1、黃愛華與智慧課堂讀后感2000字賣后感_莫板黃愛華與智慧課堂讀后感 2000字龍港二小陳云霄在人有限的生命里， 我比以前越發(fā)的加快了步履，我像先賢那樣擠時(shí)間讀書、學(xué)習(xí)、鉆研、琢磨；我仍攜帶教具去異地交流，下一站永遠(yuǎn)會(huì)在不遠(yuǎn)處等著我。我相信，探索是幸福 的，創(chuàng)造是幸運(yùn)的。既然已選定了自己一生的事業(yè)，就必定作罷不能，樂(lè)此不疲。這是在路 上行走的感覺(jué)，充滿自信和定力的感覺(jué)，永遠(yuǎn)年輕、神清氣爽、意氣奮發(fā)的感覺(jué)。我萬(wàn)分慶 幸自己走上了這條合乎我天性的道路。以上是黃愛華與智慧課堂書中的一段話，從這些話中，我感受到了黃愛華面對(duì)學(xué)生時(shí)的幸福感以及對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)強(qiáng)烈的熱愛，正是有了這種愛，黃愛華才能全心全意的投入對(duì)

2、教學(xué)的研究，這也是作為一個(gè)優(yōu)秀數(shù)學(xué)教師最重要的一點(diǎn)。全書共五篇：成長(zhǎng)之路、教學(xué)主張、課堂實(shí)錄與點(diǎn)評(píng)、專家評(píng)說(shuō)、人物介紹這五大部分詳細(xì)解讀了黃老師的成長(zhǎng)歷程。通讀這本書讓我領(lǐng)略到這位偶像的風(fēng)采，他是全國(guó)優(yōu)秀教師、廣東省最年輕的特級(jí)教師、廣東省南粵教書育人優(yōu)秀教師（特等獎(jiǎng)獲得者）、廣東省青年崗位能手、深圳市十大杰出青年、深圳市鵬城青年功勛獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者。他曾兩次獲全國(guó)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評(píng)比一等獎(jiǎng)，十多次在全國(guó)教學(xué)研討會(huì)上上觀摩課、示范課。他的課堂教學(xué)藝術(shù)受到全國(guó)小學(xué)數(shù)學(xué)界著名專家教授的一致贊譽(yù)；他筆耕不止，不到30歲就有百萬(wàn)字的專業(yè)著作面世，他編寫的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)藝術(shù) 多次再版印刷，成為教師們爭(zhēng)相搶

3、購(gòu)的 掌中寶”；他創(chuàng)辦的全國(guó)第一個(gè) 小學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)網(wǎng)站-華博士小學(xué)數(shù)學(xué)熱線，創(chuàng)下了創(chuàng)辦不到兩年點(diǎn)擊率就突破百萬(wàn)人次的 記錄下面談幾點(diǎn)自己的感受：一、文化底蘊(yùn)在第一篇成長(zhǎng)之路里， 第4頁(yè)我的寶貝給我留下了深刻的印象：第一句是人與人的差別是在業(yè)余時(shí)間里的所為和所不為。黃老師為了掌握教學(xué)規(guī)律，接受新的教育思想，尋求新的突破，他深鉆教材，翻閱資料，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論。他的業(yè)余時(shí)間都是在讀書中度過(guò)的，書 成了黃老師的寶貝，每當(dāng)他能借到教育專著就如獲至寶，他曾經(jīng)三個(gè)星期內(nèi)讀完一本 特級(jí)教師課堂實(shí)錄，并寫下近十萬(wàn)字的筆錄。還有一次他發(fā)現(xiàn)同事桌上一本200多頁(yè)的好書，同事說(shuō)借你一晚吧，他那晚竟然看到了凌晨四點(diǎn)，作

