1、濟南市槐蔭區(qū)部編版2022年八年級語文下學期期中試題（含答案）一、選擇題1下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是（   ）A龜裂（jn）    農(nóng)諺（yàn）   冗雜（rng）  戛然而止（ji）B褶皺（zh）    行輩（háng）  糜子（mí）   銷聲匿跡（nì）C閉塞（sè）    &#

2、160;斡旋（wò）   狩獵（shu） 大徹大悟（chè）D緘默（jin）    晦暗（huì）   屹立（yì）   風雪載途（zài）2下列詞語中沒有錯別字的一項是（   ）A腐蝕    枯躁    熙熙然    ?？菔癄€B隕石  &

3、#160; 翩然    馬前卒    周而復始C思慕    恬靜    烏蓬船    天衣無縫D勇躍    欺侮    暖融融    目空一切3下列句子中加點成語使用不恰當?shù)囊豁検牵?#160;  ）A炎熱的夏季草長鶯飛，大樹枝繁葉茂，給人們撐起濃濃

4、的綠蔭。B四大名著勾勒出一個個鮮活的人物，也寫盡了人情世故。C濟南市探索旅游發(fā)展新模式，使偏遠山村從無人問津變成了網(wǎng)紅“打卡地”。D疫情期間，全國一盤棋，以令世人嘆為觀止的“中國速度”創(chuàng)造了疫情防控的中國奇跡。4下列句子沒有語病的一項是（   ）A在全民閱讀不斷深化的今天，讓泉城書房成為濟南一道亮麗的風景線。B濟南與泉水共生共榮，我們要弘揚、積累、傳承以泉水為核心的“泉文化”。C千佛山“三月三”廟會的目的是為弘揚傳統(tǒng)節(jié)日文化，豐富市民游園內(nèi)容的盛會。D3月26日，濟南地鐵2號線正式“上崗”，它是濟南首條東西貫穿主城區(qū)的地鐵線路。5在下面這段文字的橫線處填入語句，銜

5、接最恰當?shù)囊豁検牵?#160;  ）立春過后，大地漸漸從沉睡中蘇醒過來。_。_。_。_。到處呈現(xiàn)一片衰草連天的景象，準備迎接風雪載途的寒冬。到了北雁南飛的時候，植物的葉子漸漸變黃，在秋風中簌簌地落下來。接著，燕子翩然歸來。不久，布谷鳥也來了。冰雪融化，草木萌發(fā)，各種花次第開放。氣溫漸漸升高，驕陽似火，植物開始孕育果實了。ABCD6下列表述不正確的一項是（   ）A社戲是中國農(nóng)村舉行迎神賽會或歲時節(jié)慶時所演的戲，在江南尤為盛行。B陜北民歌“信天游”兩行一節(jié)，節(jié)內(nèi)押韻，形式活潑，節(jié)奏自由。C“蘇、黃共閱一手卷”，手卷的卷端指手卷的左端，卷末指手卷的

6、右端。D詩經(jīng)中的詩當初都是配樂的歌詞，按所配樂曲的性質(zhì)分成風、雅、頌三類。 二、課內(nèi)閱讀閱讀下面的文段，完成下面小題。桃花源記陶淵明晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之，復前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來

7、此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。”既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其，尋向所志，遂迷，不復得路。南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問津者。7下列加點詞解釋有誤的一項是（   ）A欲窮其林    窮：盡B阡陌交通    交通：交錯相通C便要還家    要：

8、同“邀”，邀請D處處志之    志：標志8下列各組加點詞意義和用法相同的一項是（   ）A武陵人捕魚為業(yè)     不足為外人道也B忘路之遠近         能以徑寸之木C其中往來種作         其如土石何D見漁人，乃大驚     乃不知有漢9

9、下列對選文理解與分析有誤的一項是（   ）A開頭處處顯示桃花林的美，為桃花源的出現(xiàn)做了鋪墊。B結尾處桃花源隱沒在奇山秀水中，留給我們無盡的想象。C文章言簡意豐，僅“具答之”三字就突出了桃花源內(nèi)外生活的巨大差異。D“世外桃源”成為膾炙人口的成語，承載著人們對清靜自然生活的美好向往。  三、課外閱讀閱讀下面的文段，完成下面小題。今年九月二十八日，因坐法華西亭，望西山，始指異之。遂命仆人過湘江，緣染溪，斫榛莽，焚茅筏，窮山之高而止。攀援而登，箕踞而邀，則凡數(shù)州之土壤皆在衽席之下。其高下之勢，岈然洼然，若垤若穴，尺寸千里，攢蹙累積，莫得遁隱?？M青繚白，

