1、第第4 4講講 文本探究文本探究 -2- 探究題往往要求考生從不同的角度和層面發(fā)掘作品的意蘊(yùn)(民族心理、人文精神等),或者探討作者的創(chuàng)作背景和創(chuàng)作意圖,甚至對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀。具體題目可以是文本主旨的探究,也可以是情節(jié)結(jié)構(gòu)、人物形象等諸方面的探究。探究題不論怎么設(shè)問(wèn),回答時(shí)都不能脫離文本內(nèi)容任意發(fā)揮。 -3- (2018全國(guó)卷)閱讀下面的文字,完成第13題。 微紀(jì)元(節(jié)選) 劉慈欣 先行者知道,他現(xiàn)在是全宇宙中唯一的一個(gè)人了。 那事已經(jīng)發(fā)生過(guò)了。 其實(shí),在他啟程時(shí)人類已經(jīng)知道那事要發(fā)生了。人類發(fā)射了一艘恒星際飛船,在周圍100光年以內(nèi)尋找?guī)в锌梢泼裥行堑暮阈?。宇航員被稱為先行者

2、。 飛船航行了23年時(shí)間,由于速度接近光速,地球時(shí)間已過(guò)去了兩萬(wàn)五千年。 飛船繼續(xù)飛向太陽(yáng)系深處。先行者沒(méi)再關(guān)注別的行星,徑直飛回地球。啊,我的藍(lán)色水晶球 先行者閉起雙眼默禱著,過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間,才強(qiáng)迫自己睜開雙眼。 他看到了一個(gè)黑白相間的地球。 -4- 黑色的是熔化后又凝結(jié)的巖石,白色的是蒸發(fā)后又凍結(jié)的海洋。 飛船進(jìn)入低軌道,從黑色的大陸和白色的海洋上空緩緩越過(guò),先行者沒(méi)有看到任何遺跡,一切都熔化了,文明已成過(guò)眼煙云。 這時(shí),飛船收到了從地面發(fā)來(lái)的一束視頻信號(hào),顯示在屏幕上。 先行者看到了一個(gè)城市的圖像:先看到如林的細(xì)長(zhǎng)的高樓群,鏡頭降下去,出現(xiàn)了一個(gè)廣場(chǎng),廣場(chǎng)上一片人海,所有的人都在仰望天空。

3、鏡頭最后停在廣場(chǎng)正中的平臺(tái)上,那兒站著一個(gè)漂亮姑娘,好像只有十幾歲。她在屏幕上沖著先行者揮手,嬌滴滴地喊:“喂,我們看到你了!你是先行者?” -5- 在旅途的最后幾年,先行者的大部分時(shí)間是在虛擬現(xiàn)實(shí)的游戲中度過(guò)的。在游戲里,計(jì)算機(jī)接收玩者的大腦信號(hào),構(gòu)筑一個(gè)三維畫面,畫面中的人和物還可根據(jù)玩者的思想做出有限的互動(dòng)。先行者曾在寂寞中構(gòu)筑過(guò)從家庭到王國(guó)的無(wú)數(shù)個(gè)虛擬世界,所以現(xiàn)在他一眼就看出這是一幅這樣的畫面,可能來(lái)自大災(zāi)難前遺留下來(lái)的某種自動(dòng)裝置。 “ 那么,現(xiàn)在還有人活著嗎?”先行者問(wèn)。 “ 您這樣的人嗎?”姑娘天真地反問(wèn)。 “ 當(dāng)然是我這樣的真人,不是你這樣的虛擬人。 ” 姑娘兩只小手在胸前絞

4、著,“您是最后一個(gè)這樣的人了,如果不克隆的話嗚嗚”姑娘捂著臉哭起來(lái)。 先行者的心如沉海底。 “ 您怎么不問(wèn)我是誰(shuí)呢?”姑娘抬頭仰望著他,又恢復(fù)了那副天真神色,好像轉(zhuǎn)眼就忘了剛才的悲傷。 -6- “ 我沒(méi)興趣?！?姑娘嬌滴滴地大喊:“我是地球領(lǐng)袖啊!” 先行者不想再玩這種無(wú)聊的游戲了,他起身要走。 “ 您怎么這樣!全城人民都在這兒迎接您,前輩,您不要不理我們啊!” 先行者想起了什么,轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)問(wèn):“人類還留下了什么?” “ 照我們的指引著陸,您就會(huì)知道!” 先行者進(jìn)入了著陸艙,在那束信息波的指引下開始著陸。 他戴著一副視頻眼鏡,可以從其中一個(gè)鏡片上看到信息波傳來(lái)的畫面。畫面上,那姑娘唱起歌來(lái): 啊

5、,尊敬的使者,你來(lái)自宏紀(jì)元! 偉大的宏紀(jì)元, 美麗的宏紀(jì)元, 你是烈火中消逝的夢(mèng) -7- 人海沸騰起來(lái),所有人都大聲合唱:“宏紀(jì)元,宏紀(jì)元” 先行者實(shí)在受不了了,他把聲音和圖像一起關(guān)掉。但過(guò)了一會(huì)兒,當(dāng)感覺(jué)到著陸艙接觸地面的震動(dòng)時(shí),他產(chǎn)生了一個(gè)幻覺(jué):也許真的降落在一個(gè)高空看不清楚的城市了?他走出著陸艙,站在那一望無(wú)際的黑色荒原上時(shí),幻覺(jué)消失,失望使他渾身冰冷。 先行者打開面罩,一股寒氣撲面而來(lái),空氣很稀薄,但能維持人的呼吸。氣溫在零下40攝氏度左右。天空呈一種大災(zāi)難前黎明或黃昏時(shí)的深藍(lán)色。腳下是剛凝結(jié)了兩千年左右的大地,到處可見(jiàn)巖漿流動(dòng)的波紋形狀,地面雖已開始風(fēng)化,仍然很硬,土壤很難見(jiàn)到。這片

6、帶波紋的大地伸向天邊 ,其間有一些小小的丘陵。 先行者看到了信息波的發(fā)射源。一個(gè)鑲在巖石中的透明半球護(hù)面,直徑大約有一米,下面似乎扣著一片很復(fù)雜的結(jié)構(gòu)。他注意到遠(yuǎn)處還有幾個(gè)這樣的透明半球,像地面上的幾個(gè)大水泡,反射著陽(yáng)光。 -8- 先行者又打開了畫面,虛擬世界中,那個(gè)小騙子仍在忘情地唱著,廣場(chǎng)上所有的人都在歡呼。 先行者麻木地站著,深藍(lán)色的蒼穹中,明亮的太陽(yáng)和晶瑩的星星在閃耀,整個(gè)宇宙圍繞著他最后一個(gè)人類。 孤獨(dú)像雪崩一樣埋住了他,他蹲下來(lái)捂住臉抽泣起來(lái)。 歌聲戛然而止,虛擬畫面中的所有人都關(guān)切地看著他,那姑娘嫣然一笑。 “ 您對(duì)人類就這么沒(méi)信心嗎?” 這話中有一種東西使先行者渾身一震,他真的