4、了詳細(xì)的記錄。正是黃老師這種不知疲倦、如癡如醉的讀書精神，才使他積累了深厚的文化知識(shí)，接受著新的教育理念，在教學(xué)中不斷地超越自己，才有了今天的成功。二、智慧課堂第二篇我的教學(xué)主張”是本書的重點(diǎn)，闡述了黃老師先進(jìn)的教育理念和觀點(diǎn)。 設(shè)置懸念、 創(chuàng)設(shè)情境、直觀操作、開展競(jìng)賽黃老師的課堂總是充滿生命的活力， 呈現(xiàn)出別樣的風(fēng)采， 讓別人看到他精湛的教學(xué)藝術(shù)和揮灑自如的教學(xué)風(fēng)格。他的課堂給我留下了深深的印象：1、緊密聯(lián)系生活在年、月、日一課中，設(shè)計(jì)了這一個(gè)生活問(wèn)題：奶明年過(guò)第16個(gè)生日，而孫子明年過(guò)第18個(gè)生日，（出生那天不算），奶奶和孫子今年各是多少歲？生日對(duì)于我們每個(gè)人 來(lái)說(shuō)最熟悉不過(guò)了， 但出現(xiàn)奶

5、奶的生日數(shù)比孫子的少，卻極其罕見，學(xué)生們帶著強(qiáng)烈的好奇與急于揭開謎底的迫切性情，在充滿生活氣息的情境中，自覺(jué)地展開了討論與探索。在我們看來(lái)，這個(gè)小環(huán)節(jié)很平常， 可能想到把生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題引入數(shù)學(xué)課堂中，必須要對(duì)教學(xué)內(nèi)容有很深的研究。 這讓我明白了一個(gè)道理： 要把生活與數(shù)學(xué)有效的聯(lián)系起來(lái)，沒(méi)有敏銳的觀察力和思考力是不行的。2、創(chuàng)設(shè)有趣的問(wèn)題情境創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境的主旨是要把學(xué)生想要解決或解釋某個(gè)實(shí)際問(wèn)題的愿望轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)新課 的認(rèn)知興趣上來(lái)。生活中隨意的一件事情都能成為黃老師數(shù)學(xué)課堂中的有趣情境，讓他的課堂掀起高潮。例如百分?jǐn)?shù)的意義和讀寫法一課，課前黃老師和學(xué)生的談話就聯(lián)系到學(xué)生的生活實(shí)際，首先讓學(xué)生推

6、薦當(dāng)?shù)氐耐撂禺a(chǎn)，慢慢就引到黃酒上去了。 同學(xué)們身邊的東西能進(jìn)入課堂，學(xué)生的積極性可想而知。這樣的課還有很多很多，如圓的認(rèn)識(shí)，循環(huán)小數(shù)，«24時(shí)記時(shí)法等等。3、學(xué)生充分探究、討論、表達(dá)任何一條有效的、成功的教學(xué)，都必須是有學(xué)生主體參與的，而學(xué)生實(shí)質(zhì)性的參與需 要沉靜的心智活動(dòng)?！睌?shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)是一個(gè)生動(dòng)活潑、富有個(gè)性和充滿生命力的過(guò)程，學(xué)生 要充分的從事數(shù)學(xué)活動(dòng)，要自主探索、要親身實(shí)踐，要合作交流。例如：游深圳野生動(dòng)物園 里設(shè)計(jì)了價(jià)格計(jì)算單， 三角形的高里設(shè)計(jì)了看誰(shuí)先摘到花，給老師出謀劃策里設(shè)計(jì)了裝修方案通過(guò)在操作活動(dòng)中，學(xué)生發(fā)揮了自主探究的能力，更好地促進(jìn)對(duì)數(shù)學(xué)的理解。這樣的數(shù)學(xué)課堂給

7、我們一個(gè)啟示：數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)要讓所有學(xué)生都能積極參加討論，給學(xué)生表達(dá)想法的機(jī)會(huì)，激發(fā)學(xué)生的思維。研讀一個(gè)個(gè)案例，不難看出黃老師利用巧妙的設(shè)計(jì)激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和強(qiáng)烈的求知 欲望，突破了教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生積極思考，主動(dòng)獲取知識(shí)。它給枯燥的數(shù)學(xué)知識(shí) 賦予了生命的內(nèi)涵， 它使課堂教學(xué)成為一個(gè)師生 學(xué)習(xí)共同體”，在共同學(xué)習(xí)的過(guò)程中，師生 之間是一種精神交往關(guān)系， 教學(xué)過(guò)程因此成了師生平等對(duì)話的過(guò)程，成了學(xué)生自由表達(dá)觀點(diǎn)，暢談體驗(yàn)，充分展現(xiàn)個(gè)性的過(guò)程，成了師生雙向交流的互動(dòng)過(guò)程。在黃老師的日志里這樣寫到，世事變化本無(wú)常，我們最簡(jiǎn)單的應(yīng)對(duì)方法， 那就是把跑鞋掛在脖子上，時(shí)刻準(zhǔn)備穿上它，在千變?nèi)f化的