10、外與天際，四望如一。（節(jié)選自始得西山宴游記）（注釋）榛莽：叢生的草木。茅筏：茅草?；幔╦ jù）：兩腳伸開如簸箕狀，一種隨意的坐姿。衽（rèn）席：席子。岈（xi）然：山谷空闊的樣子。垤（dié）：蟻穴外的積土。攢蹙：聚集收縮。10用“/”給下面的文字斷句。（只畫一處）則 凡 數(shù) 州 之 土 壤 皆 在 衽 席 之 下11用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。因坐法華西亭，望西山，始指異之。12作者站在西山之上看到了哪些景象？請用簡練的語言概括。 

11、; 四、詩歌鑒賞閱讀下面的古詩詞，完成小題。江鄉(xiāng)故人偶集客舍唐·戴叔倫天秋月又滿，城闕夜千重。還作江南會，翻疑夢里逢。風枝驚暗鵲，露草覆寒蛩。羈旅長堪醉，相留畏曉鐘。（注釋）翻：反而。蛩（qióng）：蝗蟲、蟋蟀的別名。13下列對詩作的理解與分析有誤的一項是（   ）A首聯(lián)交代了時間和地點，一個“滿”字，寫出了秋月之狀。B頷聯(lián)寫詩人游歷在外，偶然與故友相會，欣喜之中竟懷疑是在夢中相遇。C頸聯(lián)化用短歌行“月明星稀，烏鵲南飛，繞樹三匝，何枝可依”句烘托美好氛圍。D全詩語言精煉，層次分明，對仗工整，情景結合，意蘊凄美。14賞析“羈旅長堪醉，

12、相留畏曉鐘”一句中“畏”字的妙處。  五、句子默寫15按要求填寫相應語句。（1）窈窕淑女，_。（詩經(jīng)·關雎）（2）_，胡為乎中露。（詩經(jīng)·式微）（3）縱我不往，_。（詩經(jīng)·子衿）（4）_，波撼岳陽城。（孟浩然望洞庭湖贈張丞相）（5）潭中魚可百許頭，_。（柳宗元小石潭記（6）蒹葭開篇渲染蕭索凄迷氛圍的詩句：_，_。（7）王勃送杜少府之任蜀州中表現(xiàn)友情可以克服空間阻隔，消除孤獨苦悶的詩句是：_，_。 六、名著閱讀閱讀材料，回答問題（材料1）尼娜日記（節(jié)選）一九二年十月八日A第一次不需要攙扶能在花園里散步了。他老問我什么時候可以出院。我說快

13、了?，F(xiàn)在我才明白，A為什么沒有呻吟過，而且絕不肯呻吟。A是這樣回答我的：“您讀一讀牛虻明白了?！保ú牧?）麗達日記（節(jié)選）一九二二年一月九日今天原本是個值得慶祝的日子，大家已經(jīng)戰(zhàn)勝了可怕的嚴寒，鐵路各個車站均已獲得充足的寶貴木柴，而我剛剛參加完慶祝勝利的大會市蘇維埃為祝賀修建鐵路的凱旋英雄們而舉行的擴大會議。是的，我們?nèi)〉昧藙倮?，但是為了這個勝利，我親愛的兩個同志獻出了年輕而寶貴的生命：一個是克拉維切克，另一個就是A16以上材料選自_，作者是_（國家）的作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基，其中人物A是_（人名）。17作者善于用日記、書信記述人物成長經(jīng)歷，烘托人物精神品質(zhì)。請結合本書的相關情節(jié)