7、感覺(jué)到了什么,站起身來(lái)。他走近那個(gè)透明的半球,俯身向里面看。 那個(gè)城市不是虛擬的,它就像兩萬(wàn)五千年前人類的城市一樣真實(shí),它就在這個(gè)一米直徑的半球形透明玻璃罩中。 人類還在,文明還在。 “ 前輩,微紀(jì)元?dú)g迎您!” (有刪改) -9- 1.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是( ) A.當(dāng)城市圖像出現(xiàn)后,本文開頭部分營(yíng)造出的沉郁氛圍變得較為輕快,這兩種氛圍的更替,給讀者帶來(lái)了一種奇幻的閱讀體驗(yàn)。 B.地球領(lǐng)袖是一位十幾歲的、天真的、嬌滴滴的漂亮姑娘,這一形象來(lái)自先行者的大腦信號(hào),是他對(duì)人類美好記憶的一部分。 關(guān)閉 C.先行者著陸后,看到天空是“ 黎明或黃昏時(shí)的深藍(lán)色”,孤獨(dú)的感覺(jué)

8、B項(xiàng)對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的分析錯(cuò)誤。據(jù)原文“ 可能來(lái)自大災(zāi)難前遺留下來(lái)的是像被雪崩所埋,這都是以身心感受來(lái)寫先行者對(duì)過(guò)去地球的深刻某種自動(dòng)裝置”,還有先行者的答話“ 當(dāng)然是我這樣的真人,不是你這樣的眷念。 虛擬人” 可知,“是他對(duì)人類美好記憶的一部分” 錯(cuò)誤。 D.姑娘率眾在廣場(chǎng)等候、迎接先行者 “ 前輩”,間接說(shuō)明“ 微紀(jì)元” 的人們繼承了以往的人類文明,科技水平已經(jīng)很高。 B 解析 答案 關(guān)閉 -10- 2.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析文中先行者的心理變化過(guò)程。 參考答案 先行者著陸之前,已經(jīng)知道地球?yàn)?zāi)難的發(fā)生 ,一方面心存僥幸,一方面又深知連僥幸也不過(guò)是幻想 ,心情復(fù)雜糾結(jié);著陸后親身感受到地球的荒涼 ,自認(rèn)是

9、宇宙間最后一個(gè)人 ,巨大的孤獨(dú)感和絕望使他瀕臨崩潰 ;意識(shí)到畫面有可能并非虛擬 ,感到震撼,重新燃起了希望。 解析 先行者就是宇航員 ,分析文中先行者的心理變化過(guò)程 ,就要按時(shí)間分析他著陸前后的不同心理。這需要結(jié)合先行者的語(yǔ)言、行動(dòng)、心理等去思考 ,而且在組織答案時(shí)要善于選用文中表示先行者的心理狀態(tài)的關(guān)鍵詞。 -11- 3. 文本探究結(jié)合本文,談?wù)効苹眯≌f(shuō)中 “ 科學(xué)” 與“ 幻想” 的關(guān)系。 參考答案 科幻小說(shuō)中的“ 科學(xué)” 是“ 幻想” 的基礎(chǔ)。本文情節(jié)的基本框架,即地球的災(zāi)難及文明的重生 ,就是在宇宙科學(xué)基礎(chǔ)上演繹的;而文中的細(xì)節(jié)如宇宙飛船的星際航行、虛擬游戲、視頻眼鏡等,都已是或部分是

10、科學(xué)事實(shí)。 科幻小說(shuō)中的“ 幻想” 雖然立足于“ 科學(xué)”, 但更要突破具體科技的限制 ,充分發(fā)揮想象力 ,將人文關(guān)懷與科學(xué)意識(shí)融匯在一起。本文幻想出來(lái)的 “ 宏紀(jì)元” 與“ 微紀(jì)元”, 有一定的科學(xué)因素,主旨則是對(duì)人類文明的思考。 解析 根據(jù)科幻小說(shuō)的特點(diǎn) ,可知“ 科學(xué)” 與“ 幻想” 的關(guān)系:“ 科學(xué)” 是“ 幻想” 的基礎(chǔ),而“ 幻想” 是對(duì)“ 科學(xué)” 的合理設(shè)想,要突破具體科技的限制,充分發(fā)揮想象力。根據(jù)題目 “ 結(jié)合本文” 這一要求,需要舉例加以分析二者的關(guān)系。 -12- 命題熱點(diǎn)一 命題熱點(diǎn)二 命題熱點(diǎn)三 主題意蘊(yùn)探究 熱點(diǎn)突破 典例1閱讀下面的文字,完成后面的題目。 燈火通明的小

11、巷 劉懷遠(yuǎn) 大頭把清風(fēng)巷攪渾了,連風(fēng)都不再是清風(fēng)了!三爹憤憤地說(shuō)。 是啊是啊,老鄰居們都附和著說(shuō)。 該管教管教這小子了,不然對(duì)不起他死去的爹媽。 是的,是該管教了,自從大頭出了校門,就像脫韁的野馬,這清風(fēng)巷就沒(méi)消停過(guò)。大頭常常帶了烏七八糟的朋友,夜晚聚到清風(fēng)巷,又唱又跳,鬧個(gè)通宵,攪擾四鄰。清風(fēng)巷自古靜謐祥和,相傳蘅塘退士孫洙做縣令時(shí)擇居在此,白天衙門理政,晚間編纂唐詩(shī)三百首,圖的就是安靜。 -13- 命題熱點(diǎn)一 命題熱點(diǎn)二 命題熱點(diǎn)三 怎么管?三爹雖是這樣說(shuō),可心里沒(méi)個(gè)譜。大家都是看著大頭長(zhǎng)大的,父親礦難,母親絕癥,留下這么個(gè)苦瓜,這些年不就是這家一把米,那家一件衣地把他拉扯大的嗎?大頭大了

12、,泛著青光的大腦袋新添了刀疤,看了不由讓人打個(gè)哆嗦,已不是小時(shí)候誰(shuí)見(jiàn)了都想撫摸一把的可愛(ài)的大圓腦袋了。三爹找去理論,大頭垂著頭沒(méi)說(shuō)啥,可那幫狐朋狗友們卻白眼直翻。第二天早起,三爹門上被涂滿了狗屎。 三爹火冒三丈,卻被老伴兒拉住,忍一口氣吧,可別再招惹他們,這些愣頭青,躲還來(lái)不及呢。 -14- 命題熱點(diǎn)一 命題熱點(diǎn)二 命題熱點(diǎn)三 吵擾不說(shuō),每家院子里又開始丟東西。三爹又罵,兔子還不吃窩邊草,兔子變成狼,偷到自家巷子里了。三爹又要找了去,老伴兒忙攔下,你老了,忍一步吧,不招惹他們,多防范就是了。于是,小巷內(nèi)每家每戶都養(yǎng)起了狗。街頭巷口見(jiàn)到大頭,都側(cè)個(gè)身,像避瘟神一樣。年輕的嫂子們還會(huì)對(duì)著大頭們的背

