1、學(xué)院學(xué)生宿舍管理規(guī)定學(xué)院學(xué)生宿舍管理規(guī)定學(xué)生宿舍是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、交友、休閑的重要場(chǎng)所，是學(xué)院對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育的重要陣地，是顯現(xiàn)高校校園文明成就的重要窗口。為增強(qiáng)學(xué)生宿舍基礎(chǔ)文明建設(shè)和管理、教育、服務(wù)的育人工作，依據(jù)高等學(xué)院學(xué)生行為準(zhǔn)則（試行）高等學(xué)院校園次序管理若干規(guī)定的精神，聯(lián)合我校實(shí)質(zhì)擬定規(guī)定。（一）住宿學(xué)生應(yīng)當(dāng)自覺(jué)恪守學(xué)生宿舍各項(xiàng)管理規(guī)定，遵照管理，文明住宿。1 .學(xué)生住宿由宿管部門(mén)一致安排，按指定的房間、床位住宿，不得任意調(diào)動(dòng)，占床一個(gè)月不住者撤消住宿資格，其床位由宿管部門(mén)回收另行安排。學(xué)生一律不得私自在校外租房住宿。2 .住宿學(xué)生須按學(xué)院有關(guān)規(guī)定，依據(jù)所住宿舍條件的不一樣樣在每學(xué)

2、年開(kāi)學(xué)初準(zhǔn)時(shí)足額繳納住宿費(fèi)。3 .住宿學(xué)生必然遵照宿管人員的管理，不得以任何原由拒絕宿管人員的檢查，阻攔宿管人員的正常工作。4 .學(xué)生禁止進(jìn)入異性宿舍。若確屬工作需要進(jìn)入異生宿舍者，須經(jīng)值班人員贊同方可進(jìn)入，辦完過(guò)后應(yīng)自覺(jué)走開(kāi)。5 .住宿學(xué)生在宿舍禁止過(guò)夜外人，禁止過(guò)夜異性，禁止寄放親友販賣(mài)的貨物。如直系家屬來(lái)訪(fǎng)確因夜深在外找不到住所，過(guò)夜學(xué)生須持自己學(xué)生證和來(lái)訪(fǎng)者的有效證件到值班室辦理手續(xù)后方可過(guò)夜一晚,1/13學(xué)院學(xué)生宿舍管理規(guī)定違者予以適合處罰。違犯兩次以上者（含兩次），賞賜警示處罰。6 .同學(xué)和家屬來(lái)訪(fǎng)，必然恪守門(mén)衛(wèi)會(huì)客規(guī)定，執(zhí)行來(lái)訪(fǎng)登記手續(xù)，學(xué)生上課和自習(xí)時(shí)間一律不招待來(lái)訪(fǎng)。7 .住

3、宿學(xué)生應(yīng)自覺(jué)恪守學(xué)院作息時(shí)間，做到準(zhǔn)時(shí)入舍，就寢、起床。晚歸學(xué)生須向值班員出示證件、說(shuō)明原由、辦理登記手續(xù)后方可入舍。無(wú)正當(dāng)原由月累計(jì)2次晚歸者，賞賜警示處罰。8 .寒暑期原則上不安排學(xué)生留校住宿。若確因講課實(shí)習(xí)或社會(huì)實(shí)踐等需要留校住宿的學(xué)生，需經(jīng)自己申請(qǐng)、分院贊同方可辦理留校住宿。寒暑期留校住宿的學(xué)生須繳納水電費(fèi)和住宿管理費(fèi)。（二）住宿學(xué)生應(yīng)當(dāng)自覺(jué)保護(hù)宿舍正常的生活、學(xué)習(xí)、安全次序，保障學(xué)院和學(xué)生的財(cái)富和人身的安全。1 .未經(jīng)宿管部門(mén)贊同，任何單位和個(gè)人不得在學(xué)生宿舍叫賣(mài)或從事其余商業(yè)活動(dòng)。違者充公所賣(mài)商品外，并處以罰款。2 .禁止將易燃易爆物件帶入宿舍；禁止在宿舍內(nèi)自炊或焚燒雜物；禁止在臥