8、世界里奔跑追尋。是的，只有我們能像黃老師一樣不停止自己前進(jìn)地腳步，不斷地打磨自己的課堂， 才能體味著課堂的魅力， 挖掘?qū)W生最健康、最富有成效的品質(zhì)，和學(xué)生一起分享成功和快樂(lè)。我的伯父魯迅先生讀后感 500字（一）我今天讀了我的伯父魯迅先生這篇文章，對(duì)文章中魯迅先生幫助黃包車車夫這件事 感觸頗深。這件事的大意是：有一天，作者和他的爸爸媽媽去看望他的伯父魯迅先生，在伯父家門口，發(fā)現(xiàn)了一位受了傷的黃包車車夫。作者的爸爸經(jīng)過(guò)詢問(wèn)，知道了這個(gè)黃包車車夫受傷的原因，于是，作者的爸爸跑到了伯父家，接著跟伯父一起幫助這個(gè)黃包車車夫包扎好傷口。 最后伯父又把一些錢給了他，讓他好好養(yǎng)傷。這一件事使我對(duì)魯迅先生的敬

9、佩之心油然而生。作為大文學(xué)家的魯迅先生，他的品德是多么高尚啊！因?yàn)轸斞赶壬鸁釔蹌趧?dòng)人民，為自己想的少，為別人想的多，所以得到很多人的愛戴和尊敬。我們要學(xué)習(xí)的正是魯迅先生的這種高尚品質(zhì)。但是在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，又有多少人能像魯迅先生那樣助人為樂(lè)，又不圖回報(bào)呢？我就親生經(jīng)歷過(guò)與這篇文章中的這件事恰恰相反的一件事，事情是這樣的：一天，我看到一個(gè)小朋友獨(dú)自在街邊玩著，正玩的很高興時(shí)， 忽然，一不小心踩到了一塊香蕉皮，摔了個(gè)四腳朝天，哇哇大哭，可是，正路過(guò)此處的幾個(gè)小學(xué)生，卻都只是冷眼相觀，沒(méi)有一個(gè)人 愿意上前幫助這個(gè)小朋友，他們不但對(duì)這個(gè)小弟弟的狼狽樣議論紛紛，而且還有人幸災(zāi)樂(lè)禍，指著這位小弟弟哈哈大

10、笑，真是不知羞恥。我本來(lái)是想過(guò)去扶他的，這時(shí)卻止步不前今天，讀了我的伯父魯迅先生這篇文章后更使我覺(jué)得慚愧，我的做法不是正好與魯 迅先生的做法相反嗎？我真后悔??！在此，我希望每一個(gè)人都能像魯迅先生一樣熱心地幫助別人。這樣，不僅會(huì)讓世界變得更美好，還會(huì)讓自己更快樂(lè)！我的伯父魯迅先生讀后感 500字（二）我的伯父魯迅先生是一篇寫人的文章，通過(guò)閱讀全文，我知道了魯迅不僅僅是一位 作家，更是一位忘我革命，為了人民不辭辛苦的戰(zhàn)士，令我感觸頗深。上世紀(jì)三十年代，社會(huì)的黑暗讓許多普通百姓處于水深火熱之中。就在這樣的情況下， 一位用筆奮斗一生的戰(zhàn)士 一一魯迅挺身而出，用自己骨瘦如柴的手， 寫出了一篇篇堪稱完美

11、的文章，并且極大的諷刺了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，民不聊生?！睘樽约合氲蒙?，為別人想得多”這句話很好的反映了呢魯迅先生的精神品質(zhì)。 在生活中， 他常常叮囑阿三要少干體力活， 可是他自己卻病得那么厲害， 還三更半夜地寫文章， 有時(shí)侯 咳嗽聲一陣陣接連不斷，他仍不辭辛苦地工作，似乎對(duì)自己的病一點(diǎn)兒也不在乎。讓我感受最深的是， 魯迅先生受人愛戴， 是杰出的作家，卻親手給一位普普通通的拉車 夫包扎，這不難看出魯迅先生是多么的關(guān)心人民群眾，真是”橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！卑?！魯迅先生還密切關(guān)注年輕人，關(guān)注下一代。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，他一生接待過(guò)來(lái)訪青年五百多名，親自給青年回信三千五百多封， 關(guān)心過(guò)青年更是不計(jì)其數(shù)