13、影罵上一句,早晚讓警察逮了去。 小巷里突然安靜了下來(lái)。鄰居們互相咬著耳朵說(shuō),大頭進(jìn)去了!呵呵,大頭真被逮了去!晚飯的時(shí)候,小巷里飄蕩出各種誘人的菜香。陌生人走來(lái)了,會(huì)吸吸鼻子,在心里納悶,這是什么節(jié)日啊? 沒(méi)過(guò)三年,大頭出來(lái)了。大頭回到了清風(fēng)巷。 -15- 命題熱點(diǎn)一 命題熱點(diǎn)二 命題熱點(diǎn)三 鄰居們心里一緊。然而,清風(fēng)巷卻依然安靜。慢慢地,鄰居們都知道了大頭的情況,大頭在改造的林場(chǎng)里立了功,回來(lái)后在附近的一家按摩醫(yī)院上班,是政府給幫助安排的。大頭每天一早從家里出發(fā),直到每晚九點(diǎn)以后才回來(lái),街坊們會(huì)悄悄地站在遠(yuǎn)處望著大頭的身影,呆呆愣上一會(huì)兒神。 從此,每天三爹會(huì)起很早,拿把大掃帚,從巷子這頭唰

14、唰地掃到那頭,掃得很仔細(xì),沒(méi)有一丁點(diǎn)兒的磚頭瓦塊。三爹放了掃帚,洗完手臉,才會(huì)聽(tīng)到大頭輕輕地推開他家的鐵門,在新掃的地上踏踏踏地走過(guò)。三爹臉上就露了笑容。晚上的小巷歷來(lái)是一片漆黑。巷子太窄,裝不下路燈。巷子里的老住戶們也都熟悉了這漆黑,也對(duì)巷子里的每一塊地磚了如指掌。不過(guò),自從大頭回來(lái)后,每晚九點(diǎn)之前,家家戶戶的門燈會(huì)依次亮起來(lái),把小巷照得燈火通明。在大頭踏踏踏地走過(guò)之后,每戶的門燈再依次熄滅。 -16- 命題熱點(diǎn)一 命題熱點(diǎn)二 命題熱點(diǎn)三 終于,大頭知道了這個(gè)秘密,他敲開巷子里每一家的門,說(shuō)著差不多相同的話:晚上不要再開門燈了,開了對(duì)我也不起作用。謝謝你們了,謝謝爺爺奶奶伯伯嬸嬸! 聽(tīng)了大頭

15、的話,三爹的淚在眼窩里轉(zhuǎn)了半天,還是流下來(lái)。是的,大頭在勞改的林場(chǎng)撲救山火時(shí),失去了雙眼,現(xiàn)在他走在小巷里是分不清白天黑夜的。大伙兒都答應(yīng)著大頭,但小巷每晚依然亮如白晝,三爹和鄰居固執(zhí)地認(rèn)為,有了燈光,大頭的腳步就能更穩(wěn)健一些。 燈火通明的清風(fēng)巷啊 (有改動(dòng)) 請(qǐng)結(jié)合文本探究作者的創(chuàng)作意圖。(6分) -17- 命題熱點(diǎn)一 命題熱點(diǎn)二 命題熱點(diǎn)三 參考答案: 要重視孩子的家庭教育。大頭的變壞與 “ 父親礦難,母親絕癥”,失去家庭教育有關(guān)。 對(duì)不良風(fēng)氣要堅(jiān)決抵制,勇于同違法犯罪行為做斗爭(zhēng)。大頭為非作歹,且氣焰囂張,也與鄰居們的放任分不開。 政府應(yīng)該健全社會(huì)撫養(yǎng)、教育制度。在大頭失去家庭后,社會(huì)卻沒(méi)

16、有承擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任,導(dǎo)致大頭混跡街頭。 個(gè)人要懂得慎重交友。大頭的變化最主要的還是他自己的責(zé)任,如交友不慎,“近墨者黑”,越學(xué)越壞。 愛(ài)的力量是無(wú)窮的,對(duì)于犯錯(cuò)犯法的人,要愛(ài)護(hù)、幫助,使其重走正途。大頭重回小巷,對(duì)他的變化,鄰居不僅感到欣慰,更多的是關(guān)懷,體現(xiàn)出社會(huì)的溫暖。 浪子回頭金不換。大頭在受到法律的懲罰后,知錯(cuò)即改,在救火中奮不顧身,立了大功,成為人們稱贊的人。 -18- 命題熱點(diǎn)一 命題熱點(diǎn)二 命題熱點(diǎn)三 解析: 這是一道答案并不唯一的探究題。作者的創(chuàng)作意圖主要通過(guò)作品來(lái)體現(xiàn),也就是通過(guò)小說(shuō)中塑造的主要人物形象來(lái)體現(xiàn),所以抓住“ 大頭” 的形象特征來(lái)分析即可,如“ 大頭” 的變壞,既

17、有自身的主觀原因,更有家庭、社會(huì)的客觀原因,根據(jù)作品從不同的角度分析即可。但分析一定要結(jié)合作品具體內(nèi)容進(jìn)行,不能架空分析,必須言之有據(jù)。 -19- 命題熱點(diǎn)一 命題熱點(diǎn)二 命題熱點(diǎn)三 怎樣得滿分 常見(jiàn)的設(shè)問(wèn)方式: 常式:小說(shuō)意蘊(yùn)豐富,你認(rèn)為它表達(dá)了怎樣的主題?請(qǐng)結(jié)合文本談?wù)勀愕目捶ê屠碛?。有人說(shuō)這篇小說(shuō)反映了主題,又有人說(shuō)這篇小說(shuō)反映了主題,請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)的內(nèi)容談?wù)勀愕目捶āＷx了這篇小說(shuō)后,你明白了什么人生哲理?請(qǐng)簡(jiǎn)要地概括。 變式:這篇作品對(duì)你有怎樣的啟示?這篇小說(shuō)告訴了我們什么道理?請(qǐng)聯(lián)系現(xiàn)實(shí)談?wù)勀愕目捶ā?-20- 命題熱點(diǎn)一 命題熱點(diǎn)二 命題熱點(diǎn)三 1.文本探究類試題在題干上往往有標(biāo)志詞語(yǔ)

18、,一般會(huì)出現(xiàn)“ 探究”字樣,有時(shí)出現(xiàn)“ 你的理解”“你的看法”“請(qǐng)聯(lián)系現(xiàn)實(shí)” 等字樣。 2.要讀懂探究的具體內(nèi)容,“文本主旨”“創(chuàng)作意圖”“主要人物形象的作用”“小說(shuō)告訴了我們?cè)鯓拥牡览?” 等用語(yǔ),一般都是指向主題的探究。 3.注意題目中聯(lián)系自己、社會(huì)等要求,一般不能過(guò)多聯(lián)系,更要注重與文本內(nèi)容的聯(lián)系。 -21- 命題熱點(diǎn)一 命題熱點(diǎn)二 命題熱點(diǎn)三 1.解題思路 從小說(shuō)的故事情節(jié)和人物形象入手概括小說(shuō)的主題。聯(lián)系小說(shuō)的時(shí)代背景及典型的環(huán)境描寫,認(rèn)識(shí)人物形象、思想、性格上所打上的時(shí)代烙印,把握住人物形象所折射出的時(shí)代特征,從而把握小說(shuō)的主題。從揭示主題的句子來(lái)把握作品的主題。從小說(shuō)的精巧構(gòu)思中