4、室點(diǎn)用蠟燭，違者除充公其禁用物件外，并賞賜警示處罰。如因違規(guī)保存或使用上述物件而惹起火災(zāi)、爆炸等事故者，將賞賜留校觀察或迫令休學(xué)處罰。3 .住宿學(xué)生要注意保護(hù)宿舍沉靜。晚休、午睡和自習(xí)時(shí)間禁止在宿舍內(nèi)喧華、歌舞、高聲播放音響或收錄機(jī)、打撲克、打麻將、下棋、玩游戲機(jī)、看影碟或電視，不得進(jìn)行阻攔他人學(xué)習(xí)和歇息的娛樂(lè)活動(dòng)。對(duì)有以上違紀(jì)現(xiàn)象的學(xué)生，將視其情節(jié)輕重，分別賞賜通知責(zé)備，警示或警示以上處罰。學(xué)院學(xué)生宿舍管理規(guī)定4 .住宿學(xué)生要團(tuán)結(jié)友善，相互幫助，文明住宿，禮貌待人。禁止打斗打斗，酗酒賭博，違者將賞賜紀(jì)律處罰。5 .住宿學(xué)生要增強(qiáng)安全意識(shí)，注意防火防盜。人離臥室，要鎖好抽屜，關(guān)好門(mén)窗、鎖上門(mén)鎖

5、、保存好房鎖匙，禁止將臥室鎖匙借給室外人員，由此惹起失竊等安全事故，將追查當(dāng)事學(xué)生的有關(guān)責(zé)任。6 .住宿學(xué)生上課時(shí)間，每棟宿舍不留或只留一道門(mén)出入，學(xué)生攜物出門(mén)，須憑學(xué)生證登記后放行。（三）住宿學(xué)生應(yīng)當(dāng)自覺(jué)養(yǎng)成優(yōu)異的衛(wèi)生習(xí)慣，努力創(chuàng)立齊整舒暢的宿舍生活環(huán)境1 .臥室內(nèi)務(wù)衛(wèi)生由臥室長(zhǎng)安排本室同學(xué)輪番打掃，做到一日兩小掃，每周一大掃。上午、下午第一節(jié)課從前，應(yīng)將室內(nèi)垃圾掃出并倒入樓道垃圾桶內(nèi)，以便潔凈工一致清理。2 .住宿學(xué)生每日應(yīng)主動(dòng)整理自己的內(nèi)務(wù)。起床后把床上用品和衣物疊放齊整，其余東西一般不宜放在床上；箱子一律放在箱架上，紙簍、簸箕、掃帚放在門(mén)后；自修桌上除擺下學(xué)慣用品和花瓶、茶杯外，不堆其

6、余物件。3 .住宿學(xué)生要自覺(jué)保護(hù)宿舍潔凈衛(wèi)生，保持室內(nèi)齊整，臥室門(mén)前衛(wèi)生實(shí)行三包.禁止從窗口和樓道潑水、倒飯、扔果皮紙屑；禁止在宿舍內(nèi)打球，往墻上踢蹤跡；禁止隨處吐痰、亂貼亂畫(huà)；節(jié)余飯菜倒入洗手間涌水桶內(nèi)；違者將賞賜全校通知責(zé)備，情節(jié)嚴(yán)重者，賞賜嚴(yán)重警示以上處罰。3/13學(xué)院學(xué)生宿舍管理規(guī)定4 .住宿學(xué)生要講究個(gè)人衛(wèi)生。衣被要常常沖刷，沖刷后擰干水晾曬在宿舍指定地址。臥室內(nèi)掛蚊帳鐵線(xiàn)不得懸掛衣物或其余物件。5 .自行車(chē)出入宿舍不得騎行。住宿學(xué)生自行車(chē)須停放在宿舍區(qū)車(chē)棚或指定地區(qū)，走廊、臥室禁止停放自行車(chē)，違者將暫扣違章停放的自行車(chē)，并賞賜通知責(zé)備。（四）住宿學(xué)生應(yīng)當(dāng)自覺(jué)愛(ài)惜公共財(cái)物，保護(hù)公共設(shè)