14、，分別概述兩則材料所記述的主人公的成長經(jīng)歷及其精神品質(zhì)。  七、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文章，完成下面小題。鮮紅未許佳人見，蝴蝶爭知早到來“柳畔鴛鴦作伴，花邊蝴蝶為家”，蝴蝶離不開花兒，花兒也離不開蝴堞，蝴蝶與開花植物的相互適應是協(xié)同進化的典范。那么，地球上是先有蝶還是先有花呢？以前科學界認為：虹吸式口器的出現(xiàn)是適應吮吸花蜜而發(fā)生的進化。然而，荷蘭進化生物學家蒂莫·范爾代克等人最近的研究顯示，雖然在當今的地球生態(tài)系統(tǒng)中蝴蝶扮演著關鍵的授粉角色，但早在開花植物之前蝴蝶就已存在。只不過在進化的早期大約2億年前蝴蝶剛出現(xiàn)時，它們可能靠吮吸水滴和破損葉片的滲出物來補充水分。至

15、今，仍然有少數(shù)蝴蝶保留了這種原始特性，例如，枯葉蛺蝶和琉璃蛺蝶主要以腐爛的水果或樹液為食。另一些蝴蝶則將這種原始特性發(fā)揚光大，例如，炎熱的夏天，燕鳳蝶常在溪灘上一邊吸水，一邊從尾部有節(jié)奏地射水，利用水分帶走熱量，降低體溫。隨著進化歷程的推進，裸子植物出現(xiàn)了，蝴蝶很快就嘗到了裸子植物分泌的營養(yǎng)物質(zhì)的甜頭。不過，原始蝴蝶對裸子植物僅僅是單方面利用，直到大約1.5億年前開花植物誕生后，蝴蝶在吸食花蜜時也起到了傳粉作用，雙方形成了互利關系，于是蝴蝶和開花植物就開始協(xié)同進化。“鮮紅未許佳人見，蝴蝶爭知早到來”是唐朝詩人戎昱寫槿花中的精彩詩句，從中我們也可以看到蝴蝶對于鮮花的熱愛?！皶r逢舞蝶尋香至”，春暖

16、花開之時，蝴蝶與花共舞。蝶是花卉的愛情使者，花卉是蝴蝶的食品供應商，二者合作共嬴。然而，蝴蝶既有天使般可愛的模樣，也有魔鬼般惡毒的心腸。它們在與花卉合作時也經(jīng)常夾帶一點“私貨”：悄悄把蟲卵產(chǎn)在這些植物的枝葉上，以便其幼蟲孵化出來時不愁吃喝。例如，菜粉蝶就是這樣對待十字花科植物的。用咀嚼式口器啃食植物的蝴蝶幼蟲可能是害蟲，但是，蝴蝶的成蟲卻是益蟲，它們幫植物傳粉授精，在維持生態(tài)平衡方面功不可沒。花和蝴蝶相互依存，斷掉任何一環(huán)，都可能引發(fā)一系列難以預料的問題。蘇軾有一句詩特別有名：“明日黃花蝶也愁”。秋天，菊花獨放，是蝴蝶唯一的依傍，重陽節(jié)后菊花色香大減、即將凋零，迷戀菊花的蝴蝶，也不禁愁眉緊鎖。

17、美國氣象學家愛徳華·羅倫茲也曾說：亞馬遜叢林里一只蝴蝶偶爾扇動幾下翅膀，兩周后可能會引發(fā)得克薩斯州的一場龍卷風。在生物界中確實存在著類似的“蝴蝶效應”：一個看似微不足道的行為，如因為喜歡花朵的芬芳而隨手采摘，或者為欣賞蝴蝶的美麗而隨意捕捉，都可能對我們賴以生存的生態(tài)環(huán)境產(chǎn)生不可預測的影響。正如社會生物學的奠基人愛德華·威爾遜所言：“地球表面的土壤、水大氣層，經(jīng)由生物圈的活動，進化了幾億年才達到現(xiàn)在這種狀態(tài)。而這個由生物構成的極端復雜的生物圈，其中的活動都是極精確但又脆弱的能量流動及有機物質(zhì)的循環(huán)，各部分緊密相連，環(huán)環(huán)相扣?！保ㄗ髡撸呵刈悦瘢恼掠袆h改）18閱讀全文，說說文章