19、把握作品的主題。 2.答案擬制 亮出自己的觀點(diǎn)從文本中引述論據(jù)圍繞觀點(diǎn)進(jìn)行分解式的分析,闡明自己的見(jiàn)解。 -22- 命題熱點(diǎn)一 命題熱點(diǎn)二 命題熱點(diǎn)三 對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練 閱讀下面的文字,完成后面的題目。 你哪能“ 非美” 美阿特布奇沃德 有一件事我要坦白承認(rèn),公開披露出去,越快越好。這件事就是:我不開汽車。 美國(guó)人是寬宏大量的人民,哪怕是一個(gè)酒精中毒的家伙、妻子情人的牽線人,以至品質(zhì)惡劣的新聞?dòng)浾?他們都可以忍受;可是,假如一個(gè)人不開汽車,那他倒是會(huì)有麻煩的。 通過(guò)這些年來(lái)的感受,我已經(jīng)發(fā)覺(jué)對(duì)任何人承認(rèn)這件事,都是令人十分難堪的;連我那些最要好的朋友也投來(lái)懷疑與輕蔑的眼光。 不過(guò)我真正陷入窘境,是當(dāng)我

20、走進(jìn)一家商店想用支票購(gòu)買物品的時(shí)候。 -23- 命題熱點(diǎn)一 命題熱點(diǎn)二 命題熱點(diǎn)三 上星期這種事發(fā)生了。當(dāng)時(shí)我在馬里蘭一座龐大的商業(yè)中心,想要買一架手提式打字機(jī),推銷員給我看了各種貨樣,態(tài)度很是親熱。 我選了一種,當(dāng)時(shí)我就說(shuō):“我開私人支票可以嗎?” “ 自然,”他好意地說(shuō),“你有什么身份證明嗎?” “ 當(dāng)然?！?我說(shuō)。 我出示了美國(guó)運(yùn)通公司信托卡、電話記賬信用卡,此外,還有我的一張白宮通行證。 推銷員檢查了這些卡片,然后說(shuō):“您的駕駛執(zhí)照呢?” “ 我沒(méi)有。” 我回答說(shuō)。 “ 你丟了嗎?” “ 不,我沒(méi)丟。我不開汽車。 ” 他撳了一下現(xiàn)金登記賬下面的按鈕,這一層樓的經(jīng)理很快就奔來(lái)了。 -24

21、- 命題熱點(diǎn)一 命題熱點(diǎn)二 命題熱點(diǎn)三 推銷員現(xiàn)在變得粗暴起來(lái),他對(duì)經(jīng)理說(shuō):“這家伙想用支票兌現(xiàn),可他連駕駛執(zhí)照也沒(méi)有。我該叫商場(chǎng)偵探嗎?” “ 等一等,我和他談?wù)??！?經(jīng)理轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)我說(shuō),“你是不是出了交通事故,駕駛執(zhí)照給丟了?” “ 不,我從來(lái)不開車,我不喜歡開車。 ” “ 有人不喜歡開車?”經(jīng)理叫嚷起來(lái),“那是不能原諒的!你既然沒(méi)有駕駛執(zhí)照,你為什么又用支票兌現(xiàn)呢?” “ 我認(rèn)為別的證件也就足夠了,我這張白宮通行證是經(jīng)過(guò)聯(lián)邦情報(bào)局查明后才發(fā)給我的。 ” 我懷有希望地說(shuō)。 經(jīng)理輕蔑地看了看通行證和我所有的卡片,然后說(shuō):“任何人都可以由聯(lián)邦情報(bào)局查明。嘿,等一等,要是你沒(méi)有開車的話,你怎么外出

22、而且又能到達(dá)這商業(yè)中心呢?” “ 我叫了一部出租車。 ” -25- 命題熱點(diǎn)一 命題熱點(diǎn)二 命題熱點(diǎn)三 “ 好啊,那真是再妙不過(guò)了。 ” 他說(shuō)。 就在這時(shí),一群人已經(jīng)聚攏過(guò)來(lái)了。 “ 發(fā)生什么事?” “ 這家伙沒(méi)有駕駛執(zhí)照。 ” “ 甚至說(shuō)他不開車,從來(lái)不開車?！?“ 拷問(wèn)他!” “ 給他涂焦油,叫他丟臉!” “ 你怎么搞非美活動(dòng)?”人們指著我的鼻子問(wèn)。 這群人更加令人厭惡了,因此,我決定不買打字機(jī)了。 “ 沒(méi)關(guān)系?！?我說(shuō),“我到別處買去。 ” 就在這時(shí)商場(chǎng)的總經(jīng)理來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)。非常幸運(yùn),他知道我的名字,對(duì)我的支票也無(wú)異議。他對(duì)我所受的非禮深表歉意,他說(shuō):“來(lái)吧,我請(qǐng)你喝咖啡。 ” -26- 命

23、題熱點(diǎn)一 命題熱點(diǎn)二 命題熱點(diǎn)三 “ 我忘記告訴你,”我說(shuō),“我不喝咖啡。” 這就太過(guò)分了,特別是對(duì)他來(lái)說(shuō)總經(jīng)理把我推出門外。 “ 出去!”他說(shuō),“不準(zhǔn)再到這兒來(lái)!” 你認(rèn)為小說(shuō)揭示了什么主題?請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容做簡(jiǎn)要分析。 參考答案: 小說(shuō)揭示了與眾不同的個(gè)性(行為),哪怕是正常的個(gè)性(行為),也會(huì)引起他人強(qiáng)烈的反感。不開車、不喝咖啡,是正常的行為,只不過(guò)與大家的習(xí)慣不一樣,卻受到了大家的歧視甚至攻擊,這正是與他人格格不入的個(gè)性引起眾人反感的表現(xiàn)。 小說(shuō)揭示了習(xí)慣勢(shì)力(保守勢(shì)力、教條主義)的強(qiáng)大。開車、喝咖啡是美國(guó)人的生活習(xí)慣,沒(méi)有這兩種習(xí)慣的人被視為異類,受到歧視和指責(zé),這說(shuō)明習(xí)慣勢(shì)力強(qiáng)大,支配著