7、備，保證宿舍財(cái)物的安全使用和正常使用。1 .各臥室家具等財(cái)物的配置標(biāo)準(zhǔn)是：每人配給方凳張、床鋪、自習(xí)桌、臉盆架、箱架各1位，每室配給電電扇1臺(tái)，電話(huà)1部，其余財(cái)物按宿舍條件和學(xué)院財(cái)務(wù)配給。2 .住宿學(xué)生要自覺(jué)愛(ài)惜公共財(cái)物，不得私自將其拆掉或搬出臥室。禁止破壞公共財(cái)物的現(xiàn)象發(fā)生，違者按市場(chǎng)價(jià)予以雙倍補(bǔ)償，若情節(jié)嚴(yán)重，影響惡劣，并將賞賜警示以上處罰。3 .臥室內(nèi)的全部公共財(cái)物，在學(xué)生搬進(jìn)臥室前和學(xué)生畢業(yè)離?；虬岢雠P室時(shí)，均需執(zhí)行簽收交驗(yàn)手續(xù)，交驗(yàn)時(shí)如發(fā)現(xiàn)欠缺破壞，均須照價(jià)補(bǔ)償。4 .畢業(yè)生在就業(yè)派遺期間破壞公物者，加重一級(jí)處罰，有關(guān)資料納入自己檔案并寄送就業(yè)單位。對(duì)于毅力的主題演講稿同學(xué)們：大家清

8、晨好。學(xué)院學(xué)生宿舍管理規(guī)定范文最新介紹學(xué)校邀請(qǐng)我，利用周一晨會(huì)的時(shí)間，和同學(xué)們講一講。說(shuō)到講，我想到了捐資建立景忠講堂的韓定旺先生。韓定旺先生是我們學(xué)校72屆校友。20多年前，他懷著創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想，放棄了端得穩(wěn)穩(wěn)的鐵飯碗，從系統(tǒng)內(nèi)走出，南下海南，投身商海，創(chuàng)立衛(wèi)康制藥公司。2002年，將公司遷回潛山。當(dāng)前衛(wèi)康制藥公司是集研發(fā)、生產(chǎn)、銷(xiāo)售為一體的綜合性現(xiàn)代制藥公司，連續(xù)三年當(dāng)選工信部全國(guó)醫(yī)藥百?gòu)?qiáng)公司。每年向國(guó)家上繳稅收上億元。冰心從前說(shuō)過(guò)：成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明朗！但是當(dāng)初她的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。任何空手發(fā)跡的創(chuàng)業(yè)者，他所走過(guò)的歷程都不會(huì)平展，韓定旺校友相同這樣。我與韓定

9、旺校友聊天的時(shí)候，問(wèn)到他成功的訣要，他以為，毅力很重要。他直抒己見(jiàn)的說(shuō)：沒(méi)有毅力的人是廢物。對(duì)他這樣裸露的表述，我先是震撼，今后認(rèn)真一想，深表贊同。英國(guó)作家狄更斯有句話(huà)說(shuō)：堅(jiān)毅的毅力可以征服世界上任何一座頂峰。從古到今，大凡在事業(yè)上做出突出成績(jī)的人，無(wú)一不有著巨大的毅力。越王勾踐養(yǎng)精蓄銳的故事盡人皆知。試想，一國(guó)之君，先前是花天酒地，貂裘錦袍，此刻突然要讓他獨(dú)居陋室，舔食苦膽，沒(méi)有巨大的毅力是決不可以能做到的。但是勾踐做到了，并且是連續(xù)三年。假如他沒(méi)有那么大的毅力，沒(méi)有鍥而不舍的勵(lì)精圖治，就不會(huì)有三千越甲可吞吳的一雪前恥了。毅力，是成功的保證。曹雪芹沒(méi)有批閱十載，增刪五次的毅力，就不會(huì)有紅樓夢(mèng)