12、。 文章中有這樣的一個(gè)情節(jié)： 魯迅談到水滸傳里的人物時(shí)，作者張冠李戴地亂說(shuō)一氣，但魯迅先生并沒(méi)有責(zé)罵她，只 是含蓄地對(duì)她說(shuō)：”哈哈！還是我的記性好！ ”這更可以體現(xiàn)出魯迅先生是多么的關(guān)心下一代。讀完這篇課文，我知道了魯迅為什么受人愛戴，因?yàn)樗麨樽约合氲蒙?、為別人想得多， 熱愛所有的人，我長(zhǎng)大一定要做像魯迅先生一樣的人。我的伯父魯迅先生讀后感 500字（三）在我讀過(guò)的那么多書籍中，給我留下最深刻印象的是我的伯父魯迅先生。這篇課文主要回憶魯迅先生給作者留下深刻印象的幾件事，說(shuō)明了魯迅先生是個(gè)為自己想得少， 為別人想得多的人，表達(dá)了作者崇敬和懷念的思想感情?！惫?，還是我的記性好?！濒斞赶壬眠@句話

13、對(duì)作者讀書不認(rèn)真進(jìn)行委婉地批評(píng)。讀到這里，我又羞愧又悔恨，比挨打挨罵還難受，讓我不禁掩卷沉思：有一次，爸爸幫 我買了一本名為五萬(wàn)年前的客人的書，我一目十行、囪囹吞棗地讀了一遍，只注意緊張 動(dòng)人的情節(jié)，而文章的特點(diǎn)、所表達(dá)的情感，全弄不明白。一天，爸爸突然問(wèn)我：”小可，爸爸給你買的書讀懂了嗎？ "讀懂了。"我回答說(shuō)。爸爸面帶笑容地說(shuō)："我問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，看你能不能答對(duì)，五萬(wàn)年前的客人中的黑寶石是什么？"我吞吞吐吐地說(shuō)不出個(gè)所以然來(lái)。（）爸爸聽了，說(shuō)：”讀書要認(rèn)真，不能馬虎了事。愛因斯坦小時(shí)候也不是個(gè)超人的天 才，甚至有人說(shuō)他是個(gè)笨蛋， 可促使笨蛋成為天才的不

14、正是勤讀書這三個(gè)字嗎？愛因斯坦深 信天才出于勤奮，他用勤讀書去彌補(bǔ)自己的笨拙。勤讀書可以提高閱讀和寫作能力，還可以增長(zhǎng)知識(shí)，提高認(rèn)識(shí)事物的能力?！甭犃税职职l(fā)人深省的話，我醒悟了，并下定決心：從此要認(rèn)真讀書，不再馬虎了事了。從我的伯父魯迅先生關(guān)心青少年的這一情節(jié)中，我明白的道理是：做什么事，都要 認(rèn)定目標(biāo)，一心一意、認(rèn)認(rèn)真真去做，才能成功。讀老鹿王哈克有感銅陵市東方紅小學(xué) 502班小記者：余寤菲指導(dǎo)教師：李紅梅讀了老鹿王哈克這篇?jiǎng)游镄≌f(shuō)，我被老鹿王精神深深感動(dòng)了，心情久久不能平靜： 為老鹿王的勇敢、智慧、 及忍辱負(fù)重而敬佩， 為鹿群社會(huì)弱肉強(qiáng)食的無(wú)情而憤怒，同時(shí)也為老鹿王最后的輕敵犧牲而惋惜。老

15、鹿王是一只有智慧、勇氣，又不缺乏耐心、責(zé)任的鹿，憑借著智慧、勇氣，他當(dāng)了八 年鹿王，期間，他經(jīng)歷兩次鹿王爭(zhēng)奪，一次他用絕招挑瞎了博博的雙眼，讓其一腳踩空落下 懸崖摔死。另一次是卓卓，算它命大，只成了獨(dú)眼龍。他用智慧、勇氣保留著鹿王的尊嚴(yán)， 用責(zé)任來(lái)保護(hù)著鹿群的安全。同時(shí)他還是一只有耐心的鹿，在與老狼決斗時(shí)，他根本不是老 狼對(duì)手，但他憑借著耐心，忍受著肌肉被撕扯的疼痛， 尋找機(jī)會(huì)，等老狼腹部暴露在鹿角時(shí)， 給老狼致命一擊。鹿先天懦弱，是什么讓老鹿王戰(zhàn)勝了懦弱和對(duì)狼的恐懼？我想，應(yīng)該是理想！老鹿王的理想是為了群體生存而奉獻(xiàn)自己的生命。是的，鹿王也是鹿，他也為自己理想一次次退縮過(guò)，但最終，還是理想戰(zhàn)