24、人們的生活和思想行為。 -27- 命題熱點(diǎn)一 命題熱點(diǎn)二 命題熱點(diǎn)三 小說(shuō)揭示了工業(yè)文明對(duì)人的異化。開車、喝咖啡是工業(yè)社會(huì)里汽車文化和飲食文化的代表。不開車、不喝咖啡的人已經(jīng)無(wú)法正常生活,甚至受到排擠,說(shuō)明它們已經(jīng)深入人心,統(tǒng)治著人的思想和行為,人已成為了它們的奴隸,喪失了人格(人的本質(zhì))。 小說(shuō)揭示了美國(guó)式的霸權(quán)主義。開車、喝咖啡代表了美國(guó)式的生活方式和價(jià)值觀,不開車、不喝咖啡的人脫離了美國(guó)式的生活方式和價(jià)值觀,因此就受到排擠和打擊。一句 “ 你怎么搞非美活動(dòng)?”點(diǎn)明了美國(guó)式的強(qiáng)權(quán)意識(shí)。(小說(shuō)主題可多元理解,答出一點(diǎn)即可) -28- 命題熱點(diǎn)一 命題熱點(diǎn)二 命題熱點(diǎn)三 解析: 本題考查對(duì)小說(shuō)

25、主題的把握,可從人物、情節(jié)入手來(lái)分析。本文中的主人公 “ 我”,是一個(gè)正常人,只因?yàn)椴婚_車、不喝咖啡就被別人歧視甚至攻擊,說(shuō)明“ 我” 的這些行為在那個(gè)社會(huì)是一種 “ 個(gè)案”,這反映出“ 我” 的個(gè)性與獨(dú)立;而“ 我” 的這種個(gè)性并不被社會(huì)所接受,而是受到整個(gè)社會(huì)的批判,反映出社會(huì)勢(shì)力的巨大,而這種勢(shì)力是一種習(xí)慣形成的、保守的、教條的勢(shì)力;面對(duì)這種保守教條的勢(shì)力,除“ 我” 之外的所有人無(wú)一反抗,反而擁護(hù),反映出人們都已經(jīng)處于一種被異化的狀態(tài)了;對(duì)于“ 我” 的個(gè)性,大家采取的是反對(duì)、攻擊、壓制,反映出美國(guó)社會(huì)的強(qiáng)權(quán)。本文小說(shuō)的主題可做多元化理解,可選擇自己把握最好的一點(diǎn)來(lái)答,提高得分率。 -

26、29- 命題熱點(diǎn)一 命題熱點(diǎn)二 命題熱點(diǎn)三 情節(jié)結(jié)構(gòu)探究 熱點(diǎn)突破 典例2閱讀下面的文字,完成后面的題目。 年邁父母 郁 蔥 熾熱的陽(yáng)光肆虐著城市的路面,天氣悶得讓人喘不過(guò)氣來(lái),別墅區(qū)的樹木也低著頭茍延殘喘。 “ 我要回家!”爸爸以不容商量的口吻對(duì)他的兒子大聲道。老人大概七十來(lái)歲,看上去神態(tài)威嚴(yán)。 “ 你把我們?nèi)拥竭@里都一個(gè)月了,我簡(jiǎn)直受夠了,我再也不想在這里待下去了。 ” “ 請(qǐng)不要這樣,爸爸。不要這樣大喊大叫。 ” 看上去四十來(lái)歲的兒子溫和地說(shuō)。 -30- 命題熱點(diǎn)一 命題熱點(diǎn)二 命題熱點(diǎn)三 “ 我大喊大叫?你說(shuō)這話是什么意思?”老人揮舞著拐棍以威脅的口吻大聲叫道。 “ 小聲點(diǎn)!瞧,人家都

27、在看我們!”一位六十歲左右的老太太懇求丈夫道。 “ 讓他們都看看,讓每個(gè)人都瞧瞧他忘恩負(fù)義的兒子是如何對(duì)待他的父母的!”老人看著四周大聲道。 “ 忘恩負(fù)義?”兒子不知所措地說(shuō)。 “ 沒(méi)錯(cuò),忘恩負(fù)義!你就是忘恩負(fù)義!我們從小把你養(yǎng)大,當(dāng)牛做馬,可現(xiàn)在你卻把我們?nèi)舆M(jìn)這樣一個(gè)人生地不熟的旅館。 ” “ 旅館?你說(shuō)這是旅館?爸爸,這是專為您買的安度晚年的豪華別墅!”兒子說(shuō)。 “ 好了,”老婦人安慰丈夫說(shuō),“我們就在這養(yǎng)老院生活吧!” -31- 命題熱點(diǎn)一 命題熱點(diǎn)二 命題熱點(diǎn)三 “ 媽媽!”兒子惱怒地說(shuō),“我和你說(shuō)了多少遍了,這不是養(yǎng)老院,條件這么好的豪華別墅區(qū),是專門供老年人頤養(yǎng)天年的。我給你們買的

28、這座小別墅是這里最好的一棟。 ” 媽媽看了看兒子,又看了看丈夫,夾在他們中間,不知道該說(shuō)什么好,因?yàn)樗麄儍蓚€(gè)說(shuō)得都有道理。于是她溫柔地對(duì)丈夫說(shuō):“理解兒子的一片好心吧,我們會(huì)慢慢適應(yīng)這里的生活的,瞧這里的環(huán)境多美,到處都是花草綠樹。再瞧那里,還有那么美麗的花園。 ” “ 我還是喜歡天津老家,我認(rèn)識(shí)的所有人都在那。 ” 老人說(shuō)。 “ 你在這里也可以交朋友呀。 ” 她說(shuō)。 “ 朋友!和這些見(jiàn)面招呼都不愿打的老頭?”老人嘲弄地說(shuō)。 “ 好了,”兒子插話說(shuō),“你們二老在這里可以多遛遛彎,這里空氣多新鮮呀!” -32- 命題熱點(diǎn)一 命題熱點(diǎn)二 命題熱點(diǎn)三 “ 聽(tīng)著,你這個(gè)小子!”老人對(duì)兒子大叫道,“不要

29、跟我說(shuō)這些。我在天津老家遛彎五十年了,那里才是我遛彎的地方。 ” 老人說(shuō)完轉(zhuǎn)向妻子專橫地說(shuō):“快把我們的東西收拾收拾,我們回老家去。我們不能在這凄涼的地方待了!” “ 我們慢慢就適應(yīng)了,”妻子懇求道,“咱會(huì)喜歡這的。瞧這里的設(shè)施多全,有現(xiàn)代化的健身俱樂(lè)部和圖書館,又有麻將、象棋,什么都不缺!” “ 健身俱樂(lè)部?我七十多了,你還想讓我健身?圖書館?我有青光眼,什么都看不了,這你都不知道!要娛樂(lè),我可以和我的老朋友一起散步,沒(méi)必要到這里來(lái)娛樂(lè)。 ” “ 爸爸,不要這么固執(zhí)了,”兒子懇求道,“這里對(duì)你的健康有好處,這里不僅環(huán)境好,而且提供的都是可口的營(yíng)養(yǎng)食品。 ” -33- 命題熱點(diǎn)一 命題熱點(diǎn)二

