,江岸絕壁有千尺之高。蘇軾與范子豐書(shū):"黃州少西,1山高月小,水落山麓斗入江中?!奔粗复私^壁。1山嶺高峻,月亮顯得小,江水退落,石出。曾日月之幾何,而江山不可復(fù)識(shí)矣。礁石露出。曾幾何時(shí),江山的景象已變得不認(rèn)

16、識(shí)了。日月運(yùn)行。江山不可復(fù)識(shí):從七月到十月由于予乃攝秋冬季節(jié)的變化,江山的景象已變得不認(rèn)識(shí)了。1我于是撩起衣而上,履一巖,披蒙茸,踞虎豹,衣服上山,爬過(guò)險(xiǎn)峻的山巖,撥開(kāi)茂盛的草叢,坐在像虎豹的登虬龍,石頭上,登上形如虬龍的古樹(shù),開(kāi)草木。蒙茸,指亂草。虎豹:形如攀棲鶻之危巢,虎豹的山石。虬龍:指彎曲的樹(shù)干。1直登到猛禽筑巢的俯馮夷之幽宮。高處,俯瞰水神馮夷的深宮。壁記:“斷岸壁立,江水深碧,二鶻巢其上。"危:高。俯馮夷之幽宮:俯視水神幽深的宮殿。馮夷,水神名。J蓋二客不能從焉。劃然長(zhǎng)嘯,草木震動(dòng)。山鳴兩位客人都跟不上我了。我放聲長(zhǎng)嘯,草木為之震動(dòng)。山谷間發(fā)谷應(yīng),風(fēng)起水涌。j劃然:刀突然

17、予亦悄然出回響,大風(fēng)驟起波濤涌動(dòng)。I破物的聲音。一這時(shí)我也不由得心而悲,肅然而恐,凜乎其不可久留也。生憂傷,感到恐懼而靜默屏息,寒意頓生,覺(jué)得不能在那里長(zhǎng)久停留。反而登舟,放乎中流,聽(tīng)其所止而休焉。于是我們回到船上,在大江中任其漂流,船停在哪里就在哪里休息。r悄然:憂傷的樣子。肅然:因恐懼而收斂的樣子。凜乎:恐懼!的樣子。反:返回,回到。中流:江中心。聽(tīng):聽(tīng)任,任憑。時(shí)夜將半,四顧寂寥,適有時(shí)間已經(jīng)是快到半夜了,環(huán)顧四周,寂寞清冷。恰好有一孤鶴,橫江東來(lái),翅如車輪,只孤鶴,橫飛過(guò)江面,從東飛來(lái),翅膀像車輪那么大,就像穿著玄裳縮衣,戛然長(zhǎng)鳴,掠予舟而西也。黑裙白衣,發(fā)出尖厲的長(zhǎng)鳴,掠過(guò)我們的小舟

18、又向西飛去。錯(cuò)誤!“十月十五日與楊道士泛舟赤壁,飲醉。夜半,有一鶴自江南來(lái),掠予舟而西,不知其為何祥也?”據(jù)此可知,孤鶴當(dāng)是據(jù)眼前江景所引發(fā)的想像。西:名詞作動(dòng)詞,向西飛。須臾客去,予亦就睡。夢(mèng)一道士,過(guò)了一會(huì)兒,客人告辭離去,我也昏昏入睡。我夢(mèng)見(jiàn)一位道士羽衣翩趾,過(guò)臨皋之下,揖予而言曰:“赤壁穿著羽衣跪趾而來(lái),從臨皋下經(jīng)過(guò)時(shí),向我拱手施禮說(shuō):“在赤壁之游樂(lè)乎?”:須臾:片刻。就:接近。翩趾:?jiǎn)柶湫彰?,玩得盡興嗎?”I輕快飄動(dòng)的樣子。揖:作揖。-我問(wèn)他姓石,俯而不答?!皢韬羿嫖?!我知之矣,疇昔之夜,飛鳴而過(guò)我他低頭不答。“哎呀!我知道了,昨天夜里長(zhǎng)鳴著從我們船上者,非子也耶?”道士顧笑,予亦驚