16、勝了虛榮。在面對(duì)杰米挑戰(zhàn)時(shí)，他憤怒過(guò)，為自己著想過(guò)，但就在最后 一刻，他想到老狼對(duì)自己鹿群無(wú)休止的侮辱，自己鹿群十天就會(huì)有一條無(wú)辜的生命喪命狼口，身為鹿王的他，有責(zé)任犧牲自己保全他熱愛的鹿群子民，所以他毅然放棄了王位之爭(zhēng)。 但鹿畢竟是鹿，雖然做好了放棄王位的準(zhǔn)備，但接下來(lái)的生活讓他跌向萬(wàn)丈深淵。面對(duì)同類的冷眼，面對(duì)朋友的鄙視，尤其面對(duì)恩愛三年的艾莉背叛與無(wú)情，他又想再次放棄理想，他要重新挑戰(zhàn)致杰米于死地，奪回王位，奪回曾經(jīng)的輝煌，而且，他有這個(gè)實(shí)力。突然，他眼前又 閃現(xiàn)安娜和鹿仔被老狼蹂蹣的場(chǎng)面，老鹿王再次告誡自己， 難道要為了虛榮的王位， 為了輕佻的艾莉，讓安娜的悲劇重演嗎？不，不能放棄自己

17、的理想！老鹿王又一次克服了懦弱。終于，他等來(lái)了老狼。因鹿天性對(duì)狼的恐懼，見到狼，他還是本能的逃跑了，憑他逃跑技巧及 速度，他完全能逃脫狼口。 可看到白唇母鹿和鹿崽被老狼逼到絕路時(shí)，他的愛心和理想再次燃燒了，他要為自己的理想而戰(zhàn)。為了整個(gè)鹿群的安危，他站在老狼的面前，與老狼進(jìn)入了生死決戰(zhàn)。老鹿王的無(wú)私、勇敢，讓我敬佩。但想到鹿的自私，我非常憤怒，沒(méi)人在乎老鹿王的死， 連被救的母鹿都覺(jué)得老鹿王是老糊涂了，來(lái)送死。想到動(dòng)物世界的優(yōu)勝劣汰的殘酷，再想想人類世界的文明，內(nèi)心很復(fù)雜。如果老鹿王最后一刻沒(méi)有大意輕敵，就不會(huì)死，等他把老狼尸體拖入鹿群，這時(shí)艾莉會(huì)回到老鹿王身邊嗎？群狼會(huì)受老鹿王影響，變得勇敢嗎

18、？也許老鹿王哈克還會(huì)再封為王， 這樣故事就有一個(gè)完美結(jié)局了。但不是所有事情都有我們想要的結(jié)局，不管我怎樣惋惜，老鹿王的精神還是值得大家學(xué)習(xí)的。老鹿王為了鹿群放棄了自身利益，愿意犧牲自己的地位和尊嚴(yán)，忍辱負(fù)重，用生命的代價(jià)讓鹿群擺脫了死的威脅。想想今天我們和平是如何得來(lái)的？不也是一輩輩老共產(chǎn)黨人為了 集體和國(guó)家的利益， 犧牲自己的利益、甚至生命換來(lái)的。同樣，今天我們每個(gè)人的一生都不會(huì)平坦度過(guò)，總會(huì)遇到很多誤解，或遇到人生低谷，我們要像老鹿王一樣，明白暫時(shí)的忍讓是為了實(shí)現(xiàn)更高的目標(biāo)。每個(gè)人都可以為自己的理想，無(wú)畏的、勇敢的前進(jìn)！ 抽打心中的櫻桃花讀后感在春天，母親因?yàn)槌榇蛄四菨M滿的一樹櫻桃花，使樹上的櫻桃花變得稀稀落落，十分難看。我不忍心再讓母親抽