1、12話說(shuō)話說(shuō)“總結(jié)總結(jié)”1、初探文種常識(shí)、初探文種常識(shí)2、詳解例文情境（一）（重點(diǎn)）、詳解例文情境（一）（重點(diǎn)）3、自主學(xué)習(xí)情境（二）（重點(diǎn)）、自主學(xué)習(xí)情境（二）（重點(diǎn)）課堂練習(xí)課堂練習(xí)仿寫(xiě)例文（二）（難點(diǎn)）仿寫(xiě)例文（二）（難點(diǎn)）優(yōu)秀作品展優(yōu)秀作品展3棋壇有高手棋壇有高手對(duì)弈有輸贏對(duì)弈有輸贏輸贏過(guò)后如能反思輸贏過(guò)后如能反思正確品評(píng)功過(guò)正確品評(píng)功過(guò)對(duì)棋藝來(lái)講，對(duì)棋藝來(lái)講，是一種提高是一種提高對(duì)人生，對(duì)人生，則是一種升華則是一種升華返回目錄返回目錄4 有的人活著有的人活著 他已經(jīng)死了他已經(jīng)死了 有的人死了有的人死了 他還活著他還活著 這是人民群這是人民群眾對(duì)魯迅精神的眾對(duì)魯迅精神的總結(jié)總結(jié) 5 既

2、生瑜，既生瑜， 何生亮！何生亮！ 這是周瑜這是周瑜對(duì)自己一生悲對(duì)自己一生悲劇的總結(jié)。劇的總結(jié)。6 哪里有你，哪里有你， 哪里就是天堂！哪里就是天堂！ 在夏娃的墓前，在夏娃的墓前，亞當(dāng)對(duì)他們的愛(ài)情亞當(dāng)對(duì)他們的愛(ài)情所做出的總結(jié)。所做出的總結(jié)。7 天下大事，合久必天下大事，合久必分，分久必合。分，分久必合。 這是羅貫中在這是羅貫中在三國(guó)里對(duì)歷史做出三國(guó)里對(duì)歷史做出的總結(jié)。的總結(jié)。8我們今天要學(xué)習(xí)的總結(jié)我們今天要學(xué)習(xí)的總結(jié)它用詞沒(méi)有如此的華美它用詞沒(méi)有如此的華美講究的是嚴(yán)謹(jǐn)與端正講究的是嚴(yán)謹(jǐn)與端正篇幅也沒(méi)有這么的靈活短小篇幅也沒(méi)有這么的靈活短小它執(zhí)著于固定的格式、固定的風(fēng)格它執(zhí)著于固定的格式、固定的風(fēng)

3、格這就是應(yīng)用文體的這就是應(yīng)用文體的“總結(jié)總結(jié)”但是，它們還是有共同點(diǎn)的但是，它們還是有共同點(diǎn)的那就是那就是回首過(guò)去，指導(dǎo)將來(lái)！回首過(guò)去，指導(dǎo)將來(lái)！9返回目錄返回目錄10 總結(jié)是單位、部門(mén)或個(gè)人對(duì)前一階段總結(jié)是單位、部門(mén)或個(gè)人對(duì)前一階段的實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行回顧、檢查、分析和的實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行回顧、檢查、分析和研究，從中找出研究，從中找出 和和 ，以，以指導(dǎo)今后實(shí)踐而寫(xiě)成指導(dǎo)今后實(shí)踐而寫(xiě)成的的 。指其概念指其概念11四點(diǎn)合一四點(diǎn)合一不可分割不可分割12分類(lèi)的角度分類(lèi)的角度總總 結(jié)結(jié) 的的 種種 類(lèi)類(lèi)按性質(zhì)分按性質(zhì)分按內(nèi)容分按內(nèi)容分按范圍分按范圍分按時(shí)間分按時(shí)間分按功能分按功能分綜合性總結(jié)和專(zhuān)題性總結(jié)綜合性總