19、悟。開(kāi)戶飛過(guò)的,不就是您嗎?""”道士回頭微笑,我也驚醒了。打開(kāi)房門視之,不見(jiàn)其處。;疇昔:以前。子:您。顧:回頭看。一看,這時(shí)他已經(jīng)不知所向了。!驚悟:驚醒。戶:?jiǎn)紊乳T。處:處所。_&正移“悅”讀蘇東坡與黃州余秋雨去年夏天我剛?cè)ミ^(guò)黃州,印象還很深刻。記得去那兒之前,武漢的一些朋友紛紛來(lái)勸阻,理由是著名的赤壁之戰(zhàn)并不是在那里打的,蘇東坡懷古懷錯(cuò)了地方,現(xiàn)在我們?cè)倥苋フJ(rèn)真憑吊,說(shuō)得好聽(tīng)一點(diǎn)是將錯(cuò)就錯(cuò),說(shuō)得難聽(tīng)一點(diǎn)是錯(cuò)上加錯(cuò),天那么熱,路那么遠(yuǎn),何苦呢?不管赤壁之戰(zhàn)是否是在黃州打的,我還是想去看看,不是從歷史的角度看古戰(zhàn)場(chǎng)的遺址,而是從藝術(shù)的角度看蘇東坡的情懷。大藝術(shù)家

20、即便錯(cuò),也會(huì)錯(cuò)出魅力來(lái)。好像王爾德說(shuō)過(guò),在藝術(shù)中只有美丑而無(wú)所謂對(duì)錯(cuò)。于是我還是去了。這便是黃州赤壁。赭紅色的陡峭石坡直逼著浩蕩東去的大江,坡上有險(xiǎn)道可以攀登俯瞰,江面有小船可供蕩槳仰望,地方不大,但一俯一仰之間就有了氣勢(shì),有了偉大與渺小的比照,有了視覺(jué)空間的變異和倒錯(cuò),因此也就有了游觀和冥思的價(jià)值??陀^景物只提供一種審美可能,而不同的游人才使這種可能獲得不同程度的實(shí)現(xiàn)。蘇東坡以自己的精神力量給黃州自然景物注入了意味,而正是這種意味,使無(wú)生命的自然形式變成美。因此不妨說(shuō),蘇東坡不僅是黃州自然美的發(fā)現(xiàn)者,而且也是黃州自然美的確定者和構(gòu)建者。但是,事情的復(fù)雜性在于,自然美也可以倒過(guò)來(lái)對(duì)人進(jìn)行確定和

21、構(gòu)建。蘇東坡成全了黃州,黃州也成全了蘇東坡,這實(shí)在是一種相輔相成的有趣關(guān)系。蘇東坡寫(xiě)于黃州的那些杰作,既宣告著黃州進(jìn)入了一個(gè)新的美學(xué)等級(jí),也宣告著蘇東坡進(jìn)入了一個(gè)新的人生階段,兩方面一起提升,誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。蘇東坡走過(guò)的地方很多,其中不少地方遠(yuǎn)比黃州美麗,為什么一個(gè)僻遠(yuǎn)的黃州竟能給他如此巨大的驚喜和震動(dòng)呢?他為什么能把如此深厚的歷史意味和人生意味投注給黃州呢?黃州為什么能夠成為他一生中最重要的人生驛站呢?這一切,決定于他來(lái)黃州的原因和心態(tài)。他從監(jiān)獄里走來(lái),他帶著一個(gè)極小的官職,實(shí)際上以一個(gè)流放罪犯的身份走來(lái),他帶著官場(chǎng)和文壇潑給他的渾身臟水走來(lái),他滿心僥幸又滿心絕望地走來(lái)。他被人押著,遠(yuǎn)離自己的

22、家眷,沒(méi)有資格選擇黃州之外的任何一個(gè)地方,朝著這個(gè)當(dāng)時(shí)還很荒涼的小鎮(zhèn)走來(lái)。他很疲倦,他很狼狽,出汴梁,過(guò)河南,渡淮河,進(jìn)湖北,抵黃州,蕭條的黃州沒(méi)有給他預(yù)備任何住所,他只得在一所寺廟中住下。他擦一把臉,喘一口氣,四周一片靜寂,連一個(gè)朋友也沒(méi)有,他閉上眼睛搖了搖頭。他不知道,此時(shí)此刻,他在進(jìn)行一次永載史冊(cè)的文化突圍。黃州注定要與這位傷痕累累的突圍者進(jìn)行一場(chǎng)繼往開(kāi)來(lái)的壯麗對(duì)話。(選自蘇東坡突圍)訓(xùn)練,鞏固區(qū)訓(xùn)練應(yīng)修總結(jié)提升、基礎(chǔ)鞏固1.下列加點(diǎn)字的注音,A.嶗巖(chn)B.海夷(fng)C.絢衣(g可oD.揖予(y)有誤的一項(xiàng)是(蒙耳(rng)棲年(h立臨皋(go虬龍(qi)黃泥之坂(b4)戛然