10、的橫空出生；司馬遷沒(méi)有5/13學(xué)院學(xué)生宿舍管理規(guī)定隱忍茍活、忍氣吞聲的毅力，就不會(huì)有史記的萬(wàn)古長(zhǎng)青；史鐵生沒(méi)有直面劫難、身殘志堅(jiān)的毅力，就不會(huì)有平庸之中偉大人生的傳奇。自然，對(duì)于我們野中學(xué)子，毅力的作用還不可以是在于戰(zhàn)勝困難。我們同學(xué)們是經(jīng)過(guò)中考從全縣的考生中精選而來(lái)的。全縣每年中考的考生保持在5000人左右，可以到我們野中念書(shū)的但是七八百人，也就是說(shuō)，我們最差也是從六此中間挑一個(gè)挑到野中的。毫無(wú)疑問(wèn)，我們是潛山縣同齡人中的佼佼者，我們此刻站在這里的是潛山花季、雨季少年中最優(yōu)異的集體。假如說(shuō)潛山要出尖端人材的話(huà)，從我們中間出現(xiàn)的概率應(yīng)當(dāng)是最大的。不要看我們此刻站在這2千多人的操場(chǎng)上顯得不足掛齒

11、，充其量不到千分之一，但是，在你的家鄉(xiāng)、在你所在的鄉(xiāng)村里，你可能還像佛相同被供著，在你的親友摯友中，你可能仍是他們教育孩子學(xué)習(xí)的典范。歷數(shù)潛山出現(xiàn)的人材，不論是商業(yè)魁首，學(xué)術(shù)精英，仍是共和國(guó)將軍，大多畢業(yè)于野中。我們完滿(mǎn)有能力、有希望從優(yōu)異走向優(yōu)異，成為引領(lǐng)行業(yè)發(fā)展的成功人士。而任何一個(gè)人的成功，都是多年如一日，全神貫注，堅(jiān)毅不拔的結(jié)果。特別遺憾的是，我們的同學(xué)們毅力表現(xiàn)不盡于人意。也許是獨(dú)生兒女的原由，也許是此刻物質(zhì)條件好了，我們的同學(xué)們?nèi)狈?zhàn)勝困難的勇氣和不達(dá)目的不松手的毅力。有的同學(xué)有目標(biāo)，但是對(duì)目標(biāo)的追求缺乏付出，三天捕魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，碰到困難就開(kāi)始退卻，發(fā)現(xiàn)成績(jī)下滑就開(kāi)始沒(méi)精打采，自怨

12、自艾。有的同學(xué)完滿(mǎn)部是憑心情學(xué)習(xí)，心情不好的時(shí)候什么事情不想做，心情好的時(shí)候又想干的其余好玩的事情。形成的結(jié)果是，學(xué)習(xí)成績(jī)愈來(lái)愈差，人生進(jìn)步愈來(lái)愈小。學(xué)院學(xué)生宿舍管理規(guī)定其實(shí)，名人就在我們身旁，典范就在我們眼前。貴爵將相，寧有種乎？他人能行，我們?yōu)楹尾豢梢詨蚰兀壳靶┠?，人們都說(shuō)鄉(xiāng)村校校出清華、北大的學(xué)生難，我們學(xué)校有快要十年沒(méi)有學(xué)生考上清華、北大這樣的名校。這幾年，我們經(jīng)過(guò)建立專(zhuān)長(zhǎng)班、集訓(xùn)班等方式，不也是走出了好多清華北大嗎？今年，我們又有三名同學(xué)被北京大學(xué)錄取。事實(shí)表示，只需有堅(jiān)毅的毅力，只需有不達(dá)目的誓不休的信心，只需有為目標(biāo)執(zhí)著的付出，就沒(méi)有什么不可以能！同學(xué)們，光陰老是從不由于人的懶怠