30、命題熱點(diǎn)三 “ 可口?有營(yíng)養(yǎng)?這就是醫(yī)院里的病號(hào)飯。我再也忍不下去了!我還是喜歡吃天津的煎餅果子和肉包子!” “ 爸爸,你說(shuō)的那些小吃都是街?jǐn)偵系?又油膩,你這個(gè)年齡根本就不應(yīng)該吃。你的膽固醇和血糖高,再吃會(huì)要了你的命的。 ” “ 我寧可在老家病死,也不愿在這里吃這些東西氣死!”老人朝兒子喊道。然后,他看了看妻子,命令道:“聽(tīng)著,快收拾東西,一個(gè)月已經(jīng)把我憋瘋了,直接回我們天津老家去,過(guò)咱們的日子!” “ 爸爸,請(qǐng)不要給我出難題了。我今晚乘飛機(jī)回美國(guó),”兒子極力懇求,“ 我已經(jīng)為你們盡了我最大的努力。知道嗎 ,為了訂購(gòu)這豪華別墅,我已經(jīng)預(yù)付了很大一筆定金!” “ 你回你的美國(guó),我回我的家。就這

31、么定了!”老人對(duì)他兒子斷言道。 老人看著他的妻子:“你愿意一起走嗎?還是我一個(gè)人回去?” -34- 命題熱點(diǎn)一 命題熱點(diǎn)二 命題熱點(diǎn)三 “ 媽媽,請(qǐng)把實(shí)話告訴他吧!”兒子看著媽媽說(shuō)。 老婦人愛(ài)憐地看著她的丈夫,溫柔地說(shuō):“請(qǐng)理解孩子的安排吧,我們已經(jīng)別無(wú)選擇,我們?cè)诶霞业姆孔右呀?jīng)賣給了一個(gè)開發(fā)商,人家要在那里建商場(chǎng)!” “ 什么?”老人目瞪口呆地看著妻子,“你怎么也這樣!” 老人麻木地抓著妻子的手,順從地與妻子一起走向兒子為他們購(gòu)買的小別墅,他們將在這里與其他高齡老人孤獨(dú)地度過(guò)他們的有生之年。 小說(shuō)結(jié)尾,當(dāng)老人聽(tīng)到老家房子被賣掉的時(shí)候,突然間變得低沉和溫順,這個(gè)情節(jié)是否合理?請(qǐng)就此談?wù)勀愕目捶?/p>

32、。(8分) -35- 命題熱點(diǎn)一 命題熱點(diǎn)二 命題熱點(diǎn)三 參考答案: 情節(jié)安排比較合理。從情節(jié)本身來(lái)看,這樣的情節(jié)安排,使小說(shuō)更有戲劇性,情節(jié)更有波瀾,與前文父親的倔強(qiáng)、堅(jiān)持形成巨大反差,能夠引發(fā)讀者更深沉的思考;從人物性格轉(zhuǎn)變角度看,老人的性格出現(xiàn)難以相信的戲劇性改變,他徹底被擊垮,精神一下被摧毀,我們完全可以理解;從揭示主題的角度看,這樣的情節(jié)安排更能突出老年人生存的尷尬與無(wú)奈。 情節(jié)安排不合理。老人的性格轉(zhuǎn)變太突然,以文中老人的較為暴躁和倔強(qiáng)的性格,不會(huì)立刻妥協(xié);另外雖然房子賣掉了,但是老人完全可以有其他的選擇。老人的突然妥協(xié) ,暗示了老年人的生存困境并未得到解決,主題較為消極。 解析:

33、 本題探究的是情節(jié)設(shè)置合理性的問(wèn)題,首先要亮出觀點(diǎn),接著從情節(jié)發(fā)展本身、人物形象塑造、主題表達(dá)等幾個(gè)方面去分析其合理或不合理的原因,一定要聯(lián)系文本內(nèi)容分析,要言之有理。 -36- 命題熱點(diǎn)一 命題熱點(diǎn)二 命題熱點(diǎn)三 怎樣得滿分 常見(jiàn)的設(shè)問(wèn)方式: 常式:這篇文章的結(jié)尾這樣處理是否合理?請(qǐng)結(jié)合文本試做探究。作者在這里設(shè)置某某情節(jié),有何意圖? 變式:有人認(rèn)為,小說(shuō)的結(jié)尾應(yīng)該刪去,你覺(jué)得呢?小說(shuō)結(jié)尾出人意料,其實(shí)前面有多處鋪墊,試做探究。 小說(shuō)情節(jié)結(jié)構(gòu)探究題,有些問(wèn)題的設(shè)置也比較隱晦,如“ 文中某段文字能否刪除”“為什么要這樣處理 ” 等,這些問(wèn)題實(shí)質(zhì)上還是指向情節(jié)結(jié)構(gòu)的探究,所以要善于讀準(zhǔn)和研判問(wèn)題

34、設(shè)置的指向。 -37- 命題熱點(diǎn)一 命題熱點(diǎn)二 命題熱點(diǎn)三 1.解題思路 探究的是情節(jié),往往涉及小說(shuō)的其他要素。一般而言,先分析情節(jié)本身方面的原因或作用 ,再?gòu)娜宋镄蜗笏茉?、主題表達(dá)、表達(dá)效果方面分析。 2.答案擬制 先肯定或否定,亮出觀點(diǎn),從情節(jié)上;從人物形象上;從主題上;從表達(dá)效果(或藝術(shù)技巧)上。再結(jié)合文本內(nèi)容具體分析。 -38- 命題熱點(diǎn)一 命題熱點(diǎn)二 命題熱點(diǎn)三 對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練 閱讀下面的文字,完成后面的題目。 小丑的眼淚 奧地利約馬-齊默爾 馬戲開演了。這對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)是最引人入勝的。他們滿心喜悅地坐在巨大的帳篷里。當(dāng)黑色的矮馬跳舞時(shí),他們欣喜若狂;當(dāng)雄獅怒吼時(shí),他們毛骨悚然;當(dāng)穿著白色緊

35、身衣的漂亮女郎在半空中蕩秋千時(shí),他們驚恐得大叫。 啊,小丑出場(chǎng)了! 他剛在跑馬道上跌跌絆絆地出現(xiàn),孩子們就歡快地扯開他們的嗓門尖叫起來(lái)。孩子們大笑著,帳篷在他們的笑聲中顫抖。他們笑得那么厲害,以至眼淚蒙住了視線。這個(gè)小丑可真了不起!他的滑稽表演是那樣扣人心弦。 -39- 命題熱點(diǎn)一 命題熱點(diǎn)二 命題熱點(diǎn)三 這個(gè)小丑根本不說(shuō)話。他用不著說(shuō)話就妙趣橫生。他在孩子們面前表演他們想看的啞劇。他一會(huì)兒裝小狗,一會(huì)兒裝鱷魚,一會(huì)兒裝跳舞的熊。裝兔子的時(shí)候 ,他簡(jiǎn)直滑稽透了。 突然,這個(gè)年邁的小丑緊張起來(lái)。他發(fā)現(xiàn)一個(gè)頭上扎著紅蝴蝶結(jié)的小姑娘。 小姑娘和她的父母坐在跑馬道的第一排。她是一個(gè)長(zhǎng)著聰明俊秀的面龐的