23、長(zhǎng)鳴(g)a羽衣砌趴(pianxi)an松江之妒(l)u答案B解析“馮”讀png,“戛”讀ji&5 .下列句子中,加點(diǎn)字的解釋不正確的一項(xiàng)是A,是歲十月之望,望:農(nóng)歷每月十五日B.今者薄.暮?。浩冉麮.履喔:巖履:經(jīng)過(guò),到達(dá)D.攀棲鶻之危,巢危:危險(xiǎn)答案D解析危:高。6 .下列句子中,加點(diǎn)字的詞類活用情況不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是()A.予乃攝衣而上.B.橫江東.來(lái)C.掠予舟而西.也D,羽衣翩趾答案B解析B項(xiàng)“東”為名詞作狀語(yǔ),其他三項(xiàng)為名詞用作動(dòng)詞。7 .下列各項(xiàng)中,加點(diǎn)字的解釋與例句相同的一項(xiàng)是()例句:顧而樂(lè)之A,顧安所得酒乎B.四顧寂寥C.三顧茅廬D.念父母,顧,妻子答案B解析B項(xiàng)

24、與例句都是“看”的意思。A項(xiàng)只是,C項(xiàng)拜訪,D項(xiàng)顧念。8 .下列各組句子中,加點(diǎn)字的意義和用法不相同的一組是()歸而謀諸婦AJ盡吾志也而.不能至者適有孤鶴,橫江東來(lái)B不能興風(fēng)雨,無(wú)以利世,而適.類于予藏之久矣,以.待子不時(shí)之須cg)舍汝而旅食京師,以.求斗斛之祿聽(tīng)其所止而休D,愿陛下矜憫愚誠(chéng),聽(tīng)臣微志一.答案A解析而:表順承,表轉(zhuǎn)折。二、課內(nèi)閱讀閱讀下面的文言文,完成69題。于是攜酒與魚(yú),復(fù)游于赤壁之下。江流有聲,斷岸千尺。山高月小,水落石出。曾.日月之幾何,而江山不可復(fù)識(shí)矣。予乃攝.衣而上,履幌巖,披,蒙茸,踞虎豹,登虬龍,攀棲鶻之危巢,俯馮夷之幽宮。蓋二客不能從焉。劃然長(zhǎng)嘯,草木震動(dòng)。山鳴

25、谷應(yīng),風(fēng)起水涌。予亦悄然而悲,肅然而恐,凜乎其不可久留也。反而登舟,放乎中流,聽(tīng)其所止而休焉。時(shí)夜將半,四顧寂寥,適有孤鶴,橫江東來(lái),翅如車輪,玄裳縮衣,戛然長(zhǎng)鳴,掠予舟而西也。9 .解釋下列句中加點(diǎn)字詞的意思。(1)胃日月之幾何:(2)予乃撮衣而上:(3)玻蒙茸:(4)予亦俏然而悲:答案(1)才,剛剛(2)撩起(3)撥開(kāi)(4)憂傷的樣子10 對(duì)下列句子中加點(diǎn)字的用法和意義,判斷正確的一項(xiàng)是()凜乎其不可久留也反而登舟,放乎中流予乃攝衣而上今少卿乃教以推賢進(jìn)士A.和相同,和不同11 和相同,和也相同C.和不同,和相同D.和不同,和也不同答案D解析乎:相當(dāng)于“然”,相當(dāng)于“于”。乃:于是,竟。1

26、2 翻譯文中畫(huà)線的句子。(1)攀棲鶻之危巢,俯馮夷之幽宮。譯文:(2)反而登舟,放乎中流,聽(tīng)其所止而休焉。譯文:答案(1)直登到猛禽筑巢的高處,俯瞰水神馮夷的深宮。(2)于是我們回到船上,在大江中任其漂流,船停在哪里就在哪里休息。13 結(jié)合所學(xué)過(guò)的前赤壁賦,比較兩篇文章,回答下面的問(wèn)題。前賦是新秋游赤壁,典型的意象是“、:后賦是初冬游赤壁,相應(yīng)景象是“、”;前賦寫(xiě)的是月下泛舟的故事,后賦則用道士化鶴來(lái)印證前賦中“”的虛幻故事,從而抒發(fā)作者超脫的情懷。答案清風(fēng)徐來(lái)水波不興山高月小水落石出羽化而登仙三、延伸閱讀閱讀下面的文言文,完成1014題。放鶴亭記蘇軾熙寧十年秋,彭城大水。云龍山人張君之草堂,