4、結(jié)和專(zhuān)題性總結(jié)工作、思想、生產(chǎn)、學(xué)習(xí)總結(jié)工作、思想、生產(chǎn)、學(xué)習(xí)總結(jié)地區(qū)、部門(mén)、班組、個(gè)人總結(jié)地區(qū)、部門(mén)、班組、個(gè)人總結(jié)年度、季度、月份總結(jié)年度、季度、月份總結(jié)匯報(bào)性、經(jīng)驗(yàn)性總結(jié)匯報(bào)性、經(jīng)驗(yàn)性總結(jié)13返回目錄返回目錄14 XX同志現(xiàn)任同志現(xiàn)任XX縣城管執(zhí)法局副局長(zhǎng)，縣城管執(zhí)法局副局長(zhǎng)，2009年年8月底從縣紀(jì)委監(jiān)察局第二紀(jì)檢監(jiān)察月底從縣紀(jì)委監(jiān)察局第二紀(jì)檢監(jiān)察工作室調(diào)入后，又因工作需要兼任執(zhí)法局工作室調(diào)入后，又因工作需要兼任執(zhí)法局監(jiān)察室主任。由于工作出色，在全縣開(kāi)展監(jiān)察室主任。由于工作出色，在全縣開(kāi)展的百名股長(zhǎng)考評(píng)活動(dòng)中，他有幸入選。根的百名股長(zhǎng)考評(píng)活動(dòng)中，他有幸入選。根據(jù)組織要求，他需要寫(xiě)一份年

5、度總結(jié)據(jù)組織要求，他需要寫(xiě)一份年度總結(jié)。15從內(nèi)容上看，這將是一從內(nèi)容上看，這將是一篇篇“工作總結(jié)工作總結(jié)”怎么著手呢？具怎么著手呢？具體的寫(xiě)作思路是？體的寫(xiě)作思路是？16前言：簡(jiǎn)要介紹工作情況，交代前言：簡(jiǎn)要介紹工作情況，交代總結(jié)的目的和意義，過(guò)渡要自然?？偨Y(jié)的目的和意義，過(guò)渡要自然。主體：從日常工作取得的成績(jī)中，主體：從日常工作取得的成績(jī)中，分析出帶有規(guī)律性的經(jīng)驗(yàn)。再用小分析出帶有規(guī)律性的經(jīng)驗(yàn)。再用小標(biāo)題的形式，濃縮主要內(nèi)容，起到標(biāo)題的形式，濃縮主要內(nèi)容，起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。結(jié)尾：存在問(wèn)題和努力方向：可結(jié)尾：存在問(wèn)題和努力方向：可以寫(xiě)得比較簡(jiǎn)略，但應(yīng)中肯、切以寫(xiě)得比較簡(jiǎn)略，

6、但應(yīng)中肯、切實(shí)、明確。實(shí)、明確。17從格式上說(shuō)，應(yīng)用文寫(xiě)作從格式上說(shuō)，應(yīng)用文寫(xiě)作都有其固定的格式。都有其固定的格式。那那“總結(jié)總結(jié)”的的格式又是怎樣格式又是怎樣的呢？的呢？18 2010年年 個(gè)人工作個(gè)人工作 總結(jié)總結(jié) 1.做法、體會(huì)（做了什么）做法、體會(huì)（做了什么） 2.成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)（做得怎樣）成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)（做得怎樣） 3.問(wèn)題、教訓(xùn)（分析評(píng)價(jià)）問(wèn)題、教訓(xùn)（分析評(píng)價(jià)） 4.努力方向、打算努力方向、打算署名及日期署名及日期19深入實(shí)際，占有材料深入實(shí)際，占有材料實(shí)事求是，一分為二實(shí)事求是，一分為二點(diǎn)面結(jié)合，敘議得當(dāng)點(diǎn)面結(jié)合，敘議得當(dāng)抓住重點(diǎn)，揭示規(guī)律抓住重點(diǎn)，揭示規(guī)律20返回目錄返回目錄21 XX

7、學(xué)校舉辦了第九屆藝術(shù)節(jié)，在全校學(xué)校舉辦了第九屆藝術(shù)節(jié)，在全校師生的共同努力下取得了圓滿(mǎn)成功。該校師生的共同努力下取得了圓滿(mǎn)成功。該校團(tuán)委作為組織單位，打算對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行團(tuán)委作為組織單位，打算對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行回顧、檢查、分析和研究，總結(jié)得失?；仡櫋z查、分析和研究，總結(jié)得失。22例文二與例文一的標(biāo)題例文二與例文一的標(biāo)題有什么不同？有什么不同？比一比，想一想比一比，想一想23 群策群力創(chuàng)佳績(jī)?nèi)翰呷毫?chuàng)佳績(jī) XX學(xué)校第九屆藝術(shù)節(jié)總結(jié)學(xué)校第九屆藝術(shù)節(jié)總結(jié) 2010年年 個(gè)人工作個(gè)人工作 總結(jié)總結(jié) 正標(biāo)題反映的正標(biāo)題反映的是文章主旨是文章主旨副標(biāo)題標(biāo)明單位名稱(chēng)、副標(biāo)題標(biāo)明單位名稱(chēng)、內(nèi)容、時(shí)間和文種內(nèi)容、時(shí)