18、從哪些方面說明蝴蝶和開花植物是協(xié)同進化的。19從說明方法的角度，分析第段畫線句的表達效果。蝶是花卉的愛情使者，花卉是蝴蝶的食品供應商，二者合作共贏。20下列選項中對文章理解和分析不正確的一項是（   ）A文章說明花與蝴蝶的依存關系，層次清晰，邏輯性強。B第段舉枯葉蛺蝶和琉璃蛺蝶的例子說明早在開花植物之前蝴蝶就已存在。C第段中“可能”一詞，說明“一個看似微不足道的行為”不會產(chǎn)生嚴重的影響。D文章多處引用古典詩詞，增添了文采，使文章更具可讀性 閱讀下面的文章，完成下面小題。我愛北京的小胡同我愛北京的小胡同，北京的小胡同也愛我，我們已經(jīng)結下了永恒的緣分。六十多

19、年前，我到北京來考大學，就下榻于西單大木倉里面一條小胡同中的一個小公寓里。白天忙于到沙灘北大三院去應試。北大與清華各考三天，考得我焦頭爛額，筋疲力盡。夜里回到公寓小屋中，還要忍受臭蟲的圍攻，特別可怕的是那些臭蟲的空降部隊，防不勝防。但是，我們這一幫山東來的學生仍然能夠苦中作樂。在黃昏時分，總要到西單一帶去逛街。街燈并不輝煌，“無風三尺土，有雨一街泥”，也會令人不快。我們卻甘之若飴。耳聽鏗鏘清脆、悠揚有致的京腔，如聞仙樂。此時鼻管里會驀然涌入一股幽香，是從路旁小花攤上的梔子花和茉莉花那里散發(fā)出來的?；氐焦?，又能聽到小胡同中的叫賣聲：“驢肉！驢肉！”“王致和的臭豆腐！”其聲悠揚、深邃，還含有一點

20、凄清之意。這聲音把我送入夢中，送到與臭蟲搏斗的戰(zhàn)場上。將近五十年前，我在歐洲待了十年多以后，又回到了故都。這一次是住在東城的一條小胡同里：翠花胡同，與南面的東廠胡同為鄰。我住的地方后門在翠花胡同，前門則在東廠胡同，據(jù)說就是明朝的特務機關東廠所在地。我感興趣的是這一所大房子本身。它地跨兩個胡同，其大可知。里面重樓復閣，回廊盤曲，院落錯落，花園重疊，一個陌生人走進去，必然是如入迷宮，不辨東西。然而，這樣復雜的內(nèi)容，無論是從前面的東廠胡同，還是從后面的翠花胡同，都是看不出來的。外面十分簡單，里面十分復雜；外面十分平凡，里面十分神奇。這是北京許多小胡同共有的特點。據(jù)說當年黎元洪在這里住過。我住在這里的

21、時候，北大校長胡適住在黎住過的房子中。我住的地方僅僅是這個大院子中的一個旮旯，在西北角上。但是這個旮旯也并不小，是一個三進的院子，我第一次體會到“庭院深深深幾許”的意境。我住在最深一層院子的東房中，院子里擺滿了漢代的磚棺。黃昏時分，總會讓人感覺到鬼影憧憧，毛骨悚然。所以很少有人敢在晩上來造訪。我每日“與棺為鄰”，倒也過得很安靜。第二進院子里有很多樹木，我最初沒有注意是什么樹。有一個夏日的晚上，剛下過一陣雨，我走在樹下，忽然聞到一股幽香。原來這些是馬纓花樹，樹上正開著繁花，幽香就是從這里散發(fā)出來的。這一下子讓我回憶起十幾年前西單的梔子花和茉莉花的香氣。當時我是一個十九歲的大孩子，現(xiàn)在成了中年人。

22、相距將近二十年的兩個我，忽然融合到一起來了。不管是六十多年，還是五十年，都成為過去了?，F(xiàn)在北京的面貌天天在改變，層樓摩天，國道寬敞。然而那些可愛的小胡同，卻日漸消逝，被摩天大樓吞噬掉了。看來在現(xiàn)實中小胡同的命運和地位都要日趨消沉，這是不可抗御的，也不一定就算是壞事?？墒俏胰匀粓?zhí)著地關心我的小胡同。就讓它們在我的心中占一個地位吧，永遠，永遠。我愛北京的小胡同，北京的小胡同也愛我。1993年10月25日（作者：季羨林，文章有刪改）21通讀全文，根據(jù)要求填空。時間胡同特點“我”的心情六十多年前土泥夾雜，花香四溢將近五十年前安靜現(xiàn)在被摩天大樓吞噬22品味語言，回答下面問題。（1）結合語境，賞析第段中加