36、漂亮姑娘。坐在她身旁的父親在笑,母親也在笑,只有這個(gè)扎著紅蝴蝶結(jié)的小姑娘不笑。只有她一人不笑。 于是他又專為這個(gè)坐在第一排的小姑娘賣力地表演起來(lái)。 年邁的小丑從來(lái)沒(méi)有表演得如此精彩。 -40- 命題熱點(diǎn)一 命題熱點(diǎn)二 命題熱點(diǎn)三 然而,無(wú)濟(jì)于事。那姑娘仍然毫無(wú)笑意。她瞪著滾圓而呆滯的眼睛看著小丑,連嘴角都沒(méi)有動(dòng)一下。年邁的小丑突然感到一陣不知所措的悲戚和束手無(wú)策的恐懼。他真想中斷表演。他覺(jué)得,如果坐在第一排的那個(gè)小姑娘還是那樣瞪著他,他就無(wú)法再繼續(xù)表演了。 于是他走到小姑娘面前,有禮貌地問(wèn):“告訴我,你不喜歡我的表演嗎?” 小姑娘友好地回答:“不,我很喜歡?！?“ 那么,”小丑問(wèn),“你為什么不

37、笑呢?” “ 請(qǐng)您原諒,”她回答,“因?yàn)槲铱床灰?jiàn)你。我是盲人。 ” 當(dāng)時(shí),整個(gè)帳篷里就像死一般的寂靜。 母親解釋道:“愛(ài)麗卡從來(lái)沒(méi)有看過(guò)馬戲!我們給她講了不少關(guān)于馬戲表演的情況。所以這一次她無(wú)論如何要來(lái)。她想知道馬戲究竟是怎么回事!” -41- 命題熱點(diǎn)一 命題熱點(diǎn)二 命題熱點(diǎn)三 小丑鄭重地問(wèn):“愛(ài)麗卡,你現(xiàn)在知道馬戲是怎么回事了嗎?” “ 是的,”愛(ài)麗卡高興地回答,“我當(dāng)然已經(jīng)都知道了。爸爸和媽媽給我解釋了這里的一切。我聽(tīng)到了獅子的怒吼和小馬的嘶鳴。只有一件事還不清楚。 ” “ 什么事?” “ 為什么大家對(duì)你發(fā)笑?” “ 那么好吧。如果你的父母方便的話,明天下午我到你家里去。 ” “ 到我家

38、里?”愛(ài)麗卡激動(dòng)地問(wèn)。 “ 是的。我將表演給你看,同意嗎?” 當(dāng)夜大雪紛飛,第二天仍然下個(gè)不停。他準(zhǔn)時(shí)到達(dá)。她握著他的手,激動(dòng)地結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō):“真真真太好了。您真的來(lái)了!” -42- 命題熱點(diǎn)一 命題熱點(diǎn)二 命題熱點(diǎn)三 “ 當(dāng)然,我答應(yīng)過(guò)的。” 小丑說(shuō)。他牽著愛(ài)麗卡的手,把愛(ài)麗卡安頓在沙發(fā)上,自己在她的面前跪下。 “ 那好,我們開始吧!”小丑說(shuō),“但是請(qǐng)不要讓手離開我。你要不停地摸著我,這樣你才能知道我在干什么?！?于是年邁的小丑開始表演。他把在馬戲團(tuán)表演的全套節(jié)目從頭做起。 “ 現(xiàn)在小熊開始跳舞。 ” 當(dāng)他模仿熊跳舞時(shí),愛(ài)麗卡細(xì)嫩的小手撫摩著他,但是她的面容仍然呆滯不變。 雖然這是他畢生最困

39、難的表演 ,但是小丑一點(diǎn)也不畏縮。他又開始學(xué)鱷魚,然后學(xué)小狗。漸漸地,愛(ài)麗卡的手指從他的臉上滑到了肩上,她的呼吸急促起來(lái),嘴巴也張開了。 仿佛愛(ài)麗卡用她的小手看到了其他孩子用眼睛看到的東西,她在小丑裝小狗的時(shí)候哧哧地笑起來(lái),笑得短促而輕柔。 -43- 命題熱點(diǎn)一 命題熱點(diǎn)二 命題熱點(diǎn)三 年邁的小丑更有信心地表演起來(lái)。愛(ài)麗卡開始?xì)g笑了。 “ 現(xiàn)在是兔子。 ” 小丑說(shuō),同時(shí)開始表演他的拿手好戲。愛(ài)麗卡大笑起來(lái),聲音越來(lái)越響。她高興得喘不過(guò)氣來(lái)。 “ 再來(lái)一遍,”她興奮地喊,“請(qǐng)?jiān)賮?lái)一遍!” 她的父母面面相覷,愛(ài)麗卡還從來(lái)沒(méi)有這么快活過(guò)。 她笑得氣喘吁吁。她高喊:“媽媽!爸爸!現(xiàn)在我知道小丑是怎么回

40、事了!現(xiàn)在我什么都知道了!” 她細(xì)小的手指仍在跪在她面前的老人臉上摸來(lái)摸去。 突然愛(ài)麗卡吃了一驚。她發(fā)現(xiàn)這個(gè)偉大的小丑哭了 ! (有刪改) 結(jié)尾“ 小丑的哭” 這一情節(jié)對(duì)小說(shuō)的藝術(shù)表現(xiàn)有什么作用?請(qǐng)結(jié)合全文,談?wù)勀愕目捶ā?-44- 命題熱點(diǎn)一 命題熱點(diǎn)二 命題熱點(diǎn)三 參考答案: 主題上,小丑的哭與小姑娘的笑形成鮮明對(duì)比,豐富了文章內(nèi)涵,深化了“ 愛(ài)” 的主旨。情節(jié)上,一直在逗別人笑的小丑竟然哭了,造成了情節(jié)上的波瀾,產(chǎn)生了出乎意料的效果。人物上,一向滑稽的小丑自己還會(huì)哭,豐富了小丑的個(gè)性。結(jié)構(gòu)上,與標(biāo)題遙相呼應(yīng),結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn);結(jié)尾戛然而止,耐人尋味。 解析: 此題屬于情節(jié)作用類題目,這個(gè)情節(jié)在小

41、說(shuō)的結(jié)尾,起到深化主題的作用;同時(shí)這一情節(jié)也豐富了 “ 小丑” 的人物形象,與文章的標(biāo)題相呼應(yīng)。 -45- 命題熱點(diǎn)一 命題熱點(diǎn)二 命題熱點(diǎn)三 人物形象探究 熱點(diǎn)突破 典例3閱讀下面的文字,完成后面的題目。 惹禍的大衣 李 顯 這天,我坐了八個(gè)多小時(shí)火車,天快黑時(shí),終于到了青石鎮(zhèn)。我給鎮(zhèn)醫(yī)院的院長(zhǎng)打電話,院長(zhǎng)十分抱歉地說(shuō),院里唯一的面包車壞了,不能及時(shí)接我,讓我打車去醫(yī)院。 在這兔子不拉屎的窮地方,根本看不到出租車的影子,只有零星幾輛跑出租的人力三輪車。到了這種窮鄉(xiāng)僻壤,我只能入鄉(xiāng)隨俗,將就了。我坐到車上,告訴車夫把我送到鎮(zhèn)醫(yī)院。車夫是一個(gè)四五十歲的漢子,一臉的絡(luò)腮胡。 -46- 命題熱點(diǎn)一