8、間和文種24例文二采用的是哪一種例文二采用的是哪一種結(jié)構(gòu)形式呢？結(jié)構(gòu)形式呢？標(biāo)題式標(biāo)題式25 標(biāo)題式也稱(chēng)小標(biāo)題式，它用以區(qū)別標(biāo)題式也稱(chēng)小標(biāo)題式，它用以區(qū)別總結(jié)的大標(biāo)題。這種總結(jié)將內(nèi)容分總結(jié)的大標(biāo)題。這種總結(jié)將內(nèi)容分為幾個(gè)小標(biāo)題，一個(gè)小標(biāo)題就集中為幾個(gè)小標(biāo)題，一個(gè)小標(biāo)題就集中說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題，層層分析總結(jié)，主說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題，層層分析總結(jié)，主次分明。多用于綜合性總結(jié)和專(zhuān)題次分明。多用于綜合性總結(jié)和專(zhuān)題性總結(jié)。性總結(jié)。 26兩篇例文的寫(xiě)作思路有兩篇例文的寫(xiě)作思路有什么相同點(diǎn)？什么相同點(diǎn)？想一想，比一想一想，比一比比27 前言前言：介紹基本情況，或交待主：介紹基本情況，或交待主 旨并作基本評(píng)價(jià)。旨并作基本評(píng)

9、價(jià)。 主體主體：工作內(nèi)容、做法、成績(jī)或：工作內(nèi)容、做法、成績(jī)或 經(jīng)驗(yàn)，問(wèn)題、教訓(xùn)或體會(huì)。經(jīng)驗(yàn)，問(wèn)題、教訓(xùn)或體會(huì)。 結(jié)尾結(jié)尾：歸納呼應(yīng)主題、指出努力：歸納呼應(yīng)主題、指出努力 方向、提出改進(jìn)意見(jiàn)或表方向、提出改進(jìn)意見(jiàn)或表 示決心信心等。示決心信心等。 28總結(jié)與計(jì)劃總結(jié)與計(jì)劃有什么區(qū)別呢？有什么區(qū)別呢？想一想，比一想一想，比一比比29時(shí)間上：計(jì)劃形成于事前；時(shí)間上：計(jì)劃形成于事前； 總結(jié)形成于事后?？偨Y(jié)形成于事后。內(nèi)容上內(nèi)容上：計(jì)劃著眼于：計(jì)劃著眼于“做什么做什么”和和“怎樣做怎樣做”。 總結(jié)著眼于總結(jié)著眼于“做了什么做了什么”和和“做得怎樣做得怎樣”。 形式上形式上：計(jì)劃側(cè)重?cái)⑹?、說(shuō)明。：計(jì)劃側(cè)

10、重?cái)⑹?、說(shuō)明。 總結(jié)側(cè)重?cái)⑹觥⒆h論，總結(jié)側(cè)重?cái)⑹觥⒆h論， 并作出理論概括。并作出理論概括。 30返回目錄返回目錄31判斷下列說(shuō)法是否正確，請(qǐng)單擊方塊選項(xiàng)。判斷下列說(shuō)法是否正確，請(qǐng)單擊方塊選項(xiàng)。并請(qǐng)簡(jiǎn)單說(shuō)明判斷理由。并請(qǐng)簡(jiǎn)單說(shuō)明判斷理由。 1、寫(xiě)總結(jié)只需反反復(fù)復(fù)地強(qiáng)調(diào)觀點(diǎn)就行了。、寫(xiě)總結(jié)只需反反復(fù)復(fù)地強(qiáng)調(diào)觀點(diǎn)就行了。B、錯(cuò)誤、錯(cuò)誤A、正確、正確解析：寫(xiě)總結(jié)應(yīng)有充實(shí)、正確的內(nèi)容，解析：寫(xiě)總結(jié)應(yīng)有充實(shí)、正確的內(nèi)容，即要有材料，材料和觀點(diǎn)統(tǒng)一。即要有材料，材料和觀點(diǎn)統(tǒng)一。32 判斷下列說(shuō)法是否正確。請(qǐng)單擊方塊選項(xiàng)。判斷下列說(shuō)法是否正確。請(qǐng)單擊方塊選項(xiàng)。 2、寫(xiě)總結(jié)應(yīng)詳細(xì)寫(xiě)清楚過(guò)程，如記流水賬。、寫(xiě)總結(jié)