27、水及其半扉。明年.春,水落,遷于故居之東,東山之麓。升,高而望,得異境焉,作亭于其上。彭城之山,岡嶺四合,隱然如大環(huán),獨(dú)缺其西一面。而山人之亭,適當(dāng).其缺。春夏之交,草木際天,秋冬雪月,千里一色。風(fēng)雨晦明之間,俯仰百變。山人有二鶴,甚馴而善飛。旦則望西山之缺而放焉,縱其.所如,或立于陂田,或翔于云表,暮則像東山而歸,故名之日“放鶴亭”??な靥K軾,時(shí)從賓佐僚吏,往見(jiàn)山人。飲酒于斯亭而樂(lè)之,挹山人而告之,日:“子知隱居之樂(lè)乎?雖南面之君,未可與易也。易日:鳴鶴在陰,其子和之。詩(shī)日:鶴鳴于九皋,聲聞?dòng)?天。蓋其為物,清遠(yuǎn)閑放,超然于塵垢之外。故易詩(shī)人以比賢人君子、隱德之士。狎而玩之,宜若有益而.無(wú)損

28、者,然衛(wèi)懿公好鶴則亡其國(guó)。周公作酒誥,衛(wèi)武公作抑戒,以為荒惑敗亂無(wú)若酒者,而劉伶、阮籍之徒,以此全其真而名后世。嗟夫!南面之君,雖清遠(yuǎn)閑放如鶴者,猶不得好;好之,則亡其國(guó)。而山林遁世之土,雖荒惑敗亂如酒者,猶不能為害,而況于鶴乎?由此觀之,其為樂(lè)未可以同日而語(yǔ)也!”山人欣然而笑曰:“有是哉!”乃作放鶴招鶴之歌曰:"鶴飛去兮西山之缺,高翔而下覽兮擇所適。翻然斂翼,宛將集兮!忽何所見(jiàn),矯然而復(fù)擊。獨(dú)終日于澗谷之間兮,啄蒼苔而履白石?!薄苞Q歸來(lái)兮,東山之陰,。其下有人兮,黃冠草履,葛衣而鼓琴。躬耕而食兮,其馀以汝飽。歸來(lái)歸來(lái)兮,西山不可以久留?!痹S元年十一月初八日記。14 .對(duì)下列句子中

29、加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是()A,升高而望,得異境焉升:登上B.鳴鶴在陰,其子和.之和:和睦C.如而玩之狎:親近D.鶴歸來(lái)兮,東山之陰.陰:山的北面答案B解析和:應(yīng)和,附和。15 .下列各組句子中,加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是()故易詩(shī)人以.比賢人君子A若亡鄭而有益于君,敢以煩執(zhí)事B.C.縱其所如,或立于陂田孰能譏之乎吾志也而不能至者,可以無(wú)悔矣,其宜若有益而無(wú)損者*吾嘗終日而思矣,不如須臾之所學(xué)也鶴鳴于九皋,聲聞?dòng)?天I夫禍患常積于忽微,而智勇多困于所溺答案A解析A項(xiàng)均為介詞,拿。B項(xiàng)代詞,代指鶴雄道。C項(xiàng)連詞,表轉(zhuǎn)折/連詞,表修飾。D項(xiàng)介詞,在/介詞,表被動(dòng)。16 .下列各句中,加點(diǎn)的

30、詞語(yǔ)的意義與現(xiàn)代漢語(yǔ)相同的一項(xiàng)是()A,明年春,水落,遷于故居之東,東山之麓B.獨(dú)缺其西一面。而山人之亭,適當(dāng).其缺C.由此觀之,其為樂(lè)未可以.同日而語(yǔ)也D.子知隱居之樂(lè)乎?雖南面.之君,未可與易也答案C解析C項(xiàng)古今義相同,能夠。A項(xiàng)古義:第二年。今義:今年的下一年。B項(xiàng)古義:正好,對(duì)著。今義:合適,妥當(dāng)。D項(xiàng)古義:面向南。今義:南方。17 .下列對(duì)文章的闡述,不正確的一項(xiàng)是()A.文章開(kāi)頭記敘了建亭的時(shí)間、地點(diǎn)和緣由,描寫(xiě)了放鶴亭的四季景色。B.第一段通過(guò)對(duì)山人放鶴、收鶴的敘述,說(shuō)明了放鶴亭得名的原因。C.第二段通過(guò)與山人的對(duì)話,明確表達(dá)了作者對(duì)“隱居之樂(lè)”的理解。D.作者最后引用山人所作放鶴、招鶴之歌作結(jié),意境悠遠(yuǎn),余韻綿長(zhǎng)。答案D解析放鶴、收鶴之歌是蘇軾所作。18 .把文中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)飲酒于斯亭而樂(lè)之。譯文:(2)以此全其真而名后世。譯文:(3)獨(dú)終日于澗谷之間

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