13、而止步，光陰也不會(huì)由于你的惋惜而立足。當(dāng)你急促留神之時(shí)，突然回顧之際，卻早已經(jīng)是萬(wàn)木繁榮興盛的季節(jié)。江河滔滔滔滔，在訴說(shuō)著歷史的滄桑，在啟迪著圣人的智慧，在記錄著學(xué)人的蹤跡，在催逼著奮進(jìn)的步伐。一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕。每一個(gè)忙繁忙碌的晨昏，都有著腳扎實(shí)地的人們，去播種新的希望，去孕育新的希望，去譜寫(xiě)新的絢爛！這付出與收獲所包含的深層內(nèi)涵，留待我們同學(xué)們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品嘗。作為一名野中學(xué)子，我們應(yīng)當(dāng)不停磨煉堅(jiān)毅毅力，努力成就幸福人生。磨煉堅(jiān)毅毅力，我以為就是不只需做好自己想做的事，并且要做好自己不想做的事情而又必然要做的事情。不可以依據(jù)自己的感情來(lái)做事情，而要依據(jù)自己的需求、父親母親的希望、社會(huì)的要求來(lái)做

14、事情。我們第一要學(xué)會(huì)控制，理性地對(duì)待、辦理學(xué)習(xí)生活中碰到的各樣事物。必然要認(rèn)可在我們身旁存在好多我們看不慣的事情，特別是新近發(fā)生的事情，我們可能一時(shí)難以轉(zhuǎn)變見(jiàn)解去痛快接受。老師變了，沒(méi)7/13學(xué)院學(xué)生宿舍管理規(guī)定有初中老那與我近距離的溝通；同學(xué)了，沒(méi)有從前同學(xué)那友善，而是得更為，有些以付了；學(xué)內(nèi)容了，沒(méi)有初中那了；更重要的是學(xué)校境也沒(méi)有想象的那美好，野寨中學(xué)本來(lái)但是勤學(xué)生的天下？?面些新?tīng)顩r，我怎么呢？是閃避、是忍、是自怨自艾？不一樣樣的想法生不一樣樣的行，于是自有人開(kāi)始、上有人開(kāi)始走神，甚至有。些都是沒(méi)有清形，不成熟，比天真的行。我面學(xué)生生活中的各樣改，不是退，而是極主的找策，成人的爭(zhēng)象。就

15、像面狼群不是閃避和忍，而是與狼共舞。不怎，以能否有益于自己的學(xué)和生活目，以能否有益于提升自己的核心爭(zhēng)力目。其善者而從之，其不善者而改之。我到人生是在挑中成的，要把挑看作加快人生成的重要方式。必承我在成的同陪伴著改，成需要改，優(yōu)異的改又能促成、催生成熟。人，其是在挑中得以成熟的。想：假如我是順序漸進(jìn)的生活，著日出而作、日落而息的生活，果必是一種順序漸進(jìn)的可以的果。拿學(xué)來(lái)，每日都是相同的上下，不停的重復(fù)昨天的行，就會(huì)不斷的重復(fù)昨天的痛。我要想有新的容貌就必要有新的措。人惹禍不如意者常十有八九。沒(méi)有幾個(gè)人的人生是一帆的。關(guān)是我怎樣，在困眼前敢于迎而上，自己就是自我的一種挑，是人性的一種磨礪。不論能否