11、應(yīng)詳細(xì)寫(xiě)清楚過(guò)程，如記流水賬。B、錯(cuò)誤、錯(cuò)誤A、正確、正確解析：總結(jié)需寫(xiě)清楚過(guò)程，但亦應(yīng)有分解析：總結(jié)需寫(xiě)清楚過(guò)程，但亦應(yīng)有分析和概括。既要全面，又要有重點(diǎn)。析和概括。既要全面，又要有重點(diǎn)。33 判斷下列說(shuō)法是否正確。請(qǐng)單擊方塊選項(xiàng)。判斷下列說(shuō)法是否正確。請(qǐng)單擊方塊選項(xiàng)。3、寫(xiě)總結(jié)應(yīng)報(bào)喜不報(bào)憂(yōu)，便于今后工作。、寫(xiě)總結(jié)應(yīng)報(bào)喜不報(bào)憂(yōu)，便于今后工作。B、錯(cuò)誤、錯(cuò)誤A、正確、正確 解析：總結(jié)是工作的全面回顧，不能解析：總結(jié)是工作的全面回顧，不能只談成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，不談缺點(diǎn)和問(wèn)題。只談成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，不談缺點(diǎn)和問(wèn)題。34 判斷下列說(shuō)法是否正確。請(qǐng)單擊方塊選項(xiàng)。判斷下列說(shuō)法是否正確。請(qǐng)單擊方塊選項(xiàng)。4、為了全面和

12、清楚，總結(jié)應(yīng)多用材料，盡情、為了全面和清楚，總結(jié)應(yīng)多用材料，盡情地寫(xiě)。地寫(xiě)。B、錯(cuò)誤、錯(cuò)誤A、正確、正確解析：寫(xiě)總結(jié)對(duì)材料應(yīng)有選擇解析：寫(xiě)總結(jié)對(duì)材料應(yīng)有選擇和取舍。數(shù)字、舉例不在多，和取舍。數(shù)字、舉例不在多，而在能說(shuō)明問(wèn)題。而在能說(shuō)明問(wèn)題。35返回目錄返回目錄36 同學(xué)們，書(shū)中例文二記錄了一次兄弟同學(xué)們，書(shū)中例文二記錄了一次兄弟學(xué)校的集體活動(dòng)，但我們的校園生活同樣學(xué)校的集體活動(dòng)，但我們的校園生活同樣是豐富而又精彩啊。比如說(shuō)，每年一度的是豐富而又精彩啊。比如說(shuō)，每年一度的校運(yùn)會(huì)，不論你是運(yùn)動(dòng)員，還是啦啦隊(duì)，校運(yùn)會(huì)，不論你是運(yùn)動(dòng)員，還是啦啦隊(duì)，每個(gè)人都不會(huì)置身事外每個(gè)人都不會(huì)置身事外這是一場(chǎng)集體這

13、是一場(chǎng)集體的回憶、集體的盛會(huì)！的回憶、集體的盛會(huì)！ 現(xiàn)在，就請(qǐng)同學(xué)們一起打開(kāi)回憶之門(mén)，現(xiàn)在，就請(qǐng)同學(xué)們一起打開(kāi)回憶之門(mén)，先回憶一下那場(chǎng)熱血沸騰的競(jìng)賽吧！先回憶一下那場(chǎng)熱血沸騰的競(jìng)賽吧！373839404142434445464748 回憶過(guò)后，我們不妨仿照例文二，對(duì)本班的回憶過(guò)后，我們不妨仿照例文二，對(duì)本班的校運(yùn)會(huì)情況進(jìn)行一番總結(jié)。在動(dòng)筆之前，我校運(yùn)會(huì)情況進(jìn)行一番總結(jié)。在動(dòng)筆之前，我們不妨先思考一下以下幾個(gè)問(wèn)題：們不妨先思考一下以下幾個(gè)問(wèn)題：1、你打算采用公文式標(biāo)題，還是復(fù)合式標(biāo)題呢？、你打算采用公文式標(biāo)題，還是復(fù)合式標(biāo)題呢？2、為了這場(chǎng)賽事，你們班都做了哪些準(zhǔn)備工作？、為了這場(chǎng)賽事，你們班都

