伊犁師范學院大學生科研課題申請書范本_第1頁
伊犁師范學院大學生科研課題申請書范本_第2頁
伊犁師范學院大學生科研課題申請書范本_第3頁
伊犁師范學院大學生科研課題申請書范本_第4頁
伊犁師范學院大學生科研課題申請書范本_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、課題編號伊犁師范學院大學生科研課題申請、評審表學 科 分 類_課 題 名 稱_課 題 負 責 人_負責人所在院系_填 表 日 期_伊犁師范學院科研處制二一二年五月 填 報 說 明1、 課題申請表作為課題執(zhí)行過程中檢查、驗收等管理活動的重要依據(jù)文件,由課題負責人填寫申請表各項內(nèi)容;2、 本申請表一式兩份,由各院系簽署審核意見后報送伊犁師范學院科研處審查;3、 申請編號由科研處統(tǒng)一編排;一、數(shù)據(jù)表課題名稱負責人姓名性別民族出生年月政治面貌專 業(yè)班級學號聯(lián)系電話指導老師姓名性別出生年月學歷專業(yè)職務研究專長主要參加者姓名性別出生年月所在班級 專 業(yè)任務分工聯(lián)系電話預期成果A、論文B、研究報告C、科技發(fā)

2、明D、電腦軟件E、其他 預計完成時間年月日申請經(jīng)費元二、課題設(shè)計論證1.同類課題國內(nèi)外研究狀況;2.本課題擬研究的主要問題、重點和難點;3.研究方法;4.理論意義和實踐意義;5.預期效益。三、課題的前期工作情況課題的前期工作情況以及完成本課題的研究能力、時間保證和基礎(chǔ)條件。四、預期研究成果序號研究階段(起止時間)成果名稱成果形式承擔者五、指導老師意見 指導教師須認真負責地介紹課題負責人和參加者的專業(yè)水平、科研能力、科研態(tài)度和科研條件,并說明該課題取得預期成果的可能性。 指導教師簽名: 年 月 日六、課題負責人所在院(系)審核意見 申請書所填寫的內(nèi)容是否屬實;該課題負責人和參加者的政治業(yè)務素質(zhì)是否適合承擔本課題的研究工作;本院系能否提供完成本課題所需的時間和條件;本院系是否同意本課題的管理任務和信譽保證。 單 位 公 章 單位負責人簽名: 年 月 日七、專家組評審意見 專家組組長簽字:

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論