16、果能否成功，最少我曾學(xué)院學(xué)生宿舍管理規(guī)定經(jīng)努力，擁有一個(gè)漂亮的過(guò)程，可以無(wú)愧我心。其實(shí)只需過(guò)程是美好的，又何須在意結(jié)果的利害呢？英勇的付出，做自己不想做的事情，不停的挑戰(zhàn)自我，這樣才可以迅速的成長(zhǎng)。我們還應(yīng)當(dāng)認(rèn)清人生不一樣樣階段的歷史使命并為之拼搏。光陰荏苒，光陰似箭，片晌間，我們已經(jīng)不再是稚氣未脫的初中生，我們要將面對(duì)人生的一場(chǎng)大考一一高考。面對(duì)高考，我們別無(wú)選擇，只有拼搏。我們才能給寒窗苦讀的12年一份滿(mǎn)意的答卷。高中三年很苦，舍得苦一陣子，就會(huì)幸福一輩子。泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：只有經(jīng)歷地獄的磨煉，才能抵達(dá)天堂的力量，只有帶血的手指，才能彈出生間的絕唱。在學(xué)習(xí)中沒(méi)有失敗者，只有拼搏者，只需我們不屈不

17、撓的努力，我們就是最后的成功者。高考的路上波折叢生，我們沒(méi)有哭泣的時(shí)間，只有流汗的執(zhí)著。沒(méi)考好，我們要反求諸己，從自己找原由，查漏補(bǔ)缺；考好了，我們要再接再礪，學(xué)習(xí)無(wú)止境。科學(xué)分析，踴躍面對(duì)考試，以?xún)?yōu)異的心態(tài)投入高考復(fù)習(xí)中。我們要有時(shí)不再來(lái)的緊急感，告訴自己明日就是高考，告訴自己今日就是生命的最后一天，分秒必爭(zhēng)的投入到學(xué)習(xí)中。我們不可以放棄，即便失敗了，我們也要把它看作高考路上一道漂亮的景色。我們是學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)是為了提升自己的境地，是為了豐富自己的人生，我們要善待學(xué)習(xí)。高考是一場(chǎng)華美的盛宴，12年的風(fēng)風(fēng)雨雨，將在這場(chǎng)盛宴上顯現(xiàn)。同學(xué)們，楊瀾從前說(shuō)過(guò)：你可以不可以功，但是不可以夠不可以長(zhǎng)。讓

18、我們?cè)诔砷L(zhǎng)中成熟起來(lái)，做一個(gè)成熟的、理性的、擅長(zhǎng)控制的、有毅力9/13學(xué)院學(xué)生宿舍管理規(guī)定的野中人。最后，我想用這樣一段話(huà)來(lái)結(jié)束今日的講話(huà)。高中三年，不是鮮花鋪成的，不是輕松造就的，更不是浪漫度過(guò)的。高中三年，是一個(gè)由蛹化蝶的過(guò)程，是一個(gè)由花到果的過(guò)程，是一個(gè)由苗到樹(shù)的過(guò)程，是一個(gè)石墨變金剛石的過(guò)程。此間會(huì)有悲傷，會(huì)有失意，會(huì)有壓力，更會(huì)有拘束、有義務(wù)、有責(zé)任。一花獨(dú)放不是一揮而就的，一花獨(dú)放不是一想就來(lái)的，石墨變金剛石必然需要高溫高壓，所以你必然選準(zhǔn)目標(biāo)，踴躍行動(dòng)，堅(jiān)毅堅(jiān)持。感謝大家！經(jīng)過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步地掌握了有關(guān)現(xiàn)代信息技術(shù)的知識(shí)，提升了認(rèn)識(shí)。跟著計(jì)算機(jī)、多媒體、現(xiàn)代通信網(wǎng)絡(luò)為代表的