23、點詞語。此時鼻管里會驀然涌入一股幽香，是從路旁小花攤上的梔子花和茉莉花那里散發(fā)出來的。（2）從修辭方法的角度，賞析第段畫線句。就讓它們在我的心中占一個地位吧，永遠，永遠。23請結合文章內(nèi)容，談談你對第段畫線句“外面十分簡單，里面十分復雜；外面十分平凡，里面十分神奇”的理解。24請結合全文，從內(nèi)容和結構兩方面分析第一段的作用。  八、作文25按要求作文。一方水土養(yǎng)一方人。社戲中的“平橋村”是“迅哥兒”童年的樂土，即使普通的豆和無聊的戲都成為他美好的回憶；季羨林曾說“我愛北京的小胡同，北京的小胡同也愛我”。我們又何嘗不是呢？家鄉(xiāng)的一個物件、一樣美食、一處景觀、一種風俗時時浮現(xiàn)在

24、我們眼前，無論身在何方，“家鄉(xiāng)”都會帶給我們內(nèi)心的感動和精神的滋養(yǎng)。請以“我和我的家鄉(xiāng)”為題目，寫一篇文章。要求：選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內(nèi)容，表達你的真情實感；文中不要出現(xiàn)真實的校名、人名，否則扣分；不得抄襲；不少于700字（如寫作詩歌不要少于20行）。 答案1D【詳解】A.戛然而止（ji）jiá；B. 糜子（mí）méi；C.狩獵（shu）shòu；故選D。2B【詳解】A.枯躁枯燥；C.烏蓬船烏篷船；D.勇躍踴躍；故選B。3A【詳解】A.草長鶯飛，鶯：黃鸝。形容江南暮春的景色。與“夏季”不符，使用有誤；B.人情世故，意思

25、是指為人處世的方法、道理和經(jīng)驗。使用恰當；C.無人問津，比喻沒有人來探問、嘗試或購買。使用恰當；D.嘆為觀止，形容所見到的事物好到了極點。使用恰當；故選A。4D【詳解】A.缺少主語，應改為：在全民閱讀不斷深化的今天，泉城書房成了濟南一道亮麗的風景線；B.“弘揚、積累、傳承”語序不當，應“積累、弘揚、傳承”；C.句式雜糅，應去掉“為”；故選D。5C【詳解】解答本題，可從所給句子入手，尋找關鍵詞語，比如代詞、連詞等確定語句順序，也可從前后內(nèi)容入手，判斷某些關鍵句子的位置。此題可以首先從所給句子入手，橫線后的句子是“到處呈現(xiàn)一片衰草連天的景象，準備迎接風雪載途的寒冬”，說明緊跟這句的前一句應該是表現(xiàn)

26、秋天的環(huán)境特點，所給句子中，只有是表現(xiàn)的秋景，所以肯定在最末，可排除AD；再看BC兩項，句中“接著，燕子翩然歸來”中“接著”這個詞語很重要，說明前面肯定有句子，出現(xiàn)了某種情形，才會出現(xiàn)“接著”的情形，所以放在首句不合適，應該是在首句，“大地蘇醒過來”之后各種花草冰雪的變化。所以排序應為。故選C。6C.“手卷的卷端指手卷的左端，卷末指手卷的右端”說法錯誤。古代的卷，卷端是右邊，卷末是左邊。選項正好說反。 7D8B9C【分析】7D.處處志之：處處都做了標記。志：動詞，做標記。故選D。8A.為：作為/對、向；B.之：都是結構助詞，的；C.其：代詞、代指桃花源/在“如什么何”前面加強反問語氣