42、命題熱點(diǎn)二 命題熱點(diǎn)三 大胡子“ 呼哧呼哧” 蹬出幾里路后,發(fā)現(xiàn)我縮成一團(tuán),問(wèn)道:“妹子,你是不是很冷?”我笑笑說(shuō)不冷。 “ 你穿得那么少,還說(shuō)不冷,你的聲音都發(fā)抖了。俺穿得多,脫一件給你?！?說(shuō)完,大胡子便把身上穿的一件灰色呢子大衣脫下,遞到我面前。 我邊感謝邊把大衣穿上了身,頓時(shí)便感覺(jué)暖和起來(lái)。一件大衣一下子拉近了我和大胡子之間的距離,我主動(dòng)和他嘮起了嗑?？闪闹闹?我就發(fā)覺(jué)情況有些不妙,大胡子有些心猿意馬,眼睛總盯著我的胸口,看得我有些窘,有些緊張。我趕緊裹緊大衣,雙手抱在胸前。大胡子好像看出我有所警覺(jué),收斂了一些,不再直勾勾地瞅,而是用兩眼的余光偷窺我的胸口。這下,我心里更害怕了,如果

43、這大胡子不是好人,這荒山野嶺的我越想越害怕。不行,說(shuō)什么也不能束手就擒,得想辦法脫身。 -47- 命題熱點(diǎn)一 命題熱點(diǎn)二 命題熱點(diǎn)三 拿定主意后,我叫大胡子停車,說(shuō)要下車方便一下。大胡子把車停下,我下車后,直奔路邊的小樹林,見(jiàn)大胡子沒(méi)跟上,我心里暗喜,馬上撒腿就跑。跑出沒(méi)多遠(yuǎn),突然聽(tīng)到身后有動(dòng)靜,我回頭一看,媽呀,大胡子追上來(lái)了!老天,大胡子真是色狼!我拼命地跑,邊跑邊喊“ 救命” 。大胡子追得更緊了,邊追邊喊“ 站住” 。 我跑出小樹林,眼前出現(xiàn)一條幾十米寬的河,由于剛下過(guò)雨,河水很急,很渾,看不清深淺。情況危急,我不管三七二十一,一下子跳進(jìn)河里,河水比我想象的要深得多,岸邊的水已經(jīng)到我的胸

44、口處。 跳到河里我才發(fā)覺(jué)身上穿著大胡子的大衣,很笨拙,不好游動(dòng),于是,我慌忙脫下大衣,扔到河里,開始往河對(duì)岸游。這時(shí),大胡子也跳進(jìn)河里。讓我意外的是,他并沒(méi)有追我,而是朝漂向下游的大衣游去。 -48- 命題熱點(diǎn)一 命題熱點(diǎn)二 命題熱點(diǎn)三 我正高興,突然,雙腿開始抽筋,不聽(tīng)使喚了,身子開始往下沉。我拼命掙扎,大喊救命。大胡子聽(tīng)到我的呼救后,趕緊掉頭向我游,幾下便游到我身邊,抓住我的衣服,把我拖上了岸。 上岸后,我像虛脫了一樣,一點(diǎn)兒力氣也沒(méi)有了,而大胡子表情復(fù)雜地瞪著我,我心里害怕極了,剛要開口求大胡子不要傷害我,誰(shuí)知他突然“ 哇” 的一聲大哭起來(lái),邊哭邊氣呼呼地埋怨我:“你這個(gè)妹子,好端端的,

45、你騙俺干嗎?跑什么呀!害得俺俺的大衣被水沖跑了” 第二天上午,我如約準(zhǔn)時(shí)走進(jìn)手術(shù)室,為兩名患者做了手術(shù)。走出手術(shù)室,我到休息室休息,突然,隔壁房間傳來(lái)院長(zhǎng)跟一個(gè)男人的對(duì)話。 -49- 命題熱點(diǎn)一 命題熱點(diǎn)二 命題熱點(diǎn)三 院長(zhǎng)說(shuō):“我跟你說(shuō),人家是我們從省城大醫(yī)院請(qǐng)的專家,大老遠(yuǎn)地跑到咱們這里,真的很不容易。你放心,專家做手術(shù)絕對(duì)有把握,肯定能治好你妻子的病你們家屬應(yīng)該對(duì)專家表示感謝” 那個(gè)男人回答道:“院長(zhǎng),誰(shuí)有粉不想往臉上抹?不是俺不想表示,只是俺現(xiàn)在手上真的沒(méi)錢。本來(lái),昨天,俺從磚廠老板那里預(yù)支了兩千塊錢?；丶业穆飞嫌龅絺€(gè)妹子,看她挺冷的,俺就把大衣脫給她穿。衣服穿到她身上后,俺才想起兩千

46、塊錢在大衣兜里。俺有點(diǎn)不放心,可又不好明說(shuō),就偷偷瞅著,誰(shuí)知讓那妹子誤會(huì)了。她拼命地跑,俺也誤會(huì)了她,使勁追結(jié)果,她把俺的大衣扔到河里,大衣被河水沖走了,兩千塊錢也沒(méi)了” 我實(shí)在聽(tīng)不下去了,走出休息室,到隔壁的房間,說(shuō):“院長(zhǎng),請(qǐng)你去安排一下,我要馬上給這位大哥的妻子免費(fèi)做手術(shù)。 ” 院長(zhǎng)愣了一下,然后點(diǎn)點(diǎn)頭,走出屋子。 -50- 命題熱點(diǎn)一 命題熱點(diǎn)二 命題熱點(diǎn)三 由于我戴著手術(shù)帽和口罩,大胡子沒(méi)有認(rèn)出我,他萬(wàn)分感激地說(shuō):“大夫,太謝謝您了!您是天底下最好的大夫” 聽(tīng)了大胡子的話,我的臉火辣辣的,我知道我不配做大胡子說(shuō)的“ 好大夫”,但以后,我一定會(huì)做一個(gè)好大夫 (選自小小說(shuō)月刊,有刪改) 小說(shuō)的主人公是“ 大胡子” 還是“ 我”?請(qǐng)結(jié)合文本內(nèi)容談?wù)勀愕挠^點(diǎn)和具體理由。(8分) -51- 命題熱點(diǎn)一 命題熱點(diǎn)二 命題熱點(diǎn)三 參考答案: 觀點(diǎn)一:小說(shuō)的主人公是 “ 大胡子” 。理由:從主題看,本文表現(xiàn)的是人品的好壞,不在外表,而在內(nèi)心,“大胡子” 就是一個(gè)內(nèi)心品質(zhì)好的人。從人物關(guān)系看,正是“ 大胡子” 內(nèi)心的善良與“ 我”