14、做了哪些準(zhǔn)備工作？3、賽場(chǎng)上，哪些同學(xué)在哪些項(xiàng)目上為班級(jí)爭(zhēng)了光？、賽場(chǎng)上，哪些同學(xué)在哪些項(xiàng)目上為班級(jí)爭(zhēng)了光？4、運(yùn)動(dòng)會(huì)過(guò)后，大家心里還留有哪些遺憾和不足？、運(yùn)動(dòng)會(huì)過(guò)后，大家心里還留有哪些遺憾和不足？ 4950電子應(yīng)用技術(shù)電子應(yīng)用技術(shù)01班班第五屆校運(yùn)會(huì)總結(jié)第五屆校運(yùn)會(huì)總結(jié) 本屆校運(yùn)會(huì)于本屆校運(yùn)會(huì)于2011年年11月月10日至日至11月月12日舉行，歷時(shí)日舉行，歷時(shí)3天，已成功落下帷幕。我天，已成功落下帷幕。我班在班主任的帶領(lǐng)下，在全體同學(xué)的共同班在班主任的帶領(lǐng)下，在全體同學(xué)的共同努力下，取得了驕人的成績(jī)，具體表現(xiàn)如努力下，取得了驕人的成績(jī)，具體表現(xiàn)如下：下：前言：前言：交代了基本情況，交代了基

15、本情況，做出了基本評(píng)價(jià)！做出了基本評(píng)價(jià)！51一、思想統(tǒng)一、組織有力一、思想統(tǒng)一、組織有力 為了搞好本屆校運(yùn)會(huì)，我班進(jìn)行了一為了搞好本屆校運(yùn)會(huì)，我班進(jìn)行了一系列的賽前準(zhǔn)備工作，如：口號(hào)的創(chuàng)意集系列的賽前準(zhǔn)備工作，如：口號(hào)的創(chuàng)意集結(jié)、出場(chǎng)隊(duì)形的排練組織、整場(chǎng)活動(dòng)的具結(jié)、出場(chǎng)隊(duì)形的排練組織、整場(chǎng)活動(dòng)的具體安排等，大家群策群力，成功地保障了體安排等，大家群策群力，成功地保障了賽時(shí)工作能有條不紊地進(jìn)行。賽時(shí)工作能有條不紊地進(jìn)行。正文：正文：根據(jù)本班實(shí)際情況，根據(jù)本班實(shí)際情況，沿用了例文小標(biāo)題。沿用了例文小標(biāo)題。52二、戰(zhàn)果豐碩，捷報(bào)頻傳 10日上午賽勢(shì)剛起，黃永恒同學(xué)就為日上午賽勢(shì)剛起，黃永恒同學(xué)就為我

16、班奪得了我班奪得了5000米長(zhǎng)跑第一名的好成績(jī)。米長(zhǎng)跑第一名的好成績(jī)。自此，我班賽場(chǎng)喜訊不斷。下午，毛聲昊自此，我班賽場(chǎng)喜訊不斷。下午，毛聲昊奪得三級(jí)跳第五名，黃永恒奪得奪得三級(jí)跳第五名，黃永恒奪得1500米長(zhǎng)米長(zhǎng)跑第二名。跑第二名。11日，黃志敏又奪得日，黃志敏又奪得100米和米和200米短跑第二名，廖偉文奪得米短跑第二名，廖偉文奪得800米長(zhǎng)跑米長(zhǎng)跑第一名，為我班再添一金。第一名，為我班再添一金。不管成功否，精不管成功否，精神不能倒！神不能倒！53過(guò)渡段：由成績(jī)過(guò)渡到不足過(guò)渡段：由成績(jī)過(guò)渡到不足 本屆校運(yùn)會(huì)增強(qiáng)了我班的凝聚力、向本屆校運(yùn)會(huì)增強(qiáng)了我班的凝聚力、向心力和同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，但在成功的心力和同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，但在成功的同時(shí)，我們也清醒地認(rèn)識(shí)到我們存在的不同時(shí)，我們也清醒地認(rèn)識(shí)到我們存在的不足：足： 一、我班得獎(jiǎng)項(xiàng)目集中在跑步上，其他項(xiàng)一、我班得獎(jiǎng)項(xiàng)目集中在跑步上，其他項(xiàng)目沒(méi)有太多優(yōu)勢(shì)。目沒(méi)有太多優(yōu)勢(shì)。 二、我班整體文采匱乏，為廣播站投稿的二、我班整