27、；D.乃：于是/竟然；故選B。9C.“具答之”三個字表現(xiàn)的是桃花源中人們的淳樸、熱情好客。此句后面的內(nèi)容“問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉”才是表現(xiàn)桃花源內(nèi)外生活的巨大差異。僅僅三個字并不能表現(xiàn)內(nèi)外環(huán)境的巨大差異。故選C?！军c睛】譯文：東晉太元年間，武陵郡有個人以打漁為生。一天，他順著溪水行船，忘記了路程的遠近。忽然遇到一片桃花林，生長在溪水的兩岸，長達幾百步，中間沒有別的樹，花草鮮嫩美麗，落花紛紛地散在地上。漁人對此（眼前的景色）感到十分詫異，繼續(xù)往前行船，想走到林子的盡頭。桃林的盡頭就是溪水的發(fā)源地，于是便出現(xiàn)一座山，山上有個小洞口，洞里仿佛有點光亮。于是他下了船，從洞口進去了。起初洞口很

28、狹窄，僅容一人通過。又走了幾十步，突然變得開闊明亮了。（呈現(xiàn)在他眼前的是）一片平坦寬廣的土地，一排排整齊的房舍。還有肥沃的田地、美麗的池沼，桑樹竹林之類的。田間小路交錯相通，雞鳴狗叫到處可以聽到。人們在田野里來來往往耕種勞作，男女的穿戴跟桃花源以外的世人完全一樣。老人和小孩們個個都安適愉快，自得其樂。村里的人看到漁人，感到非常驚訝，問他是從哪兒來的。漁人詳細地做了回答。村里有人就邀請他到自己家里去（做客）。設酒殺雞做飯來款待他。村里的人聽說來了這么一個人，就都來打聽消息。他們自己說他們的祖先為了躲避秦時的戰(zhàn)亂，領著妻子兒女和鄉(xiāng)鄰來到這個與人世隔絕的地方，不再出去，因而跟外面的人斷絕了來往。他們

29、問漁人現(xiàn)在是什么朝代，他們竟然不知道有過漢朝， 更不必說魏晉兩朝了。漁人把自己知道的事一一詳盡地告訴了他們，聽完以后，他們都感嘆惋惜。其余的人各自又把漁人請到自己家中，都拿出酒飯來款待他。漁人停留了幾天，向村里人告辭離開。村里的人對他說：“我們這個地方不值得對外面的人說??！”漁人出來以后，找到了他的船，就順著舊路回去，處處都做了標記。到了郡城，到太守那里去，報告了這番經(jīng)歷。太守立即派人跟著他去，尋找以前所做的標記，終于迷失了方向，再也找不到通往桃花源的路了。南陽人劉子驥是個志向高潔的隱士，聽到這件事后，高興地計劃前往。但沒有實現(xiàn)，不久因病去世了。此后就再也沒有問桃花源路的人了。

30、60;10凡數(shù)州之土壤/皆在衽席之下11示例：（我）由于坐在法華寺西亭，遠望西山，才指點著覺得它奇特。12示例：地勢高低不平，盡收眼底；青山縈回，白水繚繞，與天相接。譯文：今年九月二十八日，我因坐在法華寺西亭，眺望西山，才指點著覺得它奇特。于是命令仆人渡過湘江，沿著染溪，砍伐荊棘，焚燒亂草，一直到山頂才停下。（我們隨后）攀援登上山頂，隨意坐下觀賞，附近幾個州的土地，就全在我們的坐席之下了。這幾州的地勢高低不平，高處是深山，低處是洼地，像蟻封，像洞穴，（看上去）只有尺寸之遠，實際上有千里之遙。（這為千里之內(nèi)的景物）聚集、緊縮、累積在眼下，沒有什么能夠隱藏。青山縈回，白水繚繞，外與天邊相接。向四面

31、望去都是一樣的景象。 13C14示例：“畏”，害怕、畏懼；心理描寫；寫出了詩人害怕夜短天明，晨鐘報曉；表現(xiàn)了詩人不忍與朋友分別的心理，表達了對友情的珍視和漂泊在外的痛楚。【分析】13C.有誤。頸聯(lián)化用短歌行“月明星稀，烏鵲南飛，繞樹三匝，何枝可依”是寫出自己與故友分別之苦，表現(xiàn)了詩人客居中的辛酸之情。而不是烘托美好氛圍。故選C。  15（1）君子好逑    （2）微君之故    （3）子寧不嗣音    （4）氣蒸云夢澤   &#