19、信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，信息技術(shù)已經(jīng)浸透到了教育領(lǐng)域，在教育領(lǐng)域中惹起了一場(chǎng)深刻的變化。信息技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用，對(duì)于轉(zhuǎn)變信息教育見(jiàn)解，促使教育模式，講課內(nèi)容，講課方法和講課手段的改革，對(duì)于實(shí)行素質(zhì)教育，促使基礎(chǔ)教育的發(fā)展，全面提升教育質(zhì)量和效益，都擁有重要的意義。1 .優(yōu)異的信息修養(yǎng)是一世學(xué)習(xí)、不停圓滿(mǎn)自己的需要。信息修養(yǎng)是一世學(xué)習(xí)者擁有的特色。在信息社會(huì)，一名高素質(zhì)的教師應(yīng)擁有現(xiàn)代化的教育思想、講課見(jiàn)解，掌握現(xiàn)代化的講課方法和教學(xué)手段，嫻熟運(yùn)用信息工具（網(wǎng)絡(luò)、電腦）對(duì)信息資源進(jìn)行有效的采集、組織、運(yùn)用，這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要討教師不停地學(xué)習(xí)，才能知足現(xiàn)代學(xué)院學(xué)生宿舍管理規(guī)定化講課的需要，假如教師沒(méi)

20、有優(yōu)異的信息修養(yǎng)，就不可以成為一名知足現(xiàn)代講課需要的高素質(zhì)的教師。2 .優(yōu)異的信息修養(yǎng)。是教育系統(tǒng)自己的需要。在迅猛發(fā)展的信息社會(huì)，信息日趨成為社會(huì)各領(lǐng)域中最活躍、最具有決定意義的要素。講課過(guò)程是一個(gè)教育者（主假如教師）對(duì)教育信息的整理、加工和流傳的過(guò)程。教師是這一過(guò)程中主要的信源和傳輸者，在教育信息的準(zhǔn)備和傳達(dá)等方面起著舉足輕重的作用。所以，教育系統(tǒng)自己要討教師具備必然的信息修養(yǎng)。作為一名教師更要適應(yīng)現(xiàn)代教育工作的需要，應(yīng)當(dāng)具備現(xiàn)代教育技術(shù)的素質(zhì)。假如不具備現(xiàn)代教育技術(shù)的素質(zhì)就不可以達(dá)成或很好地達(dá)成現(xiàn)代教育和將來(lái)教育的教育和講課任務(wù)。所以，現(xiàn)代教育技術(shù)要應(yīng)用現(xiàn)代教育媒體和開(kāi)發(fā)各樣現(xiàn)代教育技術(shù)

21、，要適應(yīng)工作需要第一應(yīng)掌握現(xiàn)代媒體技術(shù)。教師掌握了現(xiàn)代技術(shù)，有助于改良教師的能力構(gòu)造。學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代信息技術(shù)，不只使我在原有的講課能力的基礎(chǔ)上有所改良，增強(qiáng)我對(duì)新期間現(xiàn)代信息教育工作的適應(yīng)性，更重要的是增強(qiáng)了適應(yīng)素質(zhì)教育的要求。鼎力推動(dòng)信息技術(shù)在講課過(guò)程中的廣泛應(yīng)用，逐漸實(shí)現(xiàn)講課內(nèi)容的表現(xiàn)方式、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、教師的講課方式和師生互動(dòng)方式的改革。充足發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展供給豐富多彩的講課環(huán)境和有益的學(xué)習(xí)工具。我們要充足認(rèn)識(shí)現(xiàn)代信息技術(shù)的這類(lèi)巨大的作用，我們要提議以提升講課質(zhì)量和效益為目的、以轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方11/13學(xué)院學(xué)生宿舍管理規(guī)定式和促使學(xué)生發(fā)展為主旨的講課技術(shù)應(yīng)用觀。要本著從實(shí)質(zhì)出發(fā)因地制宜的原則，發(fā)掘和發(fā)揮傳統(tǒng)的各樣技術(shù)手段在講課中的踴躍作用。黑板、粉筆、掛圖、模型等傳統(tǒng)講課工具，錄音機(jī)、幻燈機(jī)、放映機(jī)等傳統(tǒng)的講課手段，在