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1、放聲歌唱祖國?黃河頌?賞析1 9 3 8年,抗日戰(zhàn)爭全面爆發(fā)以后,日本侵略者的鐵 蹄踐踏著華北大地,全國掀起了抗日救亡運動的高潮.通過 自己創(chuàng)作的藝術(shù)形象反映現(xiàn)實斗爭,激發(fā)全國人民的抗日熱 情,是許多進步作家、藝術(shù)家的心愿.?黃河大合唱?就是在這個時期誕生的一幅壯闊的歷史畫卷.?黃河頌?是?黃河大合唱?其中的一個樂章,它由序曲、 主體、尾聲三局部組成.從內(nèi)容看,第一節(jié)是朗誦詞,是全詩的序曲局部,作者先以 呼告的手法,直接稱呼讀者為“朋友,開宗明義地說由了 要“歌頌黃河的主題,展示了黃河的偉大堅強.第二節(jié)是歌詞,是全詩的主體局部,主要是“頌黃河,但 在“頌之前有一個蓄勢階段,文中用一個“望字來統(tǒng)
2、 帥,歌頌了黃河的偉大精神.主體局部是由繪黃河、頌黃河 兩局部組成.繪黃河,繪生了黃河的磅礴氣勢,繪生了黃河 的英雄氣魄.頌黃河,歌頌黃河養(yǎng)育了中華民族,指生了黃 河的歷史奉獻;歌頌像一道天然屏障保衛(wèi)著中華民族,指由 黃河的地理優(yōu)勢;歌頌黃河流域?qū)拸V,澤被眾生,黃河是我 們民族精神的象征,鼓勵著中華民族.歌詞中反復(fù)由現(xiàn)“啊! 黃河!起到了很好的作用,一是直抒胸臆,二是把“頌的局局部為三個層次:歌頌黃河養(yǎng)育了中華民族,黃河保衛(wèi) 了中華民族,黃河還將鼓勵著中華民族.第1頁最后尾聲局部號召我們學(xué)習(xí)黃河的精神.詩人代表中華兒女 發(fā)生向它學(xué)習(xí)的誓言,學(xué)習(xí)黃河偉大堅強的精神的精神,以 此全詩首尾照應(yīng),渾然一體.?黃河頌?詩人采用象征的手法外表上歌頌黃河,實際上是 歌頌我們的民族,鼓勵中華兒女像黃河一樣“偉大堅強, 以英雄的氣概和堅強的決心保衛(wèi)黃河,保衛(wèi)中國.她旋律激 昂,音樂壯闊,氣勢磅礴,熱情深切,充滿了強烈的沖擊力 和震撼力,展示